Downloaded from YTS.MX
Official YIFY movies site: YTS.MX
Ikal.
Als u een van ons wilt zijn, moet u slagen, oké?
Waarom stop je? Ben je bang of zo?
Ik ben niet bang.
Het lijkt me geen goed idee.
Volgens mij zie ik 'm.
Lopen.
M'n oma vertelde me ooit dat de geesten van dode mensen…
…hier rondzwerven.
Geloof je oma niet. Ben jij bang voor de doden?
Ik ben banger voor de levenden.
Hoorden jullie dat?
Wat?
Een geluid. -Nee, het is Tuerto's buik.
Ik wil niet dat een dode me achtervolgt. -We weten niet eens of hij dood is.
Hoorde je dat?
Geef 'm een por.
Laat hem met rust, Chico.
Hij is dood.
Hé.
Ik ben je vriend.
Was hij je baas?
Wil je m'n vriend zijn?
Juf, ik zweer het, hij was dood.
Ja, maar niet trekken, straks val ik.
Wat als ze de nieuwe hebben opgegeten?
En wie zou hem moeten opeten?
Nou, het monster.
Oké, rustig maar.
Ademhalen. Haal adem.
Vertel, wat hebben jullie gevonden?
Een dode of een monster?
Een dode, maar we liepen langs en toen verscheen er een monster.
Waar is de nieuwe jongen? Of wie is hij?
Dat is hem, juf. Daar is hij.
Hij heeft het overgeleefd.
Je zegt 'overleefd', Tuerto.
O, ja.
Dus dat is de nieuwe jongen?
Bedankt, Robertito.
Dag, juffrouw.
Oké, kinderen.
De agent zegt dat hij vermoedelijk een zwerver was.
Ze gaan onderzoeken wie hij is…
…en dan informeren ze zijn familie.
Hoe heet de nieuwe?
Ikal Machuca.
Aangenaam.
Kwam je met de arbeiders mee?
Ja.
Wanneer ga je naar school? -Geen idee. Is er een school?
Uiteraard.
En in deze stad moeten alle kinderen naar school.
Wil je een sigaret?
Goedenavond, Bety.
Goedenavond.
Goedenavond, juf.
Goedenavond, heren.
Papa. -Ikal.
Waar was je, jongen? Hè?
Juf Georgina.
Goedenavond, meneer. Ik ben juffrouw Georgina.
Ik zweer het, pap.
Hij kwam op mij af, hij adopteerde mij. -Aha.
Ach, jongen. Jij met je onzin.
Maar je zei dat ik vrienden moest maken.
Ja, maar ik zei niet dat je een dode moest zoeken.
Je hebt niet gezegd in welke klas je zit.
Dat weet ik niet.
Hoe bedoel je?
We reizen veel.
Waar wij gaan, zijn er geen scholen, nietwaar?
Stuur hem naar mij, dan bekijk ik zijn niveau.
Kun je lezen?
Nou ja…
…wat brieven, tekeningen.
Hoe oud is die jongen?
Op deze leeftijd is het cruciaal om vaardigheden te verwerven.
Ik stuur hem morgen naar school.
Ik wil niet naar school.
Je doet wat de juffrouw en je moeder zeggen, oké?
Wat als ze me wat slechts laten doen? -Mijn God.
Begin nou niet. En neem afscheid van die hond.
Hier, juf.
Het ziet er lekker uit. Bedankt. -Smakelijk.
Gaat het, mevrouw?
De afgelopen dagen was ze een beetje ziek, maar…
…ze gaat vooruit.
Ja, alles is in orde.
Ikal en m'n man zorgen goed voor me, nietwaar?
Quetzal kan ook voor je zorgen. -Ach, kind.
We mogen geen dieren in huis houden, zei de dokter.
Ik beloof je dat we ooit een hond zullen hebben.
Waarom kan ik niet zijn zoals andere kinderen?
We trekken voortdurend van dorp naar dorp, als sprinkhanen.
Nu heb ik eindelijk een vriend en dan mag ik 'm niet houden.
Het is niet eerlijk. -Is het leven eerlijk?
Als het niet eerlijk is, waarom mag ik dan geen hond?
Sorry dat ik tussenbeide kom…
…maar als Ikal de hond mag houden, kan hij 's nachts op school slapen.
En geen zorgen om het eten, dat regel ik.
Op voorwaarde dat dit kind leert lezen.
Bedankt, juf. -Moet je die glimlach zien.
Nog nooit zag ik iemand die zo graag wilde leren lezen.
Omdat ik een hond krijg. -Nee, jongeman, nog niet.
Je ouders hebben nog niet ingestemd.
Alsjeblieft.
Vooruit.
Je mag de hond houden.
Als je je tamales opeet…
…voor ze koud worden.
Quetzal.
Kom.
Kom mee.
Hallo. -Hallo.
Hallo. -Hou je hem?
Ja, hij is van mij. Maar hij mag hier slapen van de juf.
Goedemorgen.
Goedemorgen, kinderen.
Waar is mijn klaslokaal? -Dit is de hele school, mallerd. Kom.
Welkom, Ikal.
Bedankt.
Blijf hier.
En in het noorden ligt de Río Bravo.
Eens kijken.
Wie kan wat vertellen over deze rivier?
Ik.
Wat kun je erover zeggen, Diana?
Die moet je oversteken om 'n natte rug te krijgen.
Ja.
Ja, Diana heeft gelijk.
De kleintjes zitten vooraan.
Piolín, 'Dynamiet' Diana en Carola.
Wil je mijn advies? Laat ze. Ze zijn opstandig.
En dan heb je Juani nog.
Hij is Tuerto's broertje.
Bij welke groep hoor ik? -Je wordt een van de kale neten.
Samen met Chesco, Tuerto, Uriel…
…Olivia en Lupe.
Hoezo kale neten? -Omdat ze luizen hebben.
En achteraan, de berooiden…
De 'berooiden'?
Valeria, kom naar het bord…
…en wijs me de belangrijkste rivier in onze staat aan.
Vooruit. -Ja, juf.
Naar welke prachtige rivier…
…vlogen je gedachten, jongeman?
Als je wilt leren, moet je je aandacht bij je lesstof houden.
Eens kijken.
Kun je dat voorlezen?
Lees maar.
'De…'
Oké.
Kom na de les naar me toe, begrepen?
Heb je me begrepen?
Geef antwoord als iemand iets vraagt. -Ja, juf.
Zullen we spelen? -Ja.
GOOI HET AFVAL IN DE VUILNISBAK
Hoi. -Hoi.
Wil je er een? -Ja, dank je.
Graag gedaan. -Bij welke groep horen jullie?
Wij? Wij zijn de berooiden.
Begin je weer? Dat is niet waar.
We zullen berooid zijn, net als onze ouders en onze grootouders.
Waarom zeg je dat?
Misschien denk je van niet, maar jouw familie heeft land.
Die van mij heeft niets.
Ze werken voor wat de baas ze wil geven.
Zeg, ik word machinist bij de Union Pacific.
En ik ga de hele wereld rond met de trein.
Ik ga op onze boerderij werken.
Ik steek de Río Bravo over en word miljonair in de Verenigde Staten.
Waarmee?
Geen idee.
Je spreekt niet eens goed Spaans.
Ik denk niet dat je zomaar Engels kunt leren.
Ik kan Engels spreken.
Sukkel.
En jij? Wat word jij als je groot bent?
Ga je in de trein werken?
Geen idee.
Ik weet niet eens wat ik straks ga doen.
Ik weet wat je gaat doen.
Jij gaat met juf Georgina mee.
…twee, drie.
We moeten de tweeduizend halen en de verloren tijd inhalen.
De regen komt eraan en dit wordt heel zwaar.
Geen smoesjes. Kom op. -Mijn hout is zwaarder.
Die kende ik nog niet.
Jullie kletsen veel. Aan het werk.
Maar hij is de beste baas.
Rook je?
Nee.
Ik blaas rook uit m'n mond.
Je bent nieuw, dus leg ik je iets uit.
Als je bij mijn bende hoort, doe je wat ik zeg. Oké?
Ik ben de baas.
Ik heb geen baas.
Dat zul je wel zien, worm.
Nee. Jij zult het zien.
Quetzal.
Kom op.
Hoe ging het, jongen? -Prima.
Ja? Ben je gelukkig?
Ja. -Oké.
Wie was die jongen?
Zit hij bij jou op school?
Hij is een van de berooiden. -Wat?
Een van de grote kinderen.
Wees voorzichtig met hem, oké?
Waarom?
Geen idee.
Moederinstinct.
Kom.
Wie is daar?
Ik ben het.
De nieuweling.
Ikal.
O, ja.
Oké.
Ik verwachtte je 20 minuten geleden.
Sorry.
Als je wilt leren, moet je gedisciplineerd zijn.
Doe me een plezier. Breng me dat blauwe boek in de hoek.
Ja, juf.
Is hij uw man?
Dat gaat je niks aan.
Doe wat ik zei.
Ga zitten.
Oké.
Eens kijken.
Hier.
Lees dit voor.
'Dit…'
'Dit is…'
'Dit…'
Welke is dit? -Welke?
Deze.
B. -O, ja, het is de B.
B…
'Bo…'
'Boc…'
Het spijt me.
Wat spijt je?
Dat ik niet kan lezen.
Dan moet je studeren, niet je excuses aanbieden.
Ik wil je hier zien op dinsdag- en donderdagmiddag.
Waarom zou ik willen lezen?
Om dingen te weten.
Om plezier te hebben.
Om dat hoofd te gebruiken dat God je gaf.
Lezen is saai.
Hoe weet je dat?
Ik ga niet smeken.
Luister, als je niet wilt leren, verspil mijn tijd dan niet.
Mag ik gaan? -Ja, toe maar.
Luister.
Ik wil je iets geven.
Kalimán.
Ik leen het je op één voorwaarde…
…dat je het hier drie keer per week leest.
Akkoord?
Ja. -Oké.
Bedankt, juf. -Oké.
Kom, Quetzal.
Deze jongen.
Martita.
Goedemorgen, inspecteur.
Hoezo goed, Mirna? -Jeetje.
Kemphaan. Waarom ben je zo vrolijk?
Ja. Kukelekuu.
O, God.
Goedemorgen, meneer. -Goedemorgen. Valenzuela.
Hoe staan we ervoor?
Goed. -Je moet een tandje bijzetten.
We moeten indruk maken bij de verkiezingen.
Ja, weet ik. -Ga ervoor.
Verspil geen tijd.
Voor vandaag.
Wat? Is dat alles? -Ja.
Ja, hoor. Bedankt.
AFDELING OPENBAAR ONDERWIJS INSPECTIE SCHOOLDISTRICT 07B
Klaar?
Hoe ging het?
Geef maar aan mij.
Wil je koffie?
Ja, ik ben kapot.
Ikal.
Hoi, pap.
Wat is dat?
Wat doe je?
Niets, ik leer alleen lezen.
Maar ik ben nogal dom.
Hé, nee. Zeg dat niet, jongen.
Hoe gaat het met de juf?
Ik weet dat het lastig is om te leren als je steeds naar een andere plek gaat.
Misschien lijkt 't niet zo, maar we doen dit voor jou.
Dat weet je toch?
Ja.
Nu nog wat huiswerk.
Nee.
Jullie stonden vandaag erg opstandig op.
Ik wil dat de kleintjes volgende week een plant of een bloem meenemen.
Mag ik meenemen wat ik wil? -Zeker, wat je maar wilt. Heel goed.
En ik wil dat de kale neten een insect voor me meenemen.
Gadver.
Hoezo 'gadver'?
Maar ik wil dat het insect nog leeft.
Goed? -Juf?
Ja? -En wat nemen wij mee?
Een koe? Want we hebben thuis niet eens kippen.
Ik wil dat de grote kinderen…
…een stuk fruit of groente meenemen.
Is het huiswerk duidelijk? -Ja, juf.
Oké, dan wil ik geen smoesjes horen.
Nee…
Meneer Machuca. -Ja, mama?
Kun je me vertellen wat het huiswerk is?
Weet je het?
Ik wil dat je oplet in de les.
Zoek uit wat het huiswerk is. Waag het niet om zonder iets te komen.
Wat is er, kleine serpenten?
Pak jullie schriften. We gaan rekenen.
Nee.
O, mijn God, deze kinderen.
Dag. -Tot ziens.
Quetzal. -Tot ziens.
Tot morgen.
Dag, broer. -Zitten.
Zit.
Quetzal, ga zitten.
Ik zweer je dat hij luistert. Kijk, Quetzal, zit.
Ja, hij luistert heel goed.
Jij wordt zeker geen leraar.
En jij geen migrant. Je kunt niet eens zwemmen.
Ik kan zwemmen.
Niet verdrinken is één ding, de rivier overzwemmen is wat anders.
Ik kan de rivier overzwemmen.
Ja, je bent een worm… -Ik kan beter zwemmen dan jij.
Wil je wedden?
De verliezer trakteert de hele bende op ijs.
Ik wil chocolade-ijs.
De eerste die de overkant bereikt, wint.
En in dollars.
Zijn jullie klaar om over te steken naar de VS?
Weet je het zeker?
Je moet Engels spreken aan de andere kant.
Klaar.
In één, twee, ga.
Kom op, zwemmen. -Zwemmen.
Zwemmen.
Zwem.
-Zwemmen.
Kom op.
Zo word je neergeschoten.
Kom op, je kunt het.
Je bent een valsspeler. -Ik heb gewonnen.
Gewonnen. -Ja.
Welkom in Amerika.
Ik zei toch dat ik zou winnen.
Heb je niets lastigers voor me? Dit was echt simpel.
Hij speelde vals. Hij trok aan m'n voet.
Niet zeuren. Worm, wees sportief.
Ik ben de kampioen.
Kom uit het water.
Hij speelde vals.
Je moet jouw deel betalen.
Ik betaal geen valsspelers.
Hou op met ruziën.
Jullie zijn in het land van de mogelijkheden.
Dit was zodat je weet wie de leider is.
Ik ga.
Quetzal.
Rothond, hier ga je voor boeten.
Ikal Machuca.
Wat is er gebeurd?
We waren in de rivier…
…en ineens…
Waar zijn je kleren?
Wees niet boos, mam.
Ik ben in orde.
Ikal.
Hier.
Bedankt. -Geen dank.
Tot morgen op school. Tot later, mevrouw.
Je hebt huisarrest.
'Pa… pa…'
'Pas…'
'Pas om.' -Wat betekent dat?
Geen idee. -Probeer het nog eens.
Verrader.
Praat of blaf niet tegen me.
Wat is er? -Hij heeft me verraden.
Hoe kan een hond je verraden? Wees niet afgeleid. Ga door.
Doe niet zo zielig.
Concentreer je, zei ik.
Ga door.
Quetzal.
'Pa, pas, pas op, Kalimán.'
Zo, ja. Dat staat er.
Inspecteur.
Meneer. -Aangenaam.
Welkom.
Daarom werd gezegd…
…dat het de kinderen van de zon waren.
Pardon, juffrouw.
Goedemorgen.
Goedemorgen, inspecteur.
Kinderen.
'Goedemorgen.'
Goedemorgen.
Xalapa, Veracruz.
Villahermosa, Tabasco. -Villahermosa, Tabasco.
Mérida…
Mérida, Yucatán.
La Paz, Neder-Californië.
Hugo.
Jongens, wacht even.
Als we de middelen optimaliseren…
…bereiken we meer kinderen in Mexico.
Weet u hoeveel mensen afhankelijk zijn van dit schooltje?
En op die manier wil men het huidige onderwijssysteem verbeteren.
Moderniseren.
Dit kan ik niet accepteren.
De algemeen directeur moet deze kinderen zien…
…en inzien dat er juist meer scholen nodig zijn.
Wat is dit?
De kennisgeving voor de sluiting van de school.
Nee, dat kan niet…
Hoe zeg ik het de ouders? -Het algemeen belang…
Het algemeen belang, m'n reet.
Dat gelooft u zelfs niet.
U hoeft niet… -Wat doet u hier nog?
Geloof me, ik ben niet…
Alstublieft. -Ik breng niet graag slecht nieuws.
Wat gebeurt er met de kinderen? -Gebruik deze tijd om ze voor te bereiden.
Sinds wanneer geloof je niet meer in kinderen?
Sinds wanneer geloof je niet meer in lesgeven?
Ikal.
Kom jongen, word wakker. Je komt te laat.
Kom op.
Kom, sta op.
Was je gezicht. Het water is klaar.
Kijk.
Je kleren liggen ook klaar.
Niet nat worden, Ikal. Ik wil niet dat je ziek wordt.
Trouwens, er staat buiten iemand te wachten.
Gedraag je en doe je best. -Ja, mam.
Quetzal.
Kom op.
Nu kan ik je vertrouwen.
'En zo…
…maakte Kalimán…
…zich klaar voor zijn vol…
…volgende avontuur.'
'Het einde.'
Je hand.
Gefeliciteerd, jongeman.
Je hebt net je eerste boek gelezen.
Heel goed.
Houdt u veel van lezen, juf?
Ik ben er dol op.
Maar…
…er komt een dag, binnenkort…
…dat ik niets meer lezen kan.
Ik heb cataract.
Veel water in uw ogen?
Nee.
Niet dat soort cataracten.
Nee.
Dit is een ziekte.
En het verslechtert snel. Het wordt elke dag erger.
Nou goed.
Er komt dus een dag dat ik niet meer kan lezen…
…en daarna een dag dat ik niets meer kan zien.
Ik lees u zoveel Kalimán-boeken voor als u maar wilt. Dat beloof ik.
Bedankt, Ikal.
Heb je ooit nagedacht over wat je later zou willen worden?
Nee.
Met jouw fantasie kun je van alles doen.
Maar ik raak snel afgeleid.
We zijn allemaal anders.
Mijn zoon was net als jij.
Dus je moet zorgen dat je meer discipline krijgt.
Hebt u een zoon?
Hij is gestorven.
Hij en m'n man kwamen om bij een ongeluk op de snelweg.
Vele jaren geleden.
En mist u ze?
Elke dag weer.
Oké, kom op.
We blijven oefenen.
Tot donderdag.
Bedankt juf. -Oké.
O, juf…
Ja?
Ik weet wat ik later worden wil.
Wat?
Leraar.
Quetzal.
Luister. Luister, allemaal.
Mis niet de show…
…van het geweldige Paleis der Wonderen.
Zoiets heb je nog nooit gezien.
Kom naar het Paleis.
Maak deel uit van de wonderen. Blijf niet staan, je zult het leuk vinden.
De hele stad kan komen.
Kom. Het Paleis opende haar deuren…
O, mijn God.
Zag je dat? We moeten gaan.
Ik wilde altijd al een goochelaar een konijn uit een hoed zien trekken.
Dat zijn maar trucjes.
Maar wel goocheltrucs.
Maar het zijn trucjes. -Goocheltrucs.
We moeten gaan.
Ja, hoor. Hoe gaan we dat betalen?
Ik zal je trakteren. -Van welk geld?
Het circus is voor dwazen.
Ja, hè?
Hoe moet ik dat nou weten?
Weet je wat leuker is dan het circus? Het waterrad. Laten we gaan.
Kom mee. -Wat is dat?
Waarom ging Valeria niet mee?
Ze weet niet hoe ze plezier moet maken.
Knort je buik?
Wat heb je gegeten? Een muis?
Kop dicht, sukkel.
Hoor je dat?
Het is nummer 24. Nee. Het is Pullman 49-64.
Ze komen alleen op woensdag langs.
Waar gaan ze heen?
Naar Laredo.
Hoe laat komen ze aan? -22.25 uur.
Hoe weet je zoveel?
Mijn pa gaf me een spoorboekje. Ik bestudeer het soms.
Zagen jullie dat daarachter?
Wat?
Dat kun je je niet voorstellen. Kom.
Kom op, Quetzal.
Hij heeft jeuk, net als ik.
Hij lijkt op mij.
Oké, kom mee.
Spring.
Bedankt.
Kom op.
Blijf de wacht houden. -Kom hier.
Wat is dit?
Het land van m'n vaders baas.
Dit alles? -Alles en meer.
Je ziet niet eens waar het eindigt.
Hij heeft een put, paarden, arbeiders.
Die klootzak heeft alles.
Tjonge.
Het is enorm.
Net een paleis.
In Mexico? Doe niet zo raar.
Het stadspaleis.
Maar dat is geen echt paleis.
Wat?
Heb je gegeten?
Ja. -Nee.
We gaan naar binnen.
Wauw.
Mijn hemel.
Wat lekker.
Wijn.
Neem deze. Ik kijk wat ik in de voorraadkast vind.
Ze hebben ingebroken.
Lorenzo.
Juan, er is ingebroken.
Zij zijn het. Juan.
Rennen. -Ze gingen die kant op.
Ze gingen die kant op. Daarheen.
Ze gingen daarheen. -Wie?
Een stel kinderen.
Niet schieten.
Dit is privéterrein.
Het zijn kinderen, Lorenzo. -Nee, Juan. Dieven.
Rennen.
Je had toch geen honger, Tuerto.
Dat komt door de schrik.
Wil je iets zien?
Ze zijn van zilver.
Heb je ze gestolen? -De baas is de dief.
Als we het verkopen, hebben we genoeg voor 't circus.
Het circus was toch voor dwazen?
Wil je wat?
Geef hier.
Wil je?
Nee.
Ik ga.
Kom op, Tuerto.
Wacht op mij.
Hoe minder, hoe beter.
Oké, klaar.
Hoe ging het?
Wat denk je? Het was geweldig. Fantastisch.
Tot later. -Tot morgen.
Ik vind het heel moedig wat je doet.
Wat? Scholen sluiten? -Nee.
Het gezicht van de afdeling zijn.
Ik zou graag een iets…
…vrolijker gezicht zijn.
Dag. Tot morgen. -Tot morgen.
Ik denk dat de directeur je werk goedkeurt.
Is hij al weg? -Ja, al even.
Hij had een lunchafspraak. -Alweer?
Alsof eten zijn werk is. Hij gaat ontbijten, lunchen, dineren.
Je weet hoe de politiek werkt.
En over politiek gesproken…
…heb je al gegeten?
Wil je wat eten? -Nodig je me uit voor 'n etentje?
Nee, ik vraag of je samen wilt gaan, maar jij betaalt.
Kom op.
Nee, ik heb al plannen.
Met wie?
Ik plaag je maar.
Goed. Dan zie ik je morgen.
Klinkt goed.
Rust lekker uit. Fijne avond. -Jij ook.
Wil je nog iets? -De rekening.
Kom ontbijten, zoon.
Het eten wordt koud.
Heb je je huiswerk af?
Het huiswerk.
Wat? Heb je niets gezocht?
Ikal. -Ik moet gaan.
Hé, knul.
Kom, Quetzal. -Voorzichtig.
Ja.
Ontspan je.
Het is voor mijn werk.
Eruit.
Je bent laat. Wat heb je daar?
Niks. Dat is een verrassing.
Kom op, vertel ons wat het is.
Waar is Chico?
Hij komt niet.
Is hij ziek?
Ja, zoiets.
Goedemorgen. Ga zitten, kinderen.
Laten we beginnen met de les.
Heel goed.
Goedemorgen, kinderen.
Goedemorgen, juf.
Hebben jullie je huiswerk meegebracht? -Ja.
Heel goed.
De leerlingen die levende wezens meebrachten…
…brengen ze terug naar hun omgeving.
Want wat moeten we altijd respecteren?
De natuur. -De natuur.
Heel goed.
Laten we beginnen, meneer Rodríguez. Kom hier.
Kun je het tonen? -Ja, voorzichtig, want hij kan ontsnappen.
Eens kijken. Kom hier.
Heel goed. Kom hier.
Heel goed.
Eens kijken.
-Wat mooi.
Wat mooi. Het is een vlinder.
Precies.
Het is een monarchvlinder. Heel goed.
Laten we leren over monarchvlinders.
Wisten jullie dat monarchvlinders…
…helemaal van Canada naar Mexico vliegen?
Nee.
Het is een van de meest fascinerende insecten van de natuur.
Het doet me aan jou denken.
Ik zie je gaan van de ene plek naar de andere.
Van Noord naar Zuid, werken aan de spoorwegen van ons land.
Wat denk je ervan?
Bedankt, juf. -Heel goed.
Oké, eens kijken.
Laat zien, Ikal.
Waarom ben je zo stil?
Wat heb je daar?
Niks. -Hoe bedoel je?
Kom hier. Kom.
Ach, jongeman.
Eens kijken. Geef maar.
Jakkes.
Dat insect kwam uit zijn toilet.
Jij komt uit een toilet, Chesco. -Stil.
Wees stil.
Niet lachen.
Wat zie je hier, Ikal?
Een akelig insect. -Ik zie geen akelig insect.
Ik zie een prachtig levend wezen.
Het is een salamander.
Kijk eens van dichtbij. Zo, ja.
Het is een van de meest fascinerende levende wezens die er zijn.
Het is een salamander. Mooi, toch?
Het is een buitengewoon levend wezend.
Buitengewoon? -Ja, buitengewoon.
Wisten jullie dat salamanders…
…zich bijna overal kunnen aanpassen?
Denk daar altijd aan.
Zolang je leeft…
…kun je worden wat je wilt.
En je kunt wonen waar je wilt.
Je leeft…
…dus kies je leven verstandig.
Kies zorgvuldig wat je wilt.
Zodat je gelukkig kunt zijn.
Weten jullie hoe deze dieren ook genoemd worden?
Nee.
Tritons.
Weet je wat een triton is?
Zoek dat uit als huiswerk.
Dank u wel.
Uitstekend werk, jongeman. Uitstekend.
Bedankt, juf.
Heel goed.
Wie is de volgende? Dianita, kom hier.
Deel wat je hebt meegenomen. Wat is dit?
Wat is het plan?
Ga je je verkleden als clown? Want dat staat je goed.
'Ik doe een goocheltruc voor je, Valeria.'
Ja, ik verkleed me als clown en jij als ezel.
Hallo.
Jullie komen vast kaartjes kopen.
Ja.
Kom hier.
Mevrouw…
Weet u of de goochelaar een konijn uit de hoed trekt?
Je praat niet met een dame.
Je praat met de goochelaar.
Een vrouwelijke goochelaar?
En niet zomaar een goochelaar. Goochelaar Etérea.
Ze bedacht deze voorstelling en reisde de hele wereld rond.
Spanje.
Frankrijk, Japan.
China…
En wie ben jij?
Diamantina…
…mijn rechterhand.
En mijn linkerhand.
Ze staat internationaal bekend om haar schoonheid.
Ach. -Jazeker.
Hoe kon je al die talen spreken?
De universele taal van magie en fantasie.
Mijn vriend wil weten of er een konijn tevoorschijn komt.
Hij nodigt een leuk meisje uit. -Kop dicht.
Neem je toekomstige vriendin mee.
Het is een voorstelling die ze nooit zal vergeten.
Nooit.
Kopen jullie kaartjes of niet?
Als er een konijn verschijnt.
Beantwoordt dit je vraag?
Wat kosten de kaartjes?
Tweehonderdvijftig.
Wacht eens.
Kom hier.
Voilà.
Vang het.
Wat is dit?
Twee voor de prijs van één.
Bedankt.
Goed, dat was het dan.
Dag. -Dag.
Bedankt. Tot ziens. -Dag.
Dag, goochelaar.
Proost.
Tweehonderdveertig…
Ikal.
Ga naar bed, jongen.
Ja. -Heb je je tanden gepoetst?
Ja, mam.
Doe het licht uit.
Ga slapen.
Je hebt niks gezegd sinds je thuis bent, Tomás.
Wat is er?
Gaat het wel goed?
Er doen veel geruchten de ronde.
Niemand weet hoe lang het werk duurt.
Het traject is bijna klaar.
Hebben de vakbondslui wat gezegd?
Ze zeggen dat deze regering kijkt waar ze kunnen bezuinigen.
Tomás.
Je weet dat ik ook kan werken.
Jij gaat niet werken voordat je volledig hersteld bent.
Ik red me wel.
Het komt goed met ons.
Trouwens…
Ik denk dat deze plek goed voor me is.
En ik denk ook voor Ikal.
Laat me je helpen met de afwas.
Klaar. -Optillen.
De zon is intens.
O, ja. Het is heet.
Rusten doe je thuis maar. We moeten dit deel afmaken.
Laten we pauzeren, baas. De zon is heel intens.
Tomás Machuca en z'n ideeën.
Prima.
Dit team kan even pauzeren.
Maak het maar goed als het koeler is.
Dank u, baas. -Bedankt, baas.
Domínguez…
Wil je me een plezier doen? -Ja.
Kun je me zeggen wat hier staat?
'Voor mijn vader…
…van zijn zoon, Ikal.'
Het Paleis der Wonderen…
…opent zijn deuren voor kinderen en volwassenen.
Deze spannende show mag je niet missen.
Het Paleis der Wonderen opent haar deuren. Komt dat zien.
Dag.
De pauze is voorbij, kinderen.
Kom op.
Waarom wil je naar het circus als dit er een lijkt?
Deze.
Meen je dat van het circus?
Maak je geen zorgen.
Het was veel geld om bij elkaar te krijgen.
Nou…
Het zit zo…
…ik wilde…
…magie maken voor jou.
Ik laat je 'n truc zien.
Geef me je Kalimán.
Let goed op, want ik laat 't verdwijnen.
Doe je ogen dicht.
Doe maar dicht.
Hé.
Hoe smaken wolken?
Naar suiker?
Oké. Nu jij.
Ik heb al gekozen. Je kunt kiezen wat je wilt.
Suikerspin.
Dat telt niet. Dat had ik gekozen.
Kies iets anders.
Ooit zul je dit kinderspel ook saai vinden.
Je zult het saai vinden…
…om je voor te stellen hoe wolken eruitzien of smaken.
Valeria…
…met jou spelen zal nooit saai zijn.
Ik speel graag met je.
Eruit. Naar buiten.
Eruit.
Naar buiten.
Naar buiten. Eruit. Kom, eruit.
De leraar gaf ons veel huiswerk.
Heel veel.
Ik vind geschiedenis leuk.
Waar kijkt hij naar? -Waar blaf je naar?
Hé, vrienden.
Wat is er met je gezicht gebeurd? -Ik ben gevallen.
Tegen de vuist van wie?
Van niemand.
Hoezo was je niet op school?
Ik heb wat voor je, Valeria. Wacht even.
De lerares vroeg naar je. -Geef me straks je aantekeningen maar.
Alsjeblieft.
Een kaartje voor het Paleis der Wonderen.
Dank je wel.
Ik heb nog iets anders.
Voor Tuerto.
Voor mij? -Jazeker.
Het circus was toch voor dwazen?
Ik heb ook iets voor jou, worm.
Bedankt.
Heerlijk. Wat mooi.
PALEIS DER WONDEREN
Hallo.
Alsjeblieft.
-Dank je.
Hoe kom je aan zoveel geld?
Werken.
Waar? -Op het land van de baas.
Bravo. -Bravo.
Vriendin. -Dames en heren, meisjes en jongens.
Welkom in het Paleis der Wonderen…
…waar dromen uitkomen.
Bravo.
Op deze mooie avond wil ik u uitnodigen…
…voor een tochtje door de sterren.
Hier is Roldán…
…de man in de lucht.
Geef hem een applaus. -Bravo.
Wauw.
Bravo.
Waarom lach je niet?
Ik vind clowns niet grappig.
Wat dan? -Verdrietig.
En nu zal Diamantina…
…een van de meest huiveringwekkende trucs…
…in de showbusiness uitvoeren.
We vragen u om stilte…
…zodat ze zich kan concentreren.
Wat is er mis?
Daar kan ik niet naar kijken.
Ogen dicht, dan zeggen we het als het voorbij is.
En nu een van de meest raadselachtige illusionisten…
…in Mexico en Latijns-Amerika.
Ze heeft de hele wereld rondgereisd.
Uit de mystieke stad Aztlán…
…is hier Etérea, de goochelaar.
Wat gaat ze doen?
Ze wordt doormidden gezaagd.
Haar benen en armen worden verwisseld.
Maak haar weer heel, Etérea.
Het is 'n goocheltruc.
Ik wil niet in tweeën gezaagd worden, ook niet als truc.
En nu…
…mijn favoriete moment.
Diamantina…
Kijk, een hoed.
Als er 'n konijn uitkomt, word ik gek.
Etérea, een konijn.
Wat is het?
Het konijn.
Nee. -Vaarwel.
We willen een konijn.
Wat hebben we hier?
Bravo. -Bravo.
Dank jullie wel.
Welkom in het Paleis der Wonderen.
Mijn zus gelooft me niet als ik haar dit zeg.
De volgende keer nodigen we haar uit.
Hoe kom je aan de kaartjes, Chico?
Gaat je niks aan.
Hoe kom je eraan?
Niet zo nieuwsgierig.
Wat heb je gejat? -Wat is je probleem?
Zeg sorry.
-Nee.
Je gaat sorry zeggen.
Kom maar op. -Stomme dwerg.
Daar is hij.
Kom hier, vlaskop. Kom hier, kwajongen.
Nee, wat doen we nu?
We moeten juf Georgina roepen. -Laten we naar huis gaan.
We kunnen 'm niet achterlaten. Nee, laten we hulp halen.
Pak hem.
Stop, rotzak. Doe rustig.
Stop.
Blijf staan, rotzak.
Wat wil je? -Sta stil. Laten we gaan.
Vooruit. -Wacht maar.
Ik mag die jongen niet.
Hij is alleen. Hij heeft niemand.
Hij heeft een slechte invloed. Hij kan Ikal in gevaar brengen.
Hij moet zelf kiezen wat het beste voor hem is.
Inclusief zijn vrienden. -Nee.
Je moet met hem praten, Tomás.
Hij luistert niet naar mij. -Maak je geen zorgen.
Hij is in orde.
Maar wie doet nou zoiets?
We kunnen hem helpen om erbovenop te komen.
Alstublieft, heren. -Ikal.
Die jongen heeft niet veel kansen.
Overweeg het alstublieft.
Ik wil het horen. -Dat zijn grotemensendingen.
Ze praten over m'n vriend.
Wat wilt u van ons?
Ga met ons mee naar de baas. -De baas?
Ja.
Waarom kreeg hij problemen met die man?
Honger.
En wat zeggen we tegen hem?
We vragen hem om hem vrij te laten. We staan voor hem in, toch?
Waarom zou de landeigenaar luisteren naar onnozele arbeiders?
We hoorden dat hij hier goede zaken doet, juf.
Daarom repareren we de sporen.
We willen geen problemen.
Hij kon jullie zoon zijn.
Juf…
…het spijt ons.
Dat begrijpt u vast.
We willen graag helpen.
Maar dat gaat niet.
Fijne avond.
Fijne avond, juffrouw. -Fijne avond.
Alsjeblieft.
Chico.
Waarom ben je hier? Vertrek voor ze je zien.
Gaat het?
Ja.
Ik denk dat ze me vrijlaten.
Iedereen maakt zich zorgen om je.
Echt?
Ja. Ze vroegen naar jou.
De stomme baas denkt dat ik bang word, maar dat zal niet gebeuren.
Ik heb iets voor je. -Wat?
Een vijl, om te ontsnappen? -Een geschenk voor de bendeleider.
Wat tamales en een Kalimán.
Wat lekker.
Verrekte worm.
Stilte.
Ik moet gaan.
Ikal…
Bedankt voor je vriendschap.
Pas op jezelf.
Tomás…
…de jongen is wakker.
Goedemorgen.
Bedankt.
Goedemorgen, pap.
Kom, zoon. Ga zitten. We willen met je praten.
Ik bracht hem alleen een cadeau. -Hoe bedoel je?
Ga zitten. -Niks.
Ik weet dat…
…het moeilijk is…
…om steeds te verhuizen naar een nieuwe plek.
Gaan we weer verhuizen?
Wacht. Laat je vader uitpraten.
Ik vroeg de vakbond om me een vaste locatie te geven.
Ze zeiden nee.
Je moeder en ik maakten een belangrijke beslissing.
Het zal niet makkelijk zijn, maar het is het beste voor iedereen.
We gaan verhuizen.
Ben je niet blij?
Ik wil niet naar de stad. Ik wil hier blijven.
Wie zei dat we naar de stad verhuizen?
Je vader neemt ontslag, zoon.
We zoeken een huis in dit dorp en jij maakt basisschool af.
Echt?
Echt waar. Ben je gelukkig?
Ja.
Hè?
Dank jullie wel.
Wat ben je sterk, jongen.
Hoorde je dat, Quetzal?
We gaan niet weg. We blijven.
Laten we het iedereen vertellen.
We blijven.
Kom op.
Hé.
We blijven hier.
Luister.
We gaan niet weg.
We blijven.
Etérea.
Raad eens. -Wat?
We blijven hier. Dan wonen we niet meer in een wagon.
Dat klinkt heel goed. -Ja.
Tot volgend jaar. -Zeker, tot volgend jaar.
Als we kunnen vertrekken. Kijk.
Ja.
Valeria.
Ze is daar.
Ikal. -Valeria.
We blijven.
Waarom?
M'n vader neemt ontslag.
Dat vertel ik je nog wel. -Ja, dag.
Ik vertel het de rest. -Ja.
Quetzal, kom mee. -Dag.
Ikal.
Chico
Ben je ontsnapt?
Nee. Ze lieten me gaan.
Mijn familie blijft hier wonen, Chico.
Echt waar? -Ja.
Gaat het? -Zelfs m'n bips doet pijn als ik beweeg.
Laat Tuerto het masseren.
Laat me niet lachen, sukkel.
Wie heeft je geslagen?
De mannen van de baas.
Ik wil weg en jij wilt blijven.
De een z'n hemel is de ander z'n hel.
Oké.
We gaan. Het wordt laat.
Ga jij maar.
Ik blijf hier.
Ik ga niet terug naar m'n vaders huis.
Wat ga je dan doen?
Je kunt op school blijven met Quetzal.
Juf Georgina zal blij zijn je te zien.
Weet je het zeker? -Ja, zeker weten.
Oké, ik moet gaan.
M'n moeder geeft me slaag en het wordt al laat.
Je kunt Tuerto vragen je bips te masseren.
Ik ga.
Quetzal.
Ikal…
Ik ben blij dat je blijft.
Hugo.
Goedemorgen.
Ik dacht al, wat is dat geluid?
En zo vroeg? -Je ziet het.
Nog iets nieuws voor vandaag?
Nee, verder met het ontwikkelingsplan.
Dat plan ontwikkelt bij mij slechts vreselijke nachtmerries.
Goedemorgen.
AFDELING OPENBAAR ONDERWIJS
Goedemorgen.
Mirna, is de baas in gesprek? -Nee, maar hij is bezig.
Ik ga naar binnen. -Nee, wacht.
Ik krijg een standje.
Wat? Waarom kom je zomaar binnen?
Pardon, meneer. -Bedankt, Mirna.
Het spijt me.
Meneer…
Het spijt me. Ik kan het niet.
Valenzuela, het is zwaar werk, maar het is voor het algemeen belang.
Nee, maar kijk ernaar.
Ja, alles wat we doen…
…doen we voor een betere toekomst.
Dat is het punt. Voor deze kinderen is de toekomst ver weg.
Ze hebben alleen 't heden.
Ik ben er vanmiddag. -Ja, meneer.
Je schat de betekenis van de federale hervorming verkeerd in.
Het kost moeite. Maar het is ook een offer.
Voor jou, mij, de kinderen op die school.
Stuur dan iemand anders. -Er is niemand anders. Het is jouw taak.
Papa.
Zoon.
Heel erg bedankt, pap.
Ik hou veel van je.
Ik hou ook veel van jou, knul.
Ik zal een goede leerling zijn. Je zult trots op me zijn.
Ik ben nu al trots op je.
Laten we zingen.
ik verkoop bonen
want je bent in Apizaco
Velen van jullie willen dit dorp verlaten.
Sommigen…
…hebben al om overplaatsing gevraagd.
Maar dat gebeurt pas als dit deel af is.
Maar, baas, het is gevaarlijk.
Ja, dat klopt.
Voor de maand om is zijn we klaar, weer of geen weer.
Ze hebben grote dingen in petto hier.
En dat begint pas als dit klaar is.
En als het je niet bevalt…
…weet je waar je heen moet.
Jij.
Tomás Machuca…
…jij vraagt altijd om pauzes, dus wees 'n voorbeeld.
Kom op.
Laten we het doen.
Kom op.
Aan de slag, allemaal.
Jullie zijn niet van suiker.
Kom op.
'Elke persoon…'
Een moment, kinderen.
Juf?
Mag ik lezen?
Ja, graag.
Bedankt.
Luister naar wat je klasgenoten voorlezen.
'Elke persoon…
…is alleen…
…in het hart van de planeet.'
'Net als een zonnestraal…
…als…'
Er komen mensen naar school, juf.
Ze komen hierheen.
Oké, ga door. Let op.
'Het was amper open…
…de indo…'
Juffrouw, kunt u meekomen? -Ja, natuurlijk.
Denk je dat ik het niet zie?
Wat? -Dat je de lerares helpt.
Ikal.
Kom mee, alsjeblieft.
Kom, jongen. Ik moet je naar je moeder brengen.
Ikal.
Zoon.
Papa.
Kom, zoon. Help me alsjeblieft.
Je zult het fijn hebben bij je neven.
Ik herinner me ze niet eens.
Weet ik.
Maar ik weet zeker dat je het leuk vindt.
Waarom blijven we niet hier?
Omdat we allemaal weggaan.
Het komt goed.
Het komt goed, jongen.
Het is in orde.
Het is oké, huil maar.
Huil als je wilt huilen, Ikal.
Huil zoveel als je nodig hebt.
Kunnen we Quetzal niet meenemen?
Nee.
Ik kan 'm niet alleen laten. Ik heb het beloofd.
Maar Quetzal blijft bij de lerares.
Hij is niet alleen.
Je vrienden zullen voor hem zorgen.
En zodra we gesetteld zijn…
…kun je ze komen bezoeken.
Ik wil hier niet terugkomen.
Kom op.
We vertrekken over twee uur.
Kom op. Omhoog.
Over twee uur.
Ik bid tot de Maagd om voor jou en je zoon te zorgen, Lucero.
Bedankt, Toña.
Ik ga kijken of m'n man alles heeft ingepakt.
Oké.
Hé, Antonia. Enorm bedankt voor alles.
Ikal. -Graag gedaan.
Tot ziens. -Ikal.
Dag, Ikal. -Ikal.
Dag.
Ikal. Juf Georgina heeft een verrassing voor je. Kom mee.
Ik kan niet. We vertrekken zo.
Kom, ga mee. -Ja, laten we gaan.
Ga maar. Ga afscheid nemen.
Er is nog tijd.
Geef maar hier.
Ik ben zo terug. -Oké.
Kom mee. -Kom.
Snel, anders ben ik er het eerst.
Juf. We hebben hem meegenomen.
Hij is hier. -We hebben Ikal meegenomen.
Kom hier, Ikal.
We maken de klasfoto eerder zodat jij er ook op staat. Kom.
Kinderen, Ikal is er.
Hoi, Ikal. -Op jullie plaatsen, zoals afgesproken.
Vond je de verrassing leuk?
Dit is de kers op de taart.
Chico, je bent gekomen.
Dacht je dat ik er niet op zou staan?
Quetzal.
Oké.
Oké, Alejandro.
We zijn klaar.
Eén, twee…
Kaas.
Kom binnen.
Je zult het goed doen in de stad. Wacht maar af.
Waarom kijk je zo? Wat is er?
Ben je het al vergeten?
Ik zei het toch.
Je bent een triton.
De hagedis?
Nee.
Iemand die zich kan aanpassen…
…en overal kan overleven.
Wat is een triton nog meer?
Voor de Griek…
…was hij de zeegod.
Onderschat jezelf nooit, Ikal.
Beloofd?
Oké.
Gaan jullie me missen?
Zal ik je wat zeggen?
Toen ik m'n zoon verloor…
…ontstond er hier een groot gat.
Je doet me aan hem denken.
Je bent een slimme jongeman.
Vergeet dat niet.
Ik heb wat voor je, nu je kunt lezen.
Jules Verne.
Mijn lievelingsboek.
Nou…
Ga maar, je moeder wacht vast op je. Vooruit.
Juf…
Bedankt.
Ben je zover?
We gaan.
Heb je honger?
Nee.
Zeg het me als je honger krijgt. -Ja, mam.
De Mexicaanse Nationale Spoorwegen kondigt het vertrek aan van de trein…
…naar Tepetitla, Apizaco…
…Tlahuapan…
…Texcoco…
…en als eindbestemming Mexico-Stad, station Buenavista.
Ikal.
Kom hier.
Ikal.
Valeria.
Vaarwel, Valeria.
Vaarwel.
Dag. -Dag.
Dag, Ikal.
Dag, Tuerto.
Dag, Ikal.
Dag, Chico.
Ikal.
Quetzal…
Vaarwel, Ikal.
OPENBARE SCHOOL MALINALLI TEPENEPATL
Wat zou Ikal nu doen? -Hij is vast al aangekomen.
Zal hij zich ons herinneren?
Zeker. Hij blijft voor altijd onze vriend.
Voor mij blijft hij een worm.
Pakal. -Pakal.
Kom hier.
Pakal. -Pakal.
Hé, schoonheid.
Pakal?
Goedemiddag.
Zoekt u iets?
Goedemiddag.
Hugo…
Hugo Valenzuela.
De inspecteur.
Sorry voor de staat van deze plek.
Sinds de dood van de directrice gaat het bergafwaarts.
De school heeft veel middelen nodig.
Is het lang geleden? -Wat?
Dat de directrice is overleden.
In januari wordt het zeven jaar.
Kijk…
U komt de school sluiten.
Vat het niet verkeerd op. Het maakt deel uit…
…van een ontwikkelingsplan.
Hoe komt u daaraan?
Die zat in het dossier.
Verrekte worm.
Het spijt me.
Vergeef me.
Ik heb landbouwtechniek gestudeerd.
Maar ik kwam terug en besloot de school over te nemen.
Wat is er met Quetzal gebeurd?
Aan ouderdom gestorven.
En het hondje dat je op school zag…
…heet Pakal.
Zijn kleinzoon.
Hoezo heb je je naam veranderd?
Na wat er met m'n vader gebeurde, wilde ik, toen we in de stad aankwamen…
…verdwijnen.
Het is je duidelijk gelukt.
Mijn tweede naam is Hugo…
…en m'n moeders meisjesnaam is Valenzuela.
Daarom hebben we twee namen en achternamen nodig. Je weet maar nooit.
En waar is Tuerto?
Waar denk je?
In een trein, zeker?
Zeg…
…vertel je me niks over Chico?
Wat wil je dat ik vertel?
Het stond in de krant.
Ze noemden het een gevecht tussen dieven, maar iedereen weet wie hem vermoord heeft.
Wat ga je nu doen?
Is er een plek op school?
Ze gaan hem sluiten.
Ik weet niet wie, maar ik niet.
Je wordt ontslagen.
Prima.
Hier heb ik niet voor gestudeerd. Ik heb gestudeerd om les te geven.
Er is iets voor jou.
Kijk niet zo naar me, Ikal.
Kom hier.
Dit is voor jou.
Maak open.
Lees wat er staat. En zeg niet dat je het vergeten bent.
'Voor de triton…
…Ikal Machuca.'
Bedankt.
Pepe, wat hadden we gezegd? Kom aan deze kant.
Meester, mag ik u m'n huiswerk laten zien? -Na de pauze, oke?
Ja, meester.
Wees voorzichtig. -Ja.
Ondertiteld door: Cora Sendon