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Ikal!
LA SCUOLA SUI BINARI
Se vuoi essere uno di noi, devi superare la prova.
Perché ti fermi?
Hai paura?
Non ho paura.
Non so se sia una buona idea.
Mi sa che l'ho visto.
Vai.
Mia nonna mi ha detto
che le anime di alcuni morti restano a vagare tra di noi.
Non credere a tua nonna. Tu hai paura dei morti?
Ho più paura dei vivi.
- Avete sentito? - Cosa?
- Un rumore. - No, è la pancia di Tuerto.
Non voglio essere inseguito da un morto.
Non ci inseguirà. Neanche sappiamo se è morto.
- Avete sentito? - Dai, punzecchialo.
Lascialo in pace, Chico!
È morto.
Ehi!
Sono tuo amico.
Era il tuo padrone?
Diventiamo amici?
- Maestra, giuro che era morto. - Sì, ma non mi tirare o mi farai cadere.
- E se si sono mangiati il nuovo arrivato? - Chi avrebbe mangiato chi?
- Beh, il mostro. - Allora, calma.
Respirate. Respira, respira.
Ditemi un po', che cosa avete trovato?
Un morto o un mostro?
Un morto, ma mentre camminavamo è saltato fuori un mostro.
E dove sarebbe questo nuovo arrivato?
È lui, maestra. Eccolo!
- È sopravvivuto. - Si dice "sopravvissuto", Tuerto.
Ah.
Quindi quello è il nuovo arrivato.
Grazie, Robertito.
- Arrivederci, maestra. - Allora, giovani.
Il poliziotto ha detto che pare fosse un senzatetto.
Indagheranno sulla sua identità,
così potranno avvisare la famiglia.
- Come si chiama il nuovo arrivato? - Ikal Machuca.
Piacere.
Sei arrivato con gli operai?
Sì.
- E quando andrai a scuola? - Non lo so. C'è una scuola?
Certo che c'è.
E in questo paese tutti i bambini vanno a scuola.
Vuoi una sigaretta?
Buonasera, Bety.
Buonasera.
Buonasera, maestra.
Buonasera, signori.
- Papà! - Ikal!
Dove sei stato?
La maestra Georgina.
Buonasera, sono la maestra Georgina.
Te lo giuro, papà.
È venuto lui da me, mi ha adottato.
Tesoro, tu e le tue sciocchezze.
- Avevi detto di farmi degli amici. - Sì, ma non di andare a cercare un morto.
Che classe fai, giovane Ikal?
Non lo so.
Come mai non lo sa?
Beh, viaggiamo molto.
Nei posti dove andiamo non ci sono scuole, no?
Mandatemelo e vedrò io a che livello è.
Sai leggere?
Beh,
qualche lettera, disegnini…
Ma quanti anni ha questo bambino?
Alla sua età è essenziale che acquisisca certe competenze.
Domani lo manderò a scuola, maestra.
Non voglio andarci.
Farai quello che dicono la maestra e tua madre.
- Anche se è una cosa brutta? - Dio santo.
Non cominciare e di' addio al cane.
- Prego, maestra. - Sembra buonissimo.
Grazie.
Sta bene, signora?
Negli ultimi giorni è stata un po' male.
Ma va già meglio.
È tutto a posto, maestra.
Ikal e mio marito si prendono cura di me, vero?
Anche Quetzal può farlo.
- Tesoro. - Non possiamo tenere animali in casa.
L'ha detto il dottore.
Ti prometto che un giorno avremo un cane.
Perché non posso essere come gli altri?
Ci spostiamo sempre di qua e di là, come cavallette.
E, quando finalmente trovo un amico, non me lo fate tenere.
- Non è giusto. - Così è la vita.
Se la vita è così, perché non posso avere un cane?
Scusate se vi interrompo,
ma se permettete a Ikal di tenere il cane,
di notte può dormire nella scuola.
E al cibo penserò io.
A condizione che il bambino impari a leggere.
- Grazie. - Guarda che sorrisone.
Mai vista persona più felice di imparare a leggere.
- Beh, avrò un cane. - No, giovanotto, non ancora.
I tuoi non hanno ancora accettato.
Per favore.
E va bene.
Puoi tenere il cane.
Ma solo se finisci i tamales
- prima che si raffreddino. - Mangia.
Quetzal!
Vieni.
Dai.
- Ciao. - Ciao.
- Lo tieni?
Sì, è mio.
La maestra lo farà dormire qui.
Buongiorno.
Buongiorno. Buongiorno, giovani.
- Qual è la mia classe? - La scuola è tutta qui, sciocco. Vieni.
- Benvenuto, giovane Ikal. - Grazie.
Tu resti qui.
E a nord c'è il Rio Grande.
Vediamo.
- Chi sa dirmi qualcosa su questo fiume? - Io.
Che cosa sai dirmi, Diana?
È il fiume di quelli che arrivano bagnati dall'altro lato.
Sì.
Sì, Diana ha ragione.
Davanti ci sono i piccoletti.
Pulcino, Dianita Dinamite e Carola.
Un consiglio? Quelle lasciale perdere, sono pesti.
Ah, c'è anche Juani.
È il fratellino di Tuerto.
E io in che gruppo sto?
In quello dei pelati.
Con Chesco, Tuerto, Uriel,
Olivia e Lupe.
- E perché sono pelati? - Perché hanno i pidocchi.
- E in fondo ci sono i mor… - Chi?
Valeria, per favore, vai alla lavagna
e indicami il fiume più importante del nostro Stato.
- Forza. - Sì, maestra.
A quale fiume meraviglioso
è volato il tuo pensiero, giovane Ikal?
Se vuoi imparare,
devi stare attento durante le lezioni.
Vediamo.
Ci leggi che c'è scritto?
Leggi.
"La…"
Basta così.
Ti aspetto dopo la lezione, capito?
Capito?
- Rispondi quando ti fanno una domanda. - Sì, maestra.
PER FAVORE, BUTTA LA SPAZZATURA NEL CESTINO
- Ciao. - Ciao.
- Ne vuoi una? - Sì, grazie.
- Di niente. - E voi in che gruppo siete?
Noi? Siamo i morti di fame.
- Ancora? - Non è vero.
Saremo dei morti di fame come i nostri genitori e i nostri nonni.
Ma perché dici così?
Magari tu non la vedi così.
I tuoi hanno un terreno, i miei non hanno nulla.
Lavorano per quello che gli dà il padrone.
Io diventerò macchinista della Union Pacific.
E farò il giro del mondo in treno.
Io lavorerò nella nostra fattoria.
Io attraverserò il Rio Grande e diventerò milionario negli Stati Uniti.
Facendo cosa?
Boh.
Neanche parli bene la tua lingua, figurati se impari l'inglese così.
I can speak in English.
Idiota.
E tu, cosa vuoi fare da grande?
Lavorerai per le ferrovie?
Non lo so.
Non so neanche cosa farò oggi.
Io lo so cosa farai.
Starai con la maestra Georgina.
…due, tre.
Dobbiamo arrivare a 2000 e recuperare il tempo perso.
A breve inizierà il maltempo e sarà dura.
- Niente scuse. Forza! - La mia traversa pesa di più.
Questa mi mancava.
Piantatela voi due. Al lavoro!
Si è arrabbiato il capo.
Fumi?
No.
Sputo fumo dalla bocca.
Sei nuovo, quindi chiariamo una cosa.
Nella mia banda si fa quello che dico io, intesi?
- Il capo sono io. - Io non ho capi.
Io dico di sì, verme.
E io dico di no.
Quetzal!
Andiamo.
- Com'è andata, tesoro? - Bene.
Sì?
- Sei contento? - Sì.
Senti un po'. Chi era quel ragazzo?
Viene a scuola con te?
- È uno dei morti di fame. - Come?
Uno dei più grandi.
Bene, ma stai molto attento con lui.
Perché?
Non lo so.
Cose di madri.
Vieni.
Chi c'è?
Sono io.
Quello nuovo.
Ikal.
Bene.
- Ti aspettavo 20 minuti fa, giovanotto. - Scusi.
Ti ho già detto che se vuoi imparare,
devi avere disciplina.
Fammi un favore. Portami il libro blu che è laggiù.
Sì, maestra.
È suo marito?
Non sono affari tuoi.
Obbedisci.
Siediti.
Allora, vediamo un po'.
Qui.
Leggi. Che dice qui?
È…
Questa è…
Questa…
- Qual era questa? - Quale?
Questa.
- La B. - Ah, sì. La B.
"B…"
"Bo…"
"Boc… Boc…"
Scusi.
Perché ti scusi?
È che non so leggere.
Allora devi studiare.
Non scusarti.
Voglio vederti qui ogni martedì e giovedì pomeriggio.
- E perché dovrei voler leggere? - Beh, per sapere le cose.
Per divertirti.
Per usare la testolina che Dio ti ha dato.
Leggere è noioso.
Come fai a saperlo?
Non intendo pregarti.
Senti,
se non vuoi imparare, non farmi perdere tempo.
- Posso andare? - Sì, vai.
Aspetta, senti!
Ti do una cosa.
Kalimán!
Te lo presterò a una condizione.
Verrai a leggerlo qui tre volte a settimana. Sei d'accordo?
- Sì. - Bene.
- Grazie. - Prego.
Quetzal, andiamo.
Che tipo.
Martita.
- Buongiorno, ispettore. - Se lo dici tu, Mirna.
Ah, oggi ha la luna storta. Come mai così allegro?
- Già, più allegro di così si muore. - Mannaggia.
- Buongiorno, dottore. - Mirna. Valenzuela.
Come procediamo?
- Bene. - Deve velocizzare un po' le cose.
Dobbiamo fare bella figura per le regionali.
- Sì, lo so. - Allora forza.
Non perda tempo.
Per oggi.
- Come? Solo questo? - Sì.
Grazie, eh.
ISPEZIONE DISTRETTO SCOLASTICO 07B
Finito?
Com'è andata?
Da' qua.
Vuoi un caffè?
Sì, sono distrutto.
Ikal.
Ciao, papà.
Che cos'è quello?
- Che fai? - Niente, stavo imparando a leggere.
Ma sono un testone.
No, no. Non dire così, figlio mio.
Come va con la maestra?
Senti, lo so che è difficile studiare
quando ci si sposta di continuo da un posto all'altro.
Magari non sembra,
ma facciamo tutto per te.
Lo sai, vero?
Sì.
Ora un po' di compiti.
No!
Stamattina siete proprio brontoloni.
Per la prossima settimana
voi piccoletti mi porterete una pianta o un fiore.
Posso portare quello che voglio?
Certo, quello che ti piace. Bene.
Invece voi pelati mi porterete un insetto.
Bleah!
Perché "bleah"?
Ma voglio che l'insetto sia vivo.
- Chiaro? - Maestra?
- Dimmi. - E noi che cosa portiamo?
Una mucca? A casa non abbiamo neanche le galline!
No, voglio che i più grandi portino
un frutto o una verdura.
È tutto chiaro?
- Sì, maestra! - E non voglio scuse.
Non…
- Machuca. - Sì, mamma?
Sai dirmi che compiti avete?
Lo sai?
Devi stare attento in classe, signorino!
Informati sui compiti. E non ti azzardare a venire senza.
Che c'è, serpentelli?
- Prendete i quaderni. Facciamo i conti. - No!
Dio, dammi la forza.
- Ciao. - Ciao!
- Ciao. - Quetzal.
A domani.
- Ciao, fratello. - Seduto.
Seduto.
Quetzal, seduto.
Vi giuro che obbedisce. Quetzal, seduto.
Sì, è proprio obbediente.
Di sicuro non farai l'insegnante.
E tu resterai qui, perché non sai nuotare.
So nuotare.
Tenersi a galla è una cosa, attraversare un fiume a nuoto è un'altra.
Io ci riuscirei.
- Perché sei un verme. - Di sicuro nuoto meglio di te.
Scommettiamo?
Chi perde offre il gelato a tutti.
Per me al cioccolato.
Chi arriva prima dall'altro lato vince.
E in dollari.
Siete pronti ad andare negli Stati Uniti?
Sicuro di volerlo fare?
Dall'altro lato dovrete parlare in inglese.
Pronto.
One, two, go!
- Forza, nuotate. - Nuotate!
Nuotate!
- Forza! - Nuota!
Nuota!
Forza!
- Così ti sparano! - Nuota!
Vi prendono!
Sei un imbroglione!
Ho vinto!
- Sì! - Ho vinto!
Welcome to America!
Ve l'avevo detto che vincevo.
Non avete qualcosa di più difficile? È stato facilissimo.
- Ha barato. Mi ha tirato il piede. - Non frignare.
Impara a perdere, verme.
I am the champion.
Dai, esci dall'acqua.
Ha barato.
- Devi pagare la scommessa. - Non pago gli imbroglioni.
Smettetela di litigare, per favore. Siete nella terra delle opportunità.
Era solo per ricordarti chi è il capo della banda.
Me ne vado.
Quetzal!
Cane maledetto, me la paghi!
Ikal Machuca!
Che è successo?
Eravamo al fiume…
- All'improvviso… - E i tuoi vestiti?
Non sentirti male, mamma.
Sto bene, non è niente.
Ikal!
Tieni.
- Grazie. - Di niente.
Ci vediamo domani a scuola. Arrivederci.
Sei in punizione.
"Att… Att…"
"Atte…"
- "Atteto." - E che significa?
- Non lo so. - Allora riprova, su.
Traditore.
Non parlarmi e non abbaiarmi.
- Che è successo? - Mi hai tradito.
Com'è possibile? È un cane. Non distrarti, continua.
Non fare la vittima.
Ti ho detto di concentrarti. Continua.
Quetzal.
"Atte… Attento, Kalimán."
Ecco, adesso sì!
C'è scritto così.
Ispettore.
- Maestro. - Che piacere rivederla.
Benvenuto.
Per questo si diceva
che erano i figli del Sole.
Mi scusi, maestra.
Buongiorno.
Buongiorno, ispettore.
Bambini.
"Buongiorno."
Buongiorno!
Xalapa, Veracruz.
- Villahermosa, Tabasco. - Villahermosa, Tabasco.
Mérida…
Mérida, Yucatán.
La Paz, Bassa California.
Hugo.
Ragazzi, un attimo.
Ottimizzando le risorse,
raggiungeremo più bambini in tutto il Messico.
Sa quante persone dipendono da questa piccola scuola?
In questo modo intendiamo migliorare l'attuale sistema educativo.
- Modernizzarlo. - Non posso accettarlo.
Il direttore generale dovrebbe vedere questi bambini
e capire che bisogna aprire più scuole, non chiudere questa.
- Che cos'è? - La notifica di chiusura della scuola.
No, non è possibile. Insomma… Come lo spiego ai genitori?
- È per l'interesse comune… - Interesse comune un cazzo!
Non ci crede neanche lei.
- Se ha finito, perché non se ne va? - Mi creda, non…
- Prego. - Non mi piace dare cattive notizie.
Cosa succederà ai bambini?
Usa questo tempo per prepararli.
Quando hai smesso di credere nei bambini?
Quando hai smesso di…
di credere nell'insegnamento?
Ikal.
Tesoro, svegliati. Ikal, così farai tardissimo.
Forza.
Su, alzati.
Lavati la faccia. L'acqua è pronta.
Guarda.
Ti ho preparato anche i vestiti.
Vedi di non bagnarti, Ikal.
Non voglio che ti ammali.
A proposito, c'è qualcuno che ti aspetta fuori.
- Fai il bravo e impegnati. - Sì, mamma.
Quetzal!
Vieni.
Ora posso fidarmi di te.
"E così
Ka-li-mán
si preparò
per la sua pro… prossima
av-ven-tu-ra.
Fine."
Dammi la mano.
Complimenti, giovanotto.
Hai appena letto il tuo primo libro.
Bravo.
Le piace tanto leggere, maestra?
Lo adoro.
Però…
Verrà un giorno, non molto lontano,
in cui non riuscirò più a leggere.
Ho la cataratta.
Tanta acqua negli occhi?
No.
Non quel tipo di cataratta.
No, no.
È una malattia.
E sta progredendo molto velocemente. Peggiora di giorno in giorno.
Già.
Quindi arriverà il giorno in cui non riuscirò più leggere
e poi il giorno in cui non vedrò più niente.
Le leggerò tutti i Kalimán che vuole, maestra.
Glielo lo prometto.
Grazie, Ikal.
Hai mai pensato a cosa vorresti fare da grande?
No.
Con la tua immaginazione, potresti fare molte cose.
Ma mi distraggo facilmente.
Beh, siamo tutti diversi.
Mio figlio era come te.
Dovrai solo avere più disciplina, ecco tutto.
Ha un figlio?
È morto.
Lui e mio marito morirono in un incidente stradale.
È successo molti anni fa.
E le mancano?
Ogni giorno.
Bene, forza.
Continuiamo a esercitarci.
Ti aspetto giovedì.
- Grazie, maestra. - Prego.
Ah, maestra.
Dimmi.
So cosa voglio fare da grande.
Cosa?
Il maestro.
Quetzal.
Attenzione! Attenzione!
Non perdetevi lo spettacolo
del sensazionale Palazzo delle Meraviglie.
Non avete mai visto niente di simile! Venite al Palazzo.
Partecipate alle meraviglie.
Non rimanere lì, ti divertirai.
Siete tutti invitati.
Venite! Il Palazzo ha aperto le porte…
Cavolo!
- Avete visto? - Dobbiamo andarci.
Ho sempre voluto andarci e vedere un mago che estrae un coniglio dal cilindro.
Sono solo trucchi.
Ma trucchi di magia.
- Ma sono trucchi. - Ma di magia.
Dobbiamo andarci.
Certo, e con quali soldi?
- Pago io per te. - Con quali soldi?
Il circo è roba da idioti.
Non è vero?
E che ne so? Non ci sono mai stata.
Sapete cos'è più divertente del circo? La noria. Andiamo.
- Andiamo. - La che?
Perché Valeria non è venuta?
Lasciala perdere, non si sa divertire.
Ti brontola la pancia?
Che hai mangiato? Hai un topo nella pancia?
Zitto, scemo.
Avete sentito?
È il 24… No, il 49-64 della Pullman.
Passa di qua solo il mercoledì.
- E dove va? - A Laredo.
- E a che ora arriva? - Alle 22:25.
Come mai sai tutte queste cose?
Papà mi ha regalato un orario. A volte lo studio.
Ehi, vedete quella cosa là in fondo?
Che cos'è?
Neanche ve lo immaginate. Venite.
Quetzal, vieni.
Si gratta sempre, come me.
Mi somiglia tanto.
Dai, forza.
Salta.
Grazie.
Andiamo.
- Quetzal, fai la guardia. - Venite.
- Che cos'è? - La terra del padrone di mio padre.
- Tutta questa? - E anche di più. Non si sa dove finisce.
Ha un pozzo, cavalli, braccianti. Ha tutto, quel figlio di puttana.
Cavolo.
È grandissimo.
- Sembra un palazzo. - Macché, non ci sono palazzi in Messico.
Il palazzo municipale.
Quello non è un vero palazzo.
Che c'è?
Avete mangiato?
- Sì. - No.
Entriamo.
Cavolo.
Accidenti.
Che bontà.
Vino.
Pensaci tu, io guardo nella dispensa.
Sono entrati in casa!
Lorenzo! Juan!
Sono entrati in casa!
Lorenzo! Juan!
- Correte! - Di là!
Sono andati di là. Di là.
- Sono andati di là. - Chi erano?
Dei mocciosi.
- Ehi, non sparare. - È proprietà privata.
- Sono bambini, Lorenzo. - No, Juan, sono ladri.
Correte!
Pensavo non avessi fame, Tuerto.
È per lo spavento.
Guardate qua.
Sono d'argento.
- Le hai rubate? - È il padrone che ruba.
Se le vendiamo, racimoliamo i soldi per il circo.
Pensavo fosse roba da idioti.
Ne vuoi un po'?
Da' qua.
Ne vuoi?
Me ne vado.
Vieni, Tuerto.
Aspettami.
Ce n'è di più per me.
Ecco, tutto fatto.
Com'è andata?
Secondo te? Uno spasso, una cosa incredibile.
- Ciao. - A domani.
Beh, per me quello che fai è molto coraggioso.
- Cosa? Chiudere scuole? - Ma va'.
Esporti per il ministero.
Beh, vorrei espormi per qualcosa…
Non so, di allegro.
- Ciao. A domani. - A domani.
Credo che al capo piaccia il tuo lavoro.
- È andato via? - Sì, da un po'.
- Aveva un pranzo di lavoro. - Ancora?
Sembra che mangiare sia il suo lavoro, tra colazioni, pranzi e cene.
Beh, sai come funziona la politica.
E a proposito di politica, hai già cenato?
- Ti va di mangiare qualcosa? - È un invito a cena?
No, andiamo insieme, ma paghi tu.
Dai.
No, ho già un impegno.
Con chi?
Scherzavo.
Bene. Allora ci vediamo domani.
Certo.
- Riposati. Buona serata. - Anche a te.
- Volete qualcos'altro? - Il conto.
Vieni a fare colazione.
È pronta, si raffredda.
Hai fatto i compiti?
I compiti!
Come? Non hai cercato niente?
- Ikal. - Devo andare!
Senti, tesoro.
- Quetzal. - Sta' attento.
Sì.
Tranquilla.
È per i compiti.
Via!
Sei in ritardo. Che hai portato?
Niente. È una sorpresa.
Dai, dicci che cos'è.
E Chico?
Non viene.
È malato?
Sì, più o meno.
Buongiorno! Sedetevi, giovani.
Giovani, cominciamo la lezione.
Bene.
Buongiorno, giovani.
Buongiorno, maestra!
- Avete portato i compiti? - Sì!
Bravi.
Gli alunni che hanno portato degli esseri viventi
li riporteranno nel loro habitat.
Perché che cosa dobbiamo rispettare sempre?
- La natura! - La natura!
Bene, bravi.
Iniziamo da te, giovane Rodríguez. Vieni. Ci fai vedere che hai trovato?
Sì, ma attenti. Può scappare.
Vediamo un po', avvicinatevi.
Bene, avvicinatevi.
Bene.
Vediamo.
- Vediamo. - Che bella!
- Che bella! È una farfalla. - Esatto.
È una farfalla monarca. Molto bene.
Studiamo un po' le farfalle monarca.
Sapevate che la farfalla monarca
vola dal Canada fino al Messico?
No!
È uno degli insetti più affascinanti che esistono in natura.
Mi fa pensare un po' a te.
Ti vedo andare di qua e di là,
da nord a sud,
lavorando sui treni del nostro Paese. Che ne dici?
- Grazie, maestra. - Bravo.
Bene, vediamo un po'.
Vediamo, Ikal.
Perché sei così silenzioso?
Che cos'hai lì?
- Niente. - Come niente?
Vieni qui, coraggio.
Su, giovanotto.
Vediamo. Dammelo.
Bleah!
L'ha preso dal water di casa.
Tu sei uscito dal water, Chesco.
Silenzio! Silenzio!
Niente risatine.
- Cosa vedi qui, Ikal? - Un insetto bruttissimo.
Io non vedo un insetto bruttissimo. Vedo un essere vivente meraviglioso.
È una salamandra.
Avvicinatevi per vederla, così.
È uno degli esseri viventi più affascinanti che ci siano.
Una salamandra. Bella, vero?
È un essere vivente straordinario.
- Straordinario? - Straordinario, sì.
Sapevate che le salamandre
possono adattarsi a vivere quasi ovunque?
Ricordatelo sempre.
Finché sei vivo,
puoi diventare ciò che vuoi.
E puoi vivere dove vuoi.
Visto che sei vivo,
scegli bene la tua vita.
Scegli bene ciò che vuoi.
Così potrai essere felice.
Sapete quale altro nome ha questo animale?
No!
Tritone.
Sai che cos'è un tritone?
Fai una ricerca.
- Grazie, maestra. - Eccellente, giovanotto. Eccellente.
Grazie, maestra.
Molto bene. Vediamo chi è il prossimo.
Dianita, vieni.
Vediamo cosa hai portato. Che cos'è?
- Camomilla! - Camomilla!
Qual è il piano?
Travestirti da clown? Perché ti viene benissimo.
"Ora faccio una magia per te, Valeria."
Sì, io mi travesto da clown e tu da asino.
Salve!
Immagino siate qui per i biglietti.
- Sì. - Entrate.
Signora,
il mago tirerà fuori un coniglio dal cilindro?
Non stai parlando con una signora.
Stai parlando con la maga!
Una maga?
E non una maga qualsiasi. Lei è la maga Etérea.
Ha creato lei questo spettacolo che ha viaggiato in tutto il mondo.
Spagna.
Francia.
Giappone.
- Cina… - E tu chi sei?
Diamantina,
il mio braccio destro.
E anche il sinistro.
Nota a livello internazionale per la sua bellezza.
- Oh! - Ovviamente.
E come parlavate tante lingue?
Con la lingua universale della magia e della fantasia.
Lui vuole sapere se farete apparire un coniglio.
- Inviterà la bambina che gli piace. - Zitto!
Porta la tua futura fidanzata.
È uno spettacolo che non dimenticherà mai.
- Mai. - Allora, li comprate i biglietti?
Solo se ci sarà il coniglio.
Risponde alla tua domanda?
- Quanto costano i biglietti? - 2,50.
Aspetta.
Avvicinati.
Voilà.
Prendilo.
- Che cos'è? - Un due per uno.
Grazie!
Bene, a posto.
- Ciao. - Grazie! Ciao.
- Ciao. - Ciao, maga.
Salute!
Due e quaranta…
Ikal.
A letto, tesoro.
- Sì. - Ti sei lavato i denti?
Sì, mamma.
Spegni la luce.
Su, a letto.
Non hai detto una parola da quando sei tornato, Tomás. Che c'è?
Stai bene?
Girano molte voci nella squadra.
Nessuno sa quanto durerà il lavoro. Manca poco per finire il tratto.
I sindacati hanno detto qualcosa?
Dicono che il governo vuole tagliare le spese.
Tomás.
Sai che posso lavorare anche io.
Non so come faremo, ma non lavorerai finché non sarai guarita per bene.
Starò bene.
Staremo bene.
E poi, senti.
Sento che questo posto mi fa bene.
E credo anche a Ikal.
Su, fatti aiutare con i piatti.
- Pronti. - Sollevare.
Il sole picchia.
Sì, fa caldo.
Si riposa a casa, pelandroni. Bisogna finire il tratto.
Facciamo una pausa, capo. Il sole picchia forte.
Tomás Machuca e le sue idee.
Va bene.
Voi potete fare pausa.
Ma recuperate appena cala il sole.
- Grazie, capo. - Grazie, capo.
Domínguez.
Mi fai un favore?
Sì.
Che c'è scritto?
"Per papà
da suo figlio, Ikal."
Il Palazzo delle Meraviglie
apre le porte a grandi e piccini.
Non potete perdervi
questo spettacolo emozionante.
Il Palazzo delle Meraviglie ha aperto le porte. Venite a trovarci!
Ciao!
Ma guarda un po'.
La ricreazione è finita, giovani!
Forza!
Perché volete andare al circo? Sembra già un circo qui.
Questo.
Quindi niente circo?
Non ti preoccupare.
Non potevamo trovare tutti quei soldi.
Beh,
il fatto è…
Volevo…
fare una magia per te.
Ti mostro un trucco.
Prestami il Kalimán.
Ora fai molta attenzione, perché lo farò sparire.
Chiudi gli occhi.
Forza, chiudili.
Ehi!
Di che sanno le nuvole?
Di zucchero?
Ora tocca a te.
Io l'ho detto. Scegli quello che vuoi.
Zucchero filato.
Non vale, l'ho già detto io.
Di' un'altra cosa.
Un giorno anche tu ti annoierai con questo gioco da bambini.
Ti annoierai a stare qui a immaginare di che sanno o che sembrano le nuvole.
Valeria.
Non mi annoierò mai a giocare con te.
Mi piace giocare con te.
Uscite! Via! Via!
Uscite!
Via!
Via! Via!
Via, via!
La maestra ci ha dato tanti compiti.
Tantissimi.
A me piace la storia.
- Che ha visto? - A cosa abbai, Quetzal?
Ehi, amici.
Che hai fatto alla faccia?
Sono caduto.
- Contro il pugno di chi? - Di nessuno.
- Perché non sei venuto a scuola? - Ho qualcosa per te, Valeria.
- Aspetta, arrivo. - La maestra ha chiesto di te.
Poi mi date gli appunti.
Tieni.
È un biglietto per il Palazzo delle Meraviglie.
Grazie.
E qui ho un'altra cosina.
È per Tuerto.
- Cavolo, per me? - Certo.
Pensavo fosse roba da idioti.
Ho qualcosa anche per te, verme.
Grazie.
IL PALAZZO DELLE MERAVIGLIE
Tieni.
- Tieni. - Grazie.
Dove hai preso tanti soldi?
Ho lavorato.
- Dove? - Nella terra del padrone.
- Brava! - Brava!
- Amica! - Signore e signori, bambine e bambini!
Vi do il benvenuto al Palazzo delle Meraviglie,
dove i sogni diventano realtà.
- Brava! - Brava!
In questa bellissima serata, vi invito a fare una passeggiata tra le stelle.
Ecco a voi Roldán,
l'uomo dell'aria!
- Un bell'applauso! - Bravo!
Bravo!
Perché non ti fa ridere?
I clown non mi fanno ridere.
- E che ti fanno? - Tristezza.
E ora
Diamantina si esibirà in uno dei trucchi più spaventosi
del mondo dello spettacolo.
Vi chiediamo di rimanere in silenzio,
così potrà concentrarsi.
Che hai?
No, non posso guardare.
Copriti gli occhi, ti diciamo noi quando è finito.
E ora
una delle illusioniste più enigmatiche del Messico e dell'America Latina.
Ha viaggiato in tutto il mondo.
Dalla mistica città di Aztlán,
ecco a voi la maga Etérea!
Che farà?
La tagliano in due.
Avrà le gambe al posto delle mani.
Riaggiustala, Etérea.
È solo magia.
Io non vorrei essere tagliato in due, neanche solo per magia.
E ora il mio momento preferito.
Diamantina.
Guarda, un cilindro!
Se appare un coniglio, muoio!
Etérea, un coniglio.
Che cos'è?
Il coniglio!
No!
- Ciao! - Vogliamo un coniglio!
Che cosa abbiamo qui?
- Brava! - Brava!
- Grazie! - Brava!
Benvenuti al Palazzo delle Meraviglie.
Mia sorella non ci crederà mai.
La prossima volta invitiamo anche lei.
Dove hai preso i biglietti, Chico?
Che t'importa.
Dove li hai presi?
Fatti gli affari tuoi.
Che hai rubato?
Ma che vuoi, imbecille?
Chiedimi scusa.
- Chiedimi scusa! - No!
Mi chiederai scusa.
- Costringimi! - Brutto nano!
Eccolo là!
Vieni qua, biondino di merda! Vieni qui, stronzo!
No, no. Che facciamo? Che facciamo?
- Avvisiamo la maestra Georgina. - No, andiamo a casa.
Non possiamo lasciarlo solo.
Andiamo a cercare aiuto.
Prendilo!
Fermo, stronzo. Calmati!
Fermo!
Sta' fermo, stronzo!
- Che vuoi? - Non ti muovere! Andiamo, cazzo.
- Forza! - Ora vedrai.
Non mi piace quel ragazzo.
È solo, non ha nessuno.
È una cattiva compagnia.
Può mettere in pericolo Ikal.
Ikal dovrà decidere da solo cosa è meglio per lui.
- A partire dagli amici. - No.
Parlagli tu, Tomás.
A me non dà retta.
Stai tranquilla, dai.
È tutto a posto.
A chi salta in mente una cosa simile?
Insieme possiamo aiutarlo a rigare dritto.
- Per favore. - Ikal.
Quel ragazzo non ha molte possibilità.
Per favore, pensateci.
- Voglio sentire. - Sono cose da adulti.
Parlano di un mio amico.
- E cosa dovremmo fare? - Accompagnarci a parlare col padrone.
- Col padrone? - Sì.
Perché si è messo nei guai con quell'uomo?
La fame.
E che cosa gli diremo?
Che lo faccia rilasciare, che garantiamo noi per lui, no?
E il proprietario terriero ascolterebbe degli operai ignoranti?
Si dice che farà buoni affari in paese, maestra.
Per questo sistemiamo i binari.
Non vogliamo metterci nei guai.
Potrebbe essere il figlio di uno di voi.
Maestra,
ci dispiace. Spero capisca.
Vorremmo davvero aiutarlo.
Però non possiamo.
Buonanotte.
- Buonanotte, maestra. - Buonanotte.
Per favore.
Chico.
Che ci fai qui? Vattene prima che ti becchino.
- Stai bene? - Sì.
Credo che mi faranno uscire.
Sono tutti preoccupati per te.
Davvero?
Sì, hanno chiesto di te.
Quello stronzo del padrone pensa di spaventarmi, ma non succederà.
- Ho qualcosa per te. - Cosa?
- Una lima per farmi scappare? - Un regalo per il capo della banda.
Dei tamales e un Kalimán.
Che buoni.
Maledetto verme.
Silenzio!
Vado.
Ikal.
Grazie di essere mio amico.
Mi raccomando.
Tomás,
il bambino si è svegliato.
Buongiorno.
Grazie.
Buongiorno, papà.
Vieni, siediti. Vogliamo parlarti.
- Gli ho solo portato un regalo. - Ma che dici?
- Niente, niente. - Siediti.
Senti,
so che è molto difficile trasferirsi in continuazione.
Ci trasferiamo di nuovo?
Aspetta, lascia che papà finisca di parlare.
Ho chiesto al sindacato di darmi una sede fissa.
Mi hanno detto di no.
Così io e tua madre abbiamo preso una decisione importante.
Non sarà facile,
ma pensiamo che sia la cosa migliore.
Ci trasferiamo.
Non sei contento?
Non voglio trasferirmi in città, voglio restare qui.
E chi ha parlato di città?
Papà rinuncerà al lavoro, tesoro.
Cercheremo una casa qui in paese
e finirai le elementari.
Davvero?
Davvero.
- Sei contento? - Sì!
Eh?
Grazie.
Quanto sei forte.
Hai sentito, Quetzal?
Non ce ne andiamo. Restiamo!
Andiamo a dirlo a tutti!
Restiamo!
Vieni!
Ehi!
Restiamo!
Sentite!
Non ce ne andiamo!
Restiamo!
Etérea!
- Indovina! - Cosa?
Restiamo!
Non vivremo più nel vagone.
- Ma che bello, Ikal! - Ci vediamo l'anno prossimo.
- Certo, all'anno prossimo! - Ammesso che partiamo. Guarda qua.
Valeria!
È lì.
- Ikal! - Valeria!
Restiamo qui!
Perché?
Papà lascerà il lavoro.
- Te lo spiego dopo. - Sì, ciao!
- Avviso gli altri! - Sì.
- Quetzal, vieni! - Ciao.
Ikal.
- Sei scappato? - No.
Mi hanno fatto uscire.
Io e i miei restiamo a vivere qui, Chico.
- Davvero? - Sì.
- Stai bene? - Se mi muovo, mi fa male pure il sedere.
Fattelo massaggiare da Tuerto.
Non farmi ridere, scemo.
Chi ti ha picchiato?
Gli uomini del padrone.
Io voglio andarmene, tu vuoi restare.
Il paradiso di alcuni è l'inferno di altri.
Bene.
- Andiamo, si sta facendo tardi. - Vai tu.
Io resto qui.
A casa di mio padre non ci torno.
E che farai?
Potresti restare a scuola con Quetzal.
La maestra sarebbe felice di vederti.
- Sei sicuro? - Sì, sono sicuro.
Beh, io vado.
Mia madre me le dà, si sta facendo tardissimo.
Puoi farti massaggiare il sedere da Tuerto.
Vado.
Quetzal!
Ikal.
È bello che rimani.
Hugo.
Buongiorno.
Buongiorno. Mi sembrava di aver sentito un rumore.
- Come mai così presto? - Sai com'è.
C'è qualche novità per oggi?
No, sempre il nuovo piano di sviluppo.
L'unico sviluppo per me sono degli incubi terribili.
Buongiorno.
MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE
Buongiorno.
- C'è qualcuno col dottore? - No, ma ha da fare.
- Entro. - No, aspetta! No.
Si arrabbierà.
E allora? Si entra senza bussare?
- Mi scusi. - Grazie, Mirna.
Scusa.
Dottore,
mi dispiace ma non posso farlo.
Valenzuela, so che è un lavoro difficile, ma è per l'interesse comune.
Ma li guardi, per favore.
Sì, tutto ciò che facciamo è per garantire loro un futuro migliore.
Ma per questi bambini il futuro è lontanissimo.
Hanno solo il presente.
- Mirna, torno nel pomeriggio. - Bene.
Non stai tenendo conto del significato della riforma federale.
È uno sforzo, ma anche un sacrificio per tutti.
Per te, per me, per i bambini di quella scuola.
- Beh, mandate qualcun altro. - Non c'è nessuno, è il tuo lavoro.
Papà!
Ehi!
Grazie mille, papà.
Ti voglio tanto bene.
Anch'io, piccoletto!
Andrò bene a scuola.
Sarai fiero di me.
Sono già fiero di te.
Cantiamo.
Vendo fagioli!
Beh, sei ad Apizaco
So che molti di voi vogliono andarsene.
Alcuni…
hanno già chiesto il trasferimento.
Ma non andranno via finché non avremo finito.
Ma, capo, è pericoloso.
- Sì. - È pericoloso.
Cascasse il mondo, concluderemo entro la fine del mese.
Si aspettano molto da questa zona.
Ma non succederà niente finché non sarà pronto qui.
Se non vi sta bene,
quella è la porta.
Tu.
Tomás Machuca,
tu che chiedi sempre di fare pausa.
Dai l'esempio.
Forza!
Su, andiamo.
Andiamo.
Forza, tutti quanti!
Non vi restringete mica!
Forza!
"Ognun…"
"Ognuno…"
Un momento, giovani. Un momento.
Maestra?
Posso leggere io?
Sì, per favore.
Grazie.
Fate attenzione a ciò che legge il vostro compagno.
"Ognuno…
sta solo
sul cuor della terra,
trafitto da un raggio di sole…
ed è subito…"
Stanno arrivando delle persone, maestra.
Vengono qui.
Continua. State attenti.
"Rimane appena aper… aperta
la… la indo…"
- Maestra, può venire un momento? - Sì, certo.
Guarda che lo vedo.
- Cosa? - Che aiuti la maestra.
Ikal.
Vieni con me.
Su, devo portarti da tua madre.
Ikal!
Piccolo mio.
Papà!
Tesoro, aiutami qui per favore.
Ti divertirai tanto con i tuoi cugini.
Neanche me li ricordo.
Lo so.
Ma sono sicura che ti divertirai.
Perché non possiamo restare?
Ce ne andiamo tutti, Ikal.
Si sistemerà tutto.
Si sistemerà tutto, tesoro.
Tranquillo.
Tranquillo, piangi.
Piangi se vuoi, Ikal.
Piangi quanto vuoi, tesoro.
Non possiamo portare Quetzal con noi?
No.
Non posso abbandonarlo, gliel'ho promesso.
Quetzal starà con la maestra.
Non sarà solo.
Anche i tuoi amici penseranno a lui.
Dopo che ci saremo sistemati,
potrai tornare a trovarli.
Non voglio tornare qui.
Si parte!
Si parte tra due ore, signori!
Forza! In carrozza!
Tra due ore!
Pregherò la Vergine che protegga te e il tuo bambino, Lucero.
Grazie, Toña.
Vado a vedere se mio marito ha sistemato tutto.
Bene.
Antonia, senti.
Grazie infinite per tutto.
Ikal!
- Di niente. - Ikal!
- A dopo. - Ikal!
- Ciao, Ikal. - Ikal!
Arrivederci.
Ikal!
- La maestra ha una sorpresa per te! Dai! - Vieni.
Non posso, stiamo per partire.
- Dai, vieni! - Sì, andiamo.
Vai, su. Vai a salutare.
Abbiamo ancora tempo.
Dalla a me.
Faccio presto.
- Vieni. - Andiamo.
Sbrigati o arrivo prima io!
Maestra, maestra! L'abbiamo portato!
- Eccolo. - Abbiamo portato Ikal.
Forza, giovane Ikal.
Abbiamo anticipato la foto di fine anno, così ci sarai anche tu. Forza.
- Giovani, Ikal è arrivato. - Ciao, Ikal!
- Ai vostri posti, come nelle prove. - Ciao, Ikal!
- Ti è piaciuta la sorpresa? - E ora la ciliegina sulla torta.
Chico, sei venuto.
Ti pare che non mi facevo la foto?
Quetzal!
Bene. Ci siamo, don Alejandro?
Siamo pronti.
Uno, due…
Sorridete!
Entra.
Ti troverai bene in città.
Vedrai.
Cos'è quella faccia? Che c'è?
L'hai dimenticato?
Te l'ho detto.
Tu sei un tritone.
La lucertola?
No.
Una persona in grado di adattarsi e sopravvivere ovunque.
Sai che altro è un tritone?
Per i Greci era il dio dei mari.
Non sottovalutarti mai, Ikal.
Promesso?
Bene.
Vi mancherò?
Sai una cosa?
Quando persi mio figlio…
mi si aprì un grande buco qui.
Tu me lo ricordi molto.
Sei un giovane brillante.
Non dimenticarlo.
Ho un regalo per te, ora che sai leggere.
Jules Verne.
È il mio preferito.
Beh, allora…
Vai, tua madre ti starà aspettando. Forza.
Maestra…
Grazie.
Pronto?
Andiamo.
Hai fame?
No.
- Se ti viene fame, dimmelo. - Sì, mamma.
Le ferrovie nazionali messicane
annunciano la partenza del treno che fermerà
a Tepetitla,
Apizaco,
Tlahuapan,
Texcoco,
con destinazione finale Città del Messico, stazione Buenavista.
Ikal!
Vieni qui.
Ikal!
Valeria!
Ciao, Valeria!
Ciao!
- Ciao! - Ciao!
Ciao, Ikal!
Ciao, Tuerto!
Ciao, Ikal!
Ciao, Chico!
Ikal!
Quetzal…
Ciao, Ikal.
SCUOLA PUBBLICA
Che starà facendo Ikal?
Di sicuro è già arrivato. Si ricorderà di noi?
Certo, sarà sempre nostro amico.
Per me sarà sempre un verme.
- Pakal! - Pakal!
Vieni.
- Pakal. - Pakal.
Ciao, bellissimo.
Pakal?
Buonasera.
Mi dica.
Buonasera.
Hugo. Hugo…
Hugo Valenzuela.
L'ispettore.
Perdoni lo stato della scuola.
Dopo la morte della direttrice è andato tutto in rovina.
Come vede, abbiamo bisogno di molte risorse.
- È da molto tempo? - Cosa?
Che è morta la direttrice.
Saranno sette anni a gennaio.
Senta…
Chiuderà la scuola.
Non la prenda male. Rientra in un…
piano di sviluppo.
Dove l'ha presa?
Era nel fascicolo.
Maledetto verme!
Scusa.
Perdonami.
Andai a studiare Ingegneria agraria.
Ma poi tornai e decisi di occuparmi della scuola.
Che fine fece Quetzal, eh?
Morì di vecchiaia.
Il cagnolino che hai visto a scuola si chiama Pakal.
È il nipote.
Perché hai cambiato nome?
Dopo la morte di mio padre,
quando arrivammo in città…
volevo sparire.
E ci riuscisti bene.
Beh, il mio secondo nome è Hugo e il cognome di mia madre è Valenzuela.
Più nomi si hanno, meglio è, no?
Non si sa mai.
E Tuerto?
Secondo te?
Su un treno, giusto?
Senti e…
Non mi dici niente di Chico?
Cosa vuoi che ti dica?
Ne parlarono sul giornale.
Dissero che fu una lite tra ladri.
Ma sappiamo tutti chi lo uccise.
Che farai ora?
Serve qualcuno a scuola?
- La chiuderanno. - Non so chi lo farà, perché io no.
- Ti licenzieranno. - Facciano pure.
Non ho studiato per fare questo.
Ho studiato per insegnare.
C'è una cosa per te.
Non guardarmi così, giovane Ikal.
Vieni qui.
Questo è per te.
Aprilo.
Leggi che c'è scritto.
E non dirmi che l'hai dimenticato.
"Per il tritone,
Ikal Machuca."
Grazie.
Pepe, che avevamo detto? Vieni da questa parte.
- Maestro, le faccio vedere i compiti? - Dopo la ricreazione.
- Va bene? - Sì, maestro.
- Bene. Attenta. - Sì.
Sottotitoli: Serena Scaldaferri