Downloaded from YTS.MX
Official YIFY movies site: YTS.MX
‫"(ثيوفاني): كلمة مشتقة من الكلمة‬ ‫اليونانية القديمة (ثيوفانيا)"‬
‫"وتعني تجلّي الإله بشكل إنسان‬ ‫أو مخلوق خارق للطبيعة"‬
‫أيها الرب، يا من تنظر إلينا‬ ‫من عرشك السماوي‬
‫وتستمع إلى صلواتنا بكل رحمة.‬
‫"أدولفو"، هل تقبل بـ"ماريا دي لوس دولوريس"‬ ‫كزوجة شرعية لك‬
‫وتعد بأن تخلص لها‬ ‫في الأوضاع الجيدة والسيئة‬
‫وفي الصحة والمرض،‬
‫وبأن تحبها وتقدّرها حتى يفرّق بينكما الموت؟‬
‫نعم.‬
‫"ماريا دي لوس دولوريس"،‬ ‫هل تقبلين بـ"أدولفو" كزوج شرعي لك‬
‫وتعدين بأن تخلصي له‬ ‫في الأوضاع الجيدة والسيئة‬
‫وفي الصحة والمرض،‬
‫وبأن تحبيه وتقدّريه‬ ‫حتى يفرّق بينكما الموت؟‬
‫نعم.‬
‫نتمنى أن يحلّ الرب عليكما رحمته‬
‫ويقوّي وعدكما الذي أعلنتماه أمام الكنيسة،‬
‫وأن يبارك لكما زواجكما.‬
‫ما جمعه الرب، لن يفرّقه عبد.‬
‫آمين.‬
‫يمكنك أن تقبّل عروستك.‬
‫"(إسبانيا)، 1981"‬
‫هل أنت مستعدة؟ أقصد، هل ثلاثتكم مستعدون؟‬
‫إننا مستعدون.‬
‫تفضلي.‬
‫شكرًا.‬
‫أعتقد أنني وجدت اسمين.‬
‫"لويس" و"مارتا".‬
‫اسمان شائعان.‬
‫حقًا؟ لا بأس.‬
‫"إستاكيو" و"كانديلاريا".‬
‫يا للهول.‬
‫أحب الأسماء التي ترمز لشيء ما.‬
‫ترمز لشيء ما؟‬
‫ما رأيك إذًا بـ"آدم" و"حواء"؟‬
‫لا تكن سخيفًا.‬
‫ستصبحين أفضل أمّ في العالم.‬
‫حياة سعيدة للعروسين!‬
‫مرحى!‬
‫حياة سعيدة للعروسين!‬
‫مرحى!‬
‫احذروا!‬
‫ما الخطب؟‬
‫لا تتحركوا!‬
‫صمتًا!‬
‫اسكتوا!‬
‫البارحة، في الساعة السادسة و25 دقيقة،‬
‫وقعت الكارثة الأسوأ في تاريخ بلادنا‬
‫منذ نشأة الديمقراطية.‬
‫ماذا حدث يا "أدولفو"؟‬
‫تعرّضت لبعض المضاعفات.‬
‫أنا آسفة بحق.‬
‫لا.‬
‫من واجبي أن أخبرك…‬
‫أنك عانيت ضررًا داخليًا جسيمًا.‬
‫ماذا؟‬
‫أخشى أنك لن تتمكني‬ ‫من إنجاب أطفال بعد الآن.‬
‫لا.‬
‫أنا آسفة.‬
‫لماذا حدث هذا لي؟‬
‫- لماذا؟‬ ‫- لا بأس عليك.‬
‫أعترف بذنوبي.‬
‫أعترف بأبشع ذنوبي.‬
‫"(تن) و(تينا)"‬
‫آمين.‬
‫"لولا"، أنت شاحبة كالأشباح.‬
‫انظري إلى وجهك.‬
‫لقد مرّت ستة أشهر.‬
‫أحتاج إلى رؤيتك بخير.‬
‫سأفعل أي شيء تريدينه.‬
‫أي شيء.‬
‫- أيمكننا العودة إلى مدينتنا؟‬ ‫- لن نعود إلى هناك.‬
‫- لكن هذا المنزل…‬ ‫- مشكلتنا ليست في هذا المنزل.‬
‫لقد عشت فيه طفولة سعيدة.‬
‫وسيعيش أطفالنا بسعادة هنا أيضًا.‬
‫حبيبتي،‬
‫يُوجد دير بالقرب منّا.‬
‫إنهم يعتنون ببعض الأيتام.‬
‫- ربما علينا الذهاب…‬ ‫- لا.‬
‫يمكننا أن نتبنى يتيمًا ونحبه كأنه طفلنا.‬
‫- اسمعيني.‬ ‫- لا.‬
‫سننسى معاناتنا إن شغلنا أنفسنا.‬
‫ما الذي تقوله؟ لا.‬
‫"لولا"،‬
‫لا يمكنني الاستمرار معك هكذا.‬
‫لا أستطيع.‬
‫"قناة (تي في إي) تقدّم"‬
‫"كل يوم ثلاثاء‬ ‫من الساعة السابعة حتى الثامنة"‬
‫"إن كنتم تشعرون بالحزن والوحدة‬
‫فلا تقلقوا، لأن الأمور ستتحسن…"‬
‫أصبحت بلادنا مجنونة.‬
‫يفتقد شبان هذا العصر القيم الأساسية.‬
‫أخشى أنهم ضائعون.‬
‫مرحبًا يا أمّنا.‬
‫أأنت بخير؟‬
‫لقد نشأت زوجتي في دير.‬
‫بُني هذا المكان المقدس‬ ‫في القرن الـ15 بعد الميلاد.‬
‫نمط حياتنا وطريقتنا قد تُعتبر قديمة الطراز.‬
‫إننا نؤمّن المأوى والتعليم‬ ‫للأطفال المنبوذين.‬
‫الأطفال الذين ولدتهم أم عزباء مثلًا‬
‫أو فتاة هوى،‬
‫أو الأطفال الذين يعانون‬ ‫من إعاقة جسدية أو ذهنية.‬
‫حسنًا.‬
‫كم سيستغرق إكمال المعاملات الورقية؟‬
‫سنتكفل بها حالما نحصل على تبرّعك.‬
‫إنه معي.‬
‫أين زوجتك؟‬
‫أليست أجمل موسيقى سمعتها في حياتك؟‬
‫إنهما يعزفان كالملائكة.‬
‫وهما في السابعة من عمرهما فقط.‬
‫أتقولين إن من يعزف مجرد طفلين؟‬
‫لقد اتفقنا على كل شيء يا عزيزتي.‬
‫أود مقابلتهما.‬
‫"تن"! "تينا"!‬
‫تعاليا إلى هنا!‬
‫تُركا عند بوابة الدير‬
‫عندما كانا بعمر أسابيع فقط.‬
‫إنهما…‬
‫طفلان مميزان.‬
‫صحيح. لكن اسميّ "تن" و"تينا"‬ ‫ليسا إسبانيين، أليس كذلك؟‬
‫لا.‬
‫سمّيناهما تيمنًا بـ"سان أغسطينوس"،‬
‫وهو قديس جماعتنا.‬
‫أيها الطفلان،‬
‫هذا هو السيد "أدولفو" وزوجته.‬
‫"لولا".‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫أهلًا.‬
‫تعزفان على الأورغن بشكل رائع.‬
‫إننا نتدرّب كل يوم.‬
‫إنه غضب الرب!‬
‫إنها مجرد عاصفة.‬
‫"لولا"، دعينا نذهب لفعل ما أتينا من أجله.‬
‫يمكنكما الاستمرار بالعزف أيها الطفلان.‬
‫أرجوك ألا تذهبي.‬
‫نعم. ابقي معنا رجاءً.‬
‫يمكننا عزف الكثير من الألحان.‬
‫أود البقاء.‬
‫لكنني لا أستطيع.‬
‫لا تحزن يا "تن".‬
‫أخبرتك أننا غير محبوبين.‬
‫لحظة واحدة.‬
‫أرجوك يا "لولا".‬
‫أعرف ما تفكرين فيه، لكنهما كبيران في السن.‬
‫وغريبان قليلًا.‬
‫يحتاج هذان الطفلان إلى الحب.‬
‫وهذا ما نحتاج إليه أيضًا.‬
‫لذا يمكننا تقديم الحب لبعضنا.‬
‫دعنا نصبح عائلة.‬
‫أأنت متأكدة؟‬
‫"رعب في المتجر، عنف في البقالية…"‬
‫ألا تحبان هذه الموسيقى؟‬
‫إنها موسيقى شيطانية.‬
‫حسنًا.‬
‫ما رأيكما أن تغنيا أغنية؟‬
‫أجل! أغنية!‬
‫أي أغنية سنختار؟‬
‫هيا. أنا متأكدة‬ ‫من أنكما تعرفان الكثير من الأغاني.‬
‫"لنبدأ جميعًا بالغناء بفرحة‬
‫المجد والحمد لربنا‬
‫المجد للأب‬
‫المجد للابن‬
‫المجد لروح الحب‬
‫لنحمد الرب…"‬
‫هذا رائع أيها الطفلان.‬
‫إنها أغنية جميلة.‬
‫كيف حال كلبنا العزيز؟‬
‫انظرا أيها الطفلان.‬
‫هذا "كوكي".‬
‫أتريدان إلقاء التحية؟‬
‫- "تينا"!‬ ‫- "كوكي"!‬
‫ما الخطب؟ هل شعرتما بالخوف؟‬
‫كفى يا "كوكي"!‬
‫لنذهب من هنا. إنه كلب مطيع عادةً.‬
‫اسمه "كوكي"، وسيتعيّن عليكما الاعتناء به.‬
‫كفى. اهدأ. لا بأس.‬
‫انظرا! يقود أبوكما طيارة مثل هذه.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- نعم.‬
‫رائع!‬
‫هل رأيت الرب في السماء من قبل؟‬
‫لم أحظ بهذا الشرف.‬
‫لم تستغرق رحلتنا الكثير من الوقت.‬
‫إطلاقًا، فالدير قريب من منزلنا.‬
‫كم يبعد عن هنا؟‬
‫15 كيلومترًا تقريبًا.‬
‫وكم يبعد سيرًا على الأقدام؟‬
‫سيرًا على الأقدام؟‬
‫أعتقد أن المسافة ستكون ستة كيلومترات‬ ‫إن عبرنا خلال الغابة.‬
‫لكن الرحلة ستسغرق وقتًا طويلًا.‬ ‫لماذا تريدان معرفة ذلك؟‬
‫ادخلا.‬
‫عظيم!‬
‫هذا جميل!‬
‫رائع!‬
‫إنه مذهل حقًا.‬
‫- لنذهب ونلق نظرة.‬ ‫- حسنًا!‬
‫كأنهما يحملان جثة في حقيبتيهما.‬
‫عزيزتي.‬
‫لم أرك تبتسمين منذ فترة طويلة.‬
‫أيها الطفلان.‬
‫أيها الطفلان!‬
‫ما الخطب يا أمي؟‬
‫لا شيء.‬
‫هل ارتكبنا خطأ ما يا أمي؟‬
‫لا.‬
‫لكن هذه ليست غرفتكما.‬
‫اذهبا إلى الغرفة في نهاية الممر.‬
‫هيا بنا يا "تينا"! سنراها فورًا!‬
‫ماذا عن هذان؟ أهما من رحلة أخرى؟‬
‫إنهما من "الصين"، وهي بلاد بعيدة.‬ ‫يمكنني أن أريكما صورًا منها إن أردتما.‬
‫وهذا؟ هل جلبته من رحلة أيضًا؟‬
‫هذا تلفاز أيها الطفلان.‬ ‫ألم تريا تلفازًا من قبل؟‬
‫حسنًا.‬
‫تعاليا، حان وقت العشاء.‬
‫إلى أين ذهبتما؟‬
‫- آمل أن تكون لذيذة.‬ ‫- أنا متأكد من ذلك.‬
‫هيا.‬
‫أردنا شكركما على تبنيكما لنا.‬
‫أغمض عينيك.‬
‫حسنًا.‬
‫افتحهما.‬
‫أحضرت لك تاج المسيح،‬
‫حتى تحررنا من لعنة الخطيئة.‬
‫شكرًا جزيلًا.‬
‫حان دورك يا أمي. أغمضي عينيك.‬
‫حسنًا.‬
‫سأضع هذه حول عنقك.‬
‫افتحي عينيك.‬
‫جلبنا لك المسبحة المقدسة،‬
‫حتى تفكري مليًا في أسرار ديننا مثل "مريم".‬
‫ستحميك من الشر طالما ترتدينها.‬
‫حسنًا، إن الملك جائع.‬
‫لقد اشتقت إلى العجة‬ ‫التي تعدّينها يا عزيزتي.‬
‫ابدآ بالأكل قبل أن يبرد.‬
‫أيها الطفلان.‬
‫ما خطبكما؟‬
‫لم تقل صلاة الشكر.‬
‫كيف يُعقل أن أنساها؟‬
‫هيا. لنصل معًا.‬
‫أيها الرب، نشكرك على هذا اليوم‬ ‫وعلى هذا الطعام.‬
‫نتمنى أن يساعدنا الطعام على إنجاز وصاياك.‬ ‫من أجل سيدنا المسيح. آمين.‬
‫- آمين.‬ ‫- آمين.‬
‫يمكننا البدء الآن. بالهناء والشفاء.‬
‫إنها لذيذة.‬
‫أمي.‬
‫نعم؟‬
‫لماذا تبنيتمانا؟‬
‫لأننا أردنا ذلك.‬
‫أجل، ولكن…‬
‫لماذا لم تنجبي أطفالًا بنفسك؟‬
‫لأنه أمر مستحيل.‬
‫لا يُوجد أمر مستحيل يا أمي.‬ ‫تحدث المعجزات دائمًا.‬
‫لماذا جلبتما هذه الأشياء؟‬
‫حتى لا يدخل الملاك المدمر إلى هذا المنزل.‬
‫الملاك المدمر؟‬
‫صباح الخير يا أمي.‬
‫صباح الخير. يمكنكما البدء بالإفطار.‬
‫ألن ننتظر أبي؟‬
‫لا، استيقظ أبوكما باكرًا للذهاب إلى عمله.‬
‫هيا. تناولا الطعام.‬
‫لم تقولي صلاة الشكر.‬
‫لا أنوي قولها.‬
‫ألست مؤمنة بالرب؟‬
‫يصعب عليّ أحيانًا الإيمان به.‬
‫"قال الجاهل في قلبه ، لا إله."‬
‫أستطيع تذكرها!‬
‫سفر "المزامير"…‬
‫الإصحاح التاسع؟‬
‫- سفر "المزامير"، الأصحاح 14!‬ ‫- يا للهول.‬
‫نستطيع رؤية الرب بطريقتنا الخاصة.‬
‫أتريدين رؤيتها؟‬
‫حسنًا.‬
‫لكن عليك أن تعدينا أولًا،‬
‫ألا تنهضي عن كرسيك مهما حدث.‬
‫أتعديننا؟‬
‫أعدكما.‬
‫أريد رؤية الرب.‬
‫أريد أن أطلب منه شيئًا. رجاءً.‬
‫حسنًا.‬
‫ماذا تفعلين يا "تينا"؟‬
‫لقد وعدتنا.‬
‫أأنت بخير؟‬
‫طلبت منه أن يقوم بمعجزة من أجلك.‬
‫أنا متأكد من أنه سينفذها.‬
‫"وكل ما تطلبونه في الصلاة،‬
‫مؤمنين تنالونه."‬
‫أعرفها!‬
‫"متى"…‬
‫- خذ!‬ ‫- لا يمكنكما فعل هذا!‬
‫كفى!‬
‫هذا مقزز!‬
‫من فعلها؟‬
‫"مدرسة (إيل بوزون)"‬
‫كما ترون، داخل القفص الصدري‬
‫نرى الرئتين‬
‫اللتين تنقبضان وتتوسعان عندما نتنفس.‬
‫إن نزعناهما،‬
‫سنرى العضو الأهم في جسم الإنسان وهو…‬
‫القضيب!‬
‫رجاء أيها الأطفال!‬
‫"بيدريتو"،‬
‫اسمعني جيدًا.‬
‫إن سمعت مزحة أخرى منك، سأطردك.‬
‫أعدك أيها الأستاذ "خوليان"،‬
‫ألا ألقي المزيد من المزحات.‬
‫صباح الخير أيها الأستاذ "خوليان".‬
‫صباح الخير. تفضلا.‬
‫اهدؤوا أيها الطلاب.‬
‫سينضم إلينا اليوم طالبان جديدان.‬
‫إنه يُدعى "تيم"، وهي "تينا".‬
‫مهلًا، أنا أعرفكما.‬
‫أنتما ابنا الكونت "دراكولا".‬
‫اصمت يا "بيدريتو". اهدؤوا أيها الطلاب!‬
‫"الثالوث المقدس"‬
‫أنت بارعة في الخياطة يا أمي!‬
‫حان دورك. كوني حذرة.‬
‫خذي.‬
‫أنت لست سيئة.‬
‫أمي، هل نحن طفلا "دراكولا"؟‬
‫أتعرفان من هو "دراكولا" أصلًا؟‬
‫لماذا لا نشبه الآخرين؟‬
‫لماذا جعلنا الرب مختلفين عنهم؟‬
‫أتودان معرفة سر؟‬
‫حسنًا.‬
‫تملكين ساقًا اصطناعية!‬
‫أرأيتما؟ أنا أختلف عن الآخرين أيضًا.‬
‫ماذا حدث لك؟‬
‫عندما كنت في مثل سنكما،‬
‫اعتاد والداي السفر من مدينة إلى أخرى،‬
‫لمشاهدة الأفلام.‬
‫كنا نعيش على متن منزل متنقل.‬
‫في إحدى الليالي،‬
‫استيقظت ورأيت النيران تلتهم ساقي.‬
‫كانت قد انتشرت في كل مكان.‬
‫تمكنت من الهرب والنجاة،‬
‫لكن تلك الفرصة لم تسنح لوالديّ.‬
‫الرب هو من فعل ذلك يا أمي. لقد أنقذك.‬
‫هل من أحد في المنزل؟‬
‫- أبي!‬ ‫- أبي!‬
‫هل علّقت تلك الصلبان فوق الأبواب؟‬
‫ظننت أنك من فعلت ذلك.‬
‫- يبدو أن الطفلين فعلا ذلك.‬ ‫- ما الفرق؟‬
‫دعينا نتركها مكانها‬ ‫إن كان وجودها مهمًا لهما.‬
‫إنهما مهووسان بالدين.‬
‫يمضيان كامل يومهما وهما يتحدثان عن الرب.‬
‫هذا طبيعي،‬
‫فقد تربيا بين الراهبات.‬
‫سيكون من الغريب أن يتحدثا عن كرة القدم.‬
‫لا بأس.‬
‫أتؤمن حقًا بوجود الرب؟‬
‫أعتقد أن هناك خيارين اثنين.‬
‫الأول هو وجود رب غامض جبار‬
‫سيسمح لنا برؤية بعضنا البعض‬ ‫في الحياة الآخرة، والثاني…‬
‫والخيار الثاني هو أنه ليس موجودًا.‬
‫وأننا اخترعنا كل هذه القصص‬ ‫حتى لا نشعر بالوحدة القاتلة.‬
‫وحتى لا نشعر أن الحياة غير منطقية.‬
‫لهذا لا أعتقد‬
‫أن علينا تأجيل بعض المتع إلى الحياة الآخرة‬
‫بينما نستطيع فعلها الآن.‬
‫كفى! قد يرانا الطفلان!‬
‫بدأت تتصرفين كأم بسرعة.‬
‫أنت أحمق.‬
‫ماذا؟ أما زلتما مستيقظين؟‬
‫لا نشعر بالنعاس.‬ ‫أيمكننا لعب معركة الملائكة؟‬
‫أجل. دعينا نلعبها وبعدها سنخلد إلى النوم.‬
‫أرجوك.‬
‫حسنًا. كيف يمكننا لعبها؟‬
‫إنها سهلة.‬
‫تغمضين عينيك،‬ ‫ثم سنتلو عليك آية من الإنجيل.‬
‫عندما ننتهي،‬
‫ستعدّين إلى ثلاثة،‬ ‫ثم ستفتحين عينيك وتبحثين عنا.‬
‫أهذا كل شيء؟‬
‫وماذا سأفعل في البداية؟‬
‫قفي فقط.‬
‫رؤيا "يوحنا"، الإصحاح 12.‬ ‫الآيات من سبعة إلى تسعة.‬
‫"وحدثت حرب في السماء:‬
‫(ميخائيل) وملائكته حاربوا التنين.‬
‫التنين العظيم، الحية القديمة‬
‫المدعوّ (ابليس) والشيطان،‬
‫الذي يضلّ العالم كله."‬
‫أنا قادمة إليكما!‬
‫واحد…‬
‫اثنان…‬
‫ثلاثة!‬
‫- اخرج أيها الشيطان!‬ ‫- اخرج!‬
‫هل سنلعب لعبة أخرى؟‬
‫اخرجا. أين أنتما؟‬
‫أين أنتما أيها الطفلان؟‬
‫أمسك جيدًا يا "تن"! بكل قوتك!‬
‫اطلبي منه شيئًا يا أمي.‬
‫قلت لك أن تمسك بقوة!‬
‫أمي! ستتمكنين من رؤيته قريبًا!‬
‫ها هو!‬
‫ها هو يا أمي.‬
‫هل تشعرين بتحسن؟‬
‫نعم.‬
‫"لولا".‬
‫يمكنني ضربهما بالحزام،‬ ‫وسنضمن أنهما اكتفيا من هذا الهراء.‬
‫إنهما مجرد طفلين.‬
‫يحبان اللعب ككل الأطفال.‬
‫كل ما يحتاجان إليه هو بعض الوقت للتأقلم.‬
‫"تن" و"تينا"!‬
‫اهدأ.‬
‫إننا آسفان يا أمي.‬
‫إن أسأنا التصرف، فنحن نستحق العقاب.‬
‫توقف يا "كوكي"!‬
‫كانوا يضربوننا في الدير بالعصي.‬
‫وفي إحدى المرات،‬ ‫عندما ارتكبنا خطيئة كبيرة،‬
‫قاموا بقصّ شعرنا.‬
‫العقاب هو الحل الوحيد للخلاص.‬
‫لن نعاقبكما.‬
‫"كوكي"!‬
‫أأنت بخير يا أمي؟‬
‫"مدرسة (إيل بوزون)"‬
‫عليك سحب نفسك إلى الخلف أولًا،‬
‫وبعدها، ارفع قدميك عن الأرض.‬
‫انظر. هكذا تمامًا.‬
‫هيا. هذا سهل.‬
‫لا تكن جبانًا.‬
‫لست جبانًا.‬
‫افعلها إذًا.‬
‫ها هما صديقاي العزيزان، الأخوان "دراكولا"!‬
‫هاتان القبعتان لطيفتان.‬
‫أراهن أنهما يتطابقان‬ ‫مع التوابيت التي تنامان بها.‬
‫لا تكذب. نحن لا ننام في توابيت.‬
‫أأنت متأكد؟‬
‫ما الذي تفعلونه؟‬
‫ماذا ستفعلون؟ لا!‬
‫- كفّا عن هذا! رجاء!‬ ‫- لا! ابتعدا عنه!‬
‫- لا!‬ ‫- اتركاني!‬
‫طر! طر يا "دراكولا" الصغير!‬
‫توقف!‬
‫- حلق في الهواء!‬ ‫- كفى! لا!‬
‫"الأحداث المرعبة المفضلة"‬
‫تقول الأسطورة إنه كان يشرب دماء ضحاياه،‬
‫لهذا بدأ الناس يسمّونه "دراكول"،‬
‫وهذا يعني التنين أو الشيطان،‬
‫أو بمعنى أدق، ابن الشيطان.‬
‫واستوحى "برام ستوكر" قصته "دراكولا"‬ ‫من أسطورة "دراكولا".‬
‫أبي.‬
‫أنا هنا.‬
‫- أيمكننا مشاهدة الفيلم رجاء؟‬ ‫- لا.‬
‫لا يمكننا مشاهدته. إنه مرعب.‬
‫ماذا تقصد؟ بالطبع يمكنك مشاهدته يا عزيزتي.‬
‫إننا متعبان لذا سنخلد إلى النوم الآن.‬
‫استمتعا بوقتكما. ليلة سعيدة.‬
‫ليلة سعيدة.‬
‫تصبحان على خير.‬
‫مص الدماء يمنح فاعله الخلود.‬
‫انسوا موضوع الرمزية…‬
‫هذا رائع يا "تن".‬
‫ولا تفوّتوا النهاية.‬
‫أخفضي الصوت قليلًا.‬
‫حجرة، ورقة، مقص.‬
‫حان دورك.‬
‫"مريم العذراء"، أم المسيح،‬
‫صلّي من أجلنا فنحن خطّاؤون،‬
‫الآن وحتى موعد وفاتنا.‬
‫آمين.‬
‫أتعتقد أن عليّ إضافة المزيد؟‬
‫أجل. سينام بشكل أفضل عندها.‬
‫حان دورك.‬
‫بسرعة يا "تن". سيلاحظاننا!‬
‫أنت جبان.‬
‫تعال يا فتى.‬
‫تناول عشاءك.‬
‫إنه ثقيل.‬
‫اقتربنا.‬
‫انتهينا الآن.‬
‫هيا يا "تن". لا نملك وقتًا طويلًا.‬
‫أريد هذه.‬
‫لكنها صغيرة.‬
‫خذ…‬
‫هذه.‬
‫لكن هذه أعجبتني.‬
‫أعتقد أن هذه أفضل.‬
‫وأيضًا…‬
‫خذ هذه.‬
‫هل بدأت؟‬
‫لا، أنا خائف.‬
‫انظر. عليك أن تقطع هنا.‬
‫لا أستطيع فعلها.‬
‫بقوة يا "تن". اقطع بكل قوتك.‬
‫أصبح وجهك مغطى بالدماء.‬
‫تبدو كمصاص دماء.‬
‫وأنت تبدين كمهرجة.‬
‫تلق هذا.‬
‫سترين.‬
‫بحقك يا "تن". كفى.‬
‫سأساعدك.‬
‫الأمر يشبه تقطيع شريحة من اللحم.‬
‫هكذا بالضبط.‬
‫عليك الآن إدخال يدك وإخراجه.‬
‫كيف يبدو ملمسه؟‬
‫إنه… ناعم.‬
‫مثل الإسفنج؟‬
‫لا. إنه ناعم…‬
‫كالحلزون.‬
‫حلزون؟ يا لك من غبي.‬
‫سفر المزامير. الإصحاح 51.‬ ‫الآية الأولى والثانية.‬
‫"ارحمني يا الله‬
‫حسب رحمتك.‬
‫حسب كثرة رأفتك‬
‫امح معاصيّ.‬
‫اغسلني كثيرًا من إثمي،‬
‫ومن خطيتي طهّرني."‬
‫أعده.‬
‫بحذر.‬
‫- أنت بارعة في الخياطة.‬ ‫- شكرًا.‬
‫سترى مدى سعادة أمنا عندما تستيقظ.‬
‫انتهيت. سننتظر الآن.‬
‫إن الانتظار ممل. ماذا سنفعل ريثما تستيقظ؟‬
‫حسنًا،‬
‫يمكننا مشاهدة التلفاز كبقية الناس.‬
‫لم يعد الناس يؤمنون بأي شيء هذه الأيام.‬
‫لا يؤمنون بالسحرة حتى.‬
‫سأمنحكم بضع دقائق للتفكير في هذه الجملة.‬
‫سنعود بعد قليل.‬
‫"الليلة"‬
‫ما الخطب يا عزيزتي؟‬
‫لا شيء.‬
‫يبدو أن الطفلين لعبا بالمربى مرة أخرى.‬
‫هذه ليست مربى.‬
‫إنه لا يستيقظ.‬
‫ما الذي فعلتماه؟‬
‫أساء "كوكي" التصرف مع أمي،‬ ‫لذا قمنا بتطهيره.‬
‫ما الذي طهّرتماه؟‬
‫روحه.‬
‫لقد طهّرنا روحه.‬
‫أردنا تكريمك يا أمي،‬
‫حتى تفتخري بنا.‬
‫لماذا لا يستيقظ؟‬
‫لأنه ميت.‬
‫ميت؟‬
‫هل قتلناه؟‬
‫- لا…‬ ‫- لا.‬
‫لا!‬
‫لا بأس أيها الطفلان.‬
‫هي مجرد حادثة.‬
‫إن الرائحة مقززة!‬
‫كيف تشعرين؟‬
‫ماذا لو قاما بفتح بطني أو بطنك تاليًا‬ ‫لتطهير روحينا؟‬
‫"لولا"،‬
‫ما حدث كان مجرد سوء فهم.‬
‫أعلم أنه أدى إلى مأساة، لكنه سوء فهم.‬
‫ينظر هذان الطفلان إلى كل شيء‬ ‫من منظار بريء تمامًا.‬
‫أتعرفين ما الذي يحتاجان إليه؟‬
‫أمّ تعلّمهما التمييز بين الخطأ والصواب.‬
‫باسم الأب والابن والروح القدس.‬
‫آمين.‬
‫"تن"!‬
‫ما الخطب يا "تن"؟‬
‫أأنت بخير؟‬
‫ماذا يجري؟‬
‫إنها النار.‬
‫النار الأبدية.‬
‫ما هذا؟‬
‫لا أريد رؤية‬ ‫أي أفعال توبة أخرى في هذا المنزل.‬
‫أتفهمانني؟‬
‫أمي، إن صلّينا طوال الوقت،‬ ‫أيمكن أن يعود "كوكي" إلى الحياة؟‬
‫لا، لن يعود.‬
‫- لكن الإنجيل يقول…‬ ‫- كفى!‬
‫اسمعاني جيدًا.‬
‫سأخبركما بأمر مهم.‬
‫لا يمكنكما تنفيذ كل ما ذُكر في الإنجيل.‬
‫لم لا؟ إنها كلمات الله.‬
‫صحيح، لكن يجب ألا تنفذاها بحذافيرها.‬
‫ألم تقرآ قصصًا في المدرسة؟‬
‫نعم.‬
‫قرأتما قصص الساحرات‬
‫وذات الرداء الأحمر والذئاب‬ ‫والخنازير الناطقة.‬
‫لكن الحيوانات لا تتكلم.‬
‫لا تتكلم بالتأكيد،‬
‫لأنها قصة خيالية.‬
‫موجودة في عالم وهمي غير حقيقي.‬
‫هذا ينطبق على الإنجيل أيضًا.‬
‫يجب ألا تؤمنا بوجود الملائكة‬ ‫والشياطين والجنة والجحيم.‬
‫لكنني أؤمن بوجود هذه الأشياء.‬
‫وأنا أيضًا.‬
‫وأعتقد أنك ستؤمنين بها مثلنا يومًا ما.‬
‫لماذا تضحكان؟‬
‫أبي!‬
‫تعاليا إليّ.‬
‫اسمعا.‬
‫أتعرفان من رأيت‬ ‫عندما كنت أقود الطائرة في ليلة الميلاد؟‬
‫الله؟‬
‫لا. "سانتا كلوز".‬
‫كان يقود زلاجته.‬ ‫وهل تستطيعان تخمين ما قاله لي؟‬
‫ميلاد مجيد يا "أدولفو"!‬
‫جلبت بعض الهدايا من أجل طفليك.‬
‫- يا للروعة!‬ ‫- عظيم!‬
‫كما أعطاني هذا أيضًا.‬
‫"(أنريكي) و(آنا)، طبق الدوران الصيني"‬
‫طبق الدوران الصيني!‬
‫كانت ستتأجل عودتي بسبب الثلوج.‬
‫أنا مشغولة.‬
‫أأنت بخير؟‬
‫نعم.‬
‫- سأغيّر ملابسي.‬ ‫- حسنًا.‬
‫إنها إحدى الأغاني الأكثر رواجًا‬ ‫في عام 1981.‬
‫أعلم أنكم عرفتم الأغنية بأنفسكم.‬
‫أأنتم مستعدون؟ لنرقص.‬
‫"لنرقص معًا أيتها العصافير الصغيرة‬ ‫عندما وُلدتم…"‬
‫يبدو أنك تشعر بالنعاس.‬
‫هل تبقى الكثير من الوقت حتى منتصف الليل؟‬
‫لا. انظر.‬
‫سيحين عندما يتراكب العقربان هنا.‬
‫سبعة، ثمانية، تسعة…‬
‫أمي، لقد جهزت القهوة.‬
‫عشرة، 11، 12.‬
‫انتهيت. ماذا سأفعل الآن؟‬
‫يمكنك تغطية قالب الكعك ببعض السكر إن أردت.‬
‫ستجدين العلبة في الخزانة.‬
‫لا! اتركيها!‬
‫ما الخطب يا أمي؟‬
‫هذا ما نستخدمه لقتل الحشرات.‬
‫لا أعرف من وضعه هنا.‬
‫هذا هو السكر.‬
‫ستجلب لكم كاميراتنا…‬
‫يمكنكما تناول العنب الآن.‬
‫شكرًا يا عزيزتي.‬
‫على الرحب والسعة.‬
‫أتذكرين ما قلته؟‬
‫لا.‬
‫ماذا تقصدين؟ ألا تذكر أنت؟‬
‫- لا.‬ ‫- حقًا؟‬
‫لقد جهزت القهوة.‬
‫رائع. لنترك مجالًا لكي تجلس أمكما.‬
‫لنراجع ما حدث معًا.‬
‫أولًا، ماذا حدث؟ نرى…‬
‫الأجراس.‬
‫ليس الأجراس.‬
‫- ما الذي ينزل إلى الأسفل؟‬ ‫- الكرة!‬
‫- وما الذي يصدر الأصوات؟‬ ‫- الأجراس!‬
‫- ومع كل دقة…‬ ‫- حبة عنب.‬
‫أحسنتما. رائع.‬
‫- أمي!‬ ‫- "لولا"!‬
‫أمي؟‬
‫"لولا"!‬
‫"قسم الطوارئ"‬
‫"ماريا دي لوس دولوريس".‬
‫حصلت على نتائج التحاليل.‬
‫تمت مقاطعة احتفالاتكم برأس السنة‬ ‫لسبب مبرر.‬
‫لا أفهم ما تقصدينه.‬
‫أنت حامل.‬
‫لكن هذا مستحيل.‬
‫يمكنك اعتبارها معجزة.‬
‫سنة جديدة سعيدة!‬
‫"أتى ساحر عظيم من الشرق‬ ‫العرّاف (كين كان كون)‬
‫عرض أسراره أمامي، طبق الدوران الصيني‬
‫ما هذا الشيء اللامع فوق العصى؟‬
‫أهو طائر أم طائرة؟‬ ‫قمر صناعي أم صحن طائر؟‬
‫ما هذا الشيء الذي يدور كأنه طاحونة هواء؟‬
‫إنه طبق، يا للروعة‬ ‫طبق الدوران الصيني‬
‫رفيع، فيليبيني‬
‫طبق الدوران الصيني‬
‫رفيع، فيليبيني"‬
‫رائع. كان أداؤكما مبهرًا.‬
‫هل أعجبك يا أمي؟‬
‫كثيرًا.‬
‫ماذا عن شقيقنا؟‬
‫مهلًا. سأعرف رأيه.‬
‫لقد أحب العرض.‬
‫هيا. حان وقت النوم.‬ ‫خذا قسطًا من الراحة قبل الغد.‬
‫هل أصبحت تؤمنين بالله الآن يا أمي؟‬
‫لماذا تعتقدين ذلك؟‬
‫لأن أخانا سيُولد بفضل معجزة.‬
‫هذا صحيح. أنا طلبتها من الرب بنفسي‬ ‫وقد منحك إياها.‬
‫المعجزات ليست حقيقية.‬
‫يُوجد تفسير منطقي لكل شيء في الحياة.‬
‫أنت تملكين عينين، لكنك لا ترين الحقيقة.‬
‫ما هي الحقيقة التي لا أراها؟‬
‫عندما وُلد المسيح،‬ ‫عانت أمه "مريم العذراء" كثيرًا‬
‫لأنها علمت أن ولدها سيموت لإنقاذنا جميعًا.‬
‫إنها تضحية.‬
‫ماذا لو أراد الرب التضحية بأخينا لإنقاذنا؟‬
‫سيكون هذا مؤسفًا،‬ ‫فأنا لا أريده أن يموت. ما رأيك يا أمي؟‬
‫"سأمجد الرب‬
‫سأمجده‬
‫سأمجد الرب‬
‫رأى (يوحنا) عدداً من المفديين‬
‫ومجدوا جميعهم الرب‬
‫بعضهم كان يغني…"‬
‫أيها الأخوان "دراكولا"،‬
‫هل أنتما قلقان؟‬
‫ستتناولان طعام "يسوع" اليوم.‬
‫لكنني أراهن أنكما تفضلان طعام‬ ‫الروح القدس الغبية.‬
‫لقد كفر يا "تينا"! إنه كفر لا يُغتفر!‬
‫لا تقلق يا "تن". اهدأ.‬
‫سيصحح الرب الأمور.‬
‫"السلام عليك ‬
‫يا (مريم) يا ممتلئة نعمة‬
‫الرب معك‬
‫مباركة انت بين النساء…"‬
‫لا أرى الطفلين.‬
‫"ومباركة ثمرة بطنك سيدنا (يسوع) المسيح‬
‫يا قديسة (مريم) يا والدة الله‬
‫صلّي لأجلنا نحن الخطأة‬
‫الآن وفي ساعة موتنا‬
‫آمين"‬
‫نريد أن نشكر أطفالنا الذين غنوا في الجوقة.‬
‫وسنشكر أيضًا أخانا وأختنا "تن" و"تينا"،‬
‫اللذين عزفا على الأورجن.‬
‫إليك هذا الطعام.‬
‫هذا هو جسد المسيح، وسيمنحك حياة أبدية.‬
‫آمين.‬
‫إليك هذا الطعام.‬
‫هذا هو جسد المسيح، وسيمنحك حياة أبدية.‬
‫آمين.‬
‫إليك هذا الطعام.‬
‫هذا هو جسد المسيح، وسيمنحك حياة أبدية.‬
‫آمين.‬
‫إليك هذا الطعام.‬
‫هذا هو جسد المسيح، وسيمنحك حياة أبدية.‬
‫آمين.‬
‫هيا بنا. لنذهب معًا.‬
‫هيا.‬
‫تصبحين على خير يا أمي.‬
‫ليلة سعيدة.‬
‫الفتى الذي رأيناه اليوم،‬ ‫أهو من كان يضايقكما في المدرسة؟‬
‫إنه يدعونا بالأخوين "دراكولا".‬
‫هل لكما يد فيما حدث له؟‬
‫لا يمكنكما الكذب.‬
‫إن الكذب خطيئة كبيرة.‬
‫لا تقلقي يا أمي.‬
‫سنصلي من أجله.‬
‫تصبحان على خير يا ولديّ.‬
‫مرحبًا؟‬
‫مرحبًا. أعطتني المدرسة رقمك.‬ ‫أعتذر على إزعاجك.‬
‫لا، لا تقلقي.‬
‫هل كنت في القربان المقدس منذ بضعة أيام؟‬
‫نعم.‬
‫أنا والدة "بيدرو".‬
‫الفتى الذي تأذى.‬
‫كيف حاله الآن؟‬
‫ليس جيدًا.‬
‫لقد دخل في غيبوبة.‬
‫أنا آسفة.‬
‫ذكر بعض الأطفال‬ ‫أنهم عندما كانوا في الموكب،‬
‫رأوا "بيدرو" يمشي في الخلف مع طفليك.‬
‫لكن الحارس المدني قال…‬
‫قال الحارس المدني إنه تعثّر‬
‫ووقع عن الجرف.‬
‫لكنني أشعر أن هذا ليس صحيحًا تمامًا.‬
‫أعلم أن ابني ليس لطيفًا مع الآخرين.‬
‫إن تعامل مع طفليك بقسوة،‬ ‫قد يعتقد المرء أنهما ربما…‬
‫آسفة. ما كان يجب أن أتصل.‬
‫لا يمكنك تخيل صعوبة ما أمرّ به.‬
‫أفكر أن ابني، في أي لحظة‬
‫قد يموت.‬
‫أمي.‬
‫مع من تتكلمين؟‬
‫لا أحد.‬
‫"من يمنع عصاه يمقت ابنه"‬
‫"لولا".‬
‫ما الأمر؟‬
‫قد تشعرين بأن كلامي غريب.‬
‫لكنني أريد معرفة‬
‫إن كان "تن" و"تينا" قد تورّطا سابقًا‬ ‫في مشكلات مع الأطفال الآخرين.‬
‫لا. هذا لم يحدث.‬
‫هل ارتكبا فعلًا سيئًا؟‬
‫لست متأكدة تمامًا.‬
‫لكنني أعتقد أنهما اقترفا خطأ‬ ‫أدى إلى نتائج مروعة.‬
‫هل تملكين أي دليل يدفعك إلى الشك بهما؟‬
‫أأنت متأكدة من أنهما‬ ‫لم يلجآ إلى العنف من قبل،‬
‫ربما بسبب تفسير خاطئ لكلام الإنجيل؟‬
‫"يوحنا". الإصحاح العاشر. الآية 14.‬
‫"أما أنا فإني الراعي الصالح،‬
‫وأعرف خاصتي‬
‫والراعي الصالح يبذل نفسه عن الخراف."‬
‫قد لا تكون طريقتك في رعاية القطيع‬ ‫هي الأمثل في هذه الحالة.‬
‫"من يمنع عصاه يمقت ابنه."‬
‫إن المعاناة ضرورية.‬
‫لا يمكن لأي منا الاقتداء بالمسيح‬ ‫من دون المرور بنفس معاناته على الصليب.‬
‫كل ما أقوله هو أن "تن" و"تينا"…‬
‫إن "تن" و"تينا" مخلوقان طاهران.‬
‫أعرف أنهما شقيّان ككل الأطفال.‬
‫لكنهما نقيان ومنصفان ومحقان.‬
‫لا أرى أن المشكلة تقبع فيهما.‬
‫إنها فيك أنت.‬
‫لأنك تلومينهما من دون التأكد.‬
‫وهذه خطيئة.‬
‫يجب ألا تتخيلي مثل هذه الأمور.‬
‫- ما كان يجب أن آتي إلى هنا.‬ ‫- أنت مخطئة.‬
‫جلبك الرب إلينا لسبب جيد.‬
‫أين كان الرب‬
‫عندما حكم على جنينين لم يُولدا حتى بالموت؟‬
‫أين كان؟‬
‫إن الرب هنا.‬
‫الغياب هو الوجود.‬
‫هذا هو اللغز الأعظم.‬
‫أعتذر.‬
‫الليلة المظلمة للروح.‬
‫أنت تائهة في الظلمات.‬
‫ابحثي، واستمري في البحث.‬
‫إنها الطريقة الوحيدة لإيجاد النور.‬
‫الغضب.‬
‫"(متى)، الإصحاح 12"‬
‫"(صموئيل)، الإصحاح 17"‬
‫غضب الرب.‬
‫كيف كانت رحلتك؟‬
‫الرحلة؟ كانت جيدة كالعادة.‬ ‫لماذا ما زلت مستيقظة؟‬
‫تفوح رائحة الكحول منك.‬
‫احتسيت بضع كؤوس مع أصدقائي.‬
‫سأخلد إلى النوم يا عزيزتي، فأنا متعب.‬
‫أيمكنك النزول إلى هنا قليلًا؟‬
‫إن الساعة الرابعة فجرًا يا "لولا".‬ ‫ماذا تريدين؟‬
‫أيمكنك النزول إلى هنا قليلًا رجاء؟‬
‫حسنًا.‬
‫ما الخطب؟‬
‫الفتى الذي رأيناه في القربان‬ ‫دخل في غيبوبة.‬
‫أعتقد أن "تن" و"تينا" متورطان‬ ‫فيما حدث له وفي لعبة شريرة من نوع ما.‬
‫وجدت هذه الورقة.‬ ‫ربما علينا الاتصال بالشرطة.‬
‫هذا دليل.‬
‫ما هذا؟‬
‫بحق السماء يا "لولا". إنها مجرد رسومات.‬
‫كما أن الفتى تنمّر عليهما باستمرار.‬
‫من الطبيعي أن يقوما‬ ‫بمثل هذه الأشياء وأسوأ حتى.‬
‫لكن ماذا لو لم يكونا طفلين بريئين‬ ‫يسيئان فهم الإنجيل؟‬
‫ماذا لو كانا عكس ذلك؟‬
‫ربما يستخدمان الإنجيل‬
‫لتبرير أفعالهما المروعة.‬
‫أهذا بسبب ما فعلاه بالكلب؟‬ ‫لن تتمكني من مسامحتهما إطلاقًا.‬
‫يجب أن تثق الأم بأطفالها وأن تحميهم.‬
‫هذا ما أفعله.‬
‫أنا أحمي ابننا.‬
‫هذا هراء.‬
‫عندما يستيقظ الفتى من غيبوبته،‬ ‫سيفسر ما حدث.‬
‫لكن حاليًا، سأذهب إلى سريري.‬
‫"تينا".‬
‫استيقظي يا "تينا"!‬
‫ما الأمر يا "تن"؟‬
‫الإنجيل.‬
‫لقد اختفى!‬
‫الصلبان يا "تن"!‬
‫أمي!‬
‫لقد أخذ الملاك المدمّر كل الصلبان‬
‫وسرق…‬
‫عندما تكبران في السن،‬ ‫سأسمح لكما بفتح هذا الصندوق.‬
‫لكن حتى ذلك الوقت، لن أسمح‬ ‫بممارسة الدين في هذا المنزل.‬
‫إن خرقتما هذه القاعدة‬
‫لأي سبب،‬
‫فستعودان إلى الدير.‬
‫هل تفهمانني بشكل واضح؟‬
‫اتفقنا.‬
‫انتباه! إننا نمرّ في مطب هوائي!‬
‫سنمرّ الآن في مطب هوائي! الجو مضطرب!‬
‫عزيزتي.‬
‫ما الخطب؟‬
‫أمي.‬
‫يحدث هذا أحيانًا مع بعض النساء الحوامل‬ ‫بسبب الهرمونات والتوتر.‬
‫هذا بسبب الطفلين.‬
‫إنهما يعاقبانني بسبب ما فعلته لهما.‬
‫أنت تتوقعين الإساءة دائمًا.‬
‫- لا يمكن أن يفعلا شيئًا كهذا.‬ ‫- لماذا تنحاز إلى جانبهما طوال الوقت؟‬
‫لماذا لا تفكر في احتمالية‬ ‫أنني محقة ولو للحظة؟‬
‫أبي!‬
‫أبي! ألن تعود لتلعب معنا؟‬
‫أنا قادم!‬
‫"واحد، اثنان، ثلاثة"‬
‫"سنعود جميعًا إلى اللعب‬
‫هذه مسابقة ممتعة لكم، مصممة لاختبار ذكائكم‬
‫لا تجلبوا المزاج السيئ معكم‬
‫بل حوّلوا التلفاز إلى لعبتكم‬
‫واحد، اثنان، ثلاثة‬
‫انتبهوا رجاء إلينا‬
‫لأننا سنبدأ بالبرنامج الأعز علينا"‬
‫مساء الخير، وشكرًا لحضوركم برنامجنا.‬
‫الليلة، سأسمح لنفسي‬ ‫بالتحدث إليكم بشكل غير رسمي.‬
‫لأننا سنخصص حلقة اليوم إلى الأطفال…‬
‫مرحبًا؟‬
‫مرحبًا. أنا "لولا". أمّ "تن" و"تينا".‬
‫لا أعرف إن كنت تتذكرينني.‬
‫أتذكرك بالطبع.‬
‫أردت الاطمئنان على حالة ابنك.‬
‫هل بدأ يتحسن؟‬
‫لقد تُوفي ابني منذ ثلاثة أيام.‬
‫"لولا"؟‬
‫ما الخطب؟‬
‫لقد مات الفتى.‬
‫لا تتركني. أرجوك.‬
‫أخبرهم أنك مريض ولا تستطيع العمل اليوم.‬
‫تعلمين أنني لا أستطيع فعل هذا.‬
‫أتوسل إليك ألا تتركني وحدي معهما.‬
‫"لولا"، يجب أن ترتاحي.‬
‫من أجلك ومن أجل طفلنا.‬
‫لذا اخلدي الآن إلى النوم ونامي لوقت طويل.‬
‫وعندما تستيقظين غدًا، ستجدينني معك.‬
‫أتعدني؟‬
‫أعدك.‬
‫اذهبي الآن.‬
‫أبي.‬
‫لماذا لم تعد أمنا تحبنا؟‬
‫ما الذي تقصدانه؟‬
‫إنها تنظر إلينا بشكل غريب ولا تتحدث إلينا.‬
‫تحبكما أمكما كثيرًا.‬
‫لكن النساء الحوامل يتعبن بسرعة،‬
‫ويحتجن إلى الكثير من الحب.‬
‫ما رأيكما أن تظهرا لها‬ ‫مقدار حبكما لها غدًا؟‬
‫وأثبتا لها حبكما لأخيكما أيضًا.‬
‫أريد قبلتي الآن، لأن عليّ الذهاب.‬
‫- أتحبون الضحك أيها الأطفال؟‬ ‫- نعم.‬
‫إنهم يحبون الضحك. يا للشناعة.‬
‫لا بد أن "توركيمادا" ورجاله‬ ‫يتقلّبون في قبورهم من الغيظ الآن.‬
‫"أدولفو".‬
‫"أدولفو"!‬
‫"تن".‬
‫ماذا تفعل يا "تن"؟ عليك أن تفكّ الرباط.‬
‫"تن"، حررني فورًا.‬
‫صباح الخير يا أمي!‬
‫يجب أن ترتاحي وتأكلي جيدًا،‬
‫وإلا فلن يُولد شقيقنا.‬
‫- إنه يحوي بودرة سحرية.‬ ‫- ماذا؟‬
‫أما عن العرض الذي ستشاهدينه مع الإفطار،‬
‫فلدينا اليوم "روبيرتين"!‬
‫"واحد، اثنان، ثلاثة‬
‫سنعود جميعًا إلى اللعب‬
‫هذه مسابقة ممتعة لكم،‬
‫مصممة لاختبار ذكائكم‬
‫لا تجلبوا المزاج السيئ معكم‬
‫بل حوّلوا التلفاز إلى لعبتكم"‬
‫هيا.‬
‫هذا لا ينفع.‬
‫يجب أن نجد طريقة أخرى‬ ‫لإطعام شقيقنا الصغير.‬
‫وجدتها يا "تينا"!‬
‫إلى أين تذهب؟‬
‫فكي الرباط يا "تينا"!‬
‫- انظري.‬ ‫- تفاجئني بأفكارك دومًا.‬
‫إنكما ترتكبان الخطيئة وسيعاقبكما الرب. ‬
‫إن الدين ممنوع في هذا المنزل.‬
‫"واحد، اثنان، ثلاثة‬
‫انتبهوا رجاء إلينا‬
‫لأننا سنبدأ بالبرنامج الأعز علينا"‬
‫السم.‬
‫إنه سم!‬
‫- سم.‬ ‫- أمي.‬
‫ابتعدا عني!‬
‫كان مجرد كأس حليب مع السكر.‬
‫"لولا".‬
‫كانت مجرد لعبة طفولية يا "لولا".‬
‫لكنك وجّهت سكينًا نحوهما.‬
‫- كانا يريدان تسميمي.‬ ‫- كانا يعدّان لك الإفطار.‬
‫أنا من أخطأ في هذه الحادثة.‬
‫طلبت منهما أن يظهرا لك بعض الحب.‬
‫أفهم أنك خفت من تكرار‬ ‫تلك الحادثة، لكنها لم تحدث.‬
‫جرى كل شيء بشكل سليم ووُلد طفلنا.‬
‫يمكننا أن نفتح صفحة جديدة.‬
‫أمك وأبوك هنا.‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- تفضلي.‬
‫إنه يشبهني.‬
‫مرحبًا يا أميري.‬
‫يا للروعة.‬
‫تعاليا.‬
‫هذا أخوكما الصغير.‬
‫يبدو كحبة الفول السوداني.‬
‫أيمكنني إعطاؤه قبلة؟‬
‫بحقك.‬
‫كن حذرًا.‬
‫مرحبًا يا أخي الصغير.‬
‫متى سنذهب لتعميده؟‬
‫لن نفعل ذلك.‬
‫لكن الأطفال غير المعمّدين‬ ‫يذهبون إلى "اليمبوس".‬
‫وهذا مكان مريع.‬
‫لطالما تم تعميد الأطفال يا "لولا".‬
‫سيقرر هذا الطفل ديانته‬ ‫عندما يصبح أكبر سنًا.‬
‫لقد تغيّرت الأزمان.‬
‫بالضبط.‬
‫أصبح لدينا عادة جديدة نحبها كثيرًا‬ ‫تُدعى الديمقراطية،‬
‫لذا ستقرر الأغلبية.‬
‫من يريده أن يتعمّد؟‬
‫لا.‬
‫لقد قررت لجنة المحلفين.‬
‫أيمكنكما رؤية القناة؟‬
‫لا!‬
‫والآن؟‬
‫- أجل! إنها واضحة!‬ ‫- رائع.‬
‫مساء الخير سيداتي وسادتي‬
‫من ملعب "سانتياغو بيرنابيو"‬
‫في "مدريد"،‬
‫حيث سنرى في غضون دقائق…‬
‫أمي!‬
‫تعالي يا أمي!‬
‫أمي! انظري إلينا!‬
‫أمي!‬
‫إنها معجزة!‬
‫نحن نمشي على الماء!‬
‫اخرجا من الماء.‬
‫التعرض الزائد لأشعة الشمس سيضرّكما،‬ ‫كما أن عليكما وضع مرهمًا واقيًا.‬
‫- "لولا".‬ ‫- ماذا؟‬
‫اجلبي لي زجاجة أخرى.‬
‫يُوجد في الملعب عدد أكبر‬ ‫مما ترونه من المصورين…‬
‫هل ستتأخر العجة يا عزيزتي؟‬ ‫ستبدأ المباراة بعد قليل.‬
‫إنني أبذل قصارى جهدي.‬
‫مهلًا!‬
‫ماذا؟‬
‫ألم تنسي شيئًا؟‬
‫يستلم "أوركويغا" الكرة.‬ ‫تصل إلى "سانتيلانا"،‬
‫الذي يمررها إلى "أليكزانكو".‬
‫وضعية اللاعبين يحددها…‬
‫أعتقد أنها ذهبت يا "تن".‬
‫أبي، إننا نريد تعميد…‬
‫وأنا أريد مشاهدة المباراة بهدوء.‬
‫لم يستطع "كويني" التحكم بالكرة.‬
‫تفوق عليه "كالتز".‬
‫رمية تماس للفريق الإسباني.‬
‫اهدئي!‬
‫كلي أيتها الدجاجات.‬
‫مرحبًا يا أخي الصغير.‬
‫يلتزم "كاماتشو" بـ"رومينيغيه".‬
‫ومجددًا، يتحكم "دريملر" بالكرة‬ ‫ويمررها إلى "بيرند فورستر".‬
‫"زامورا" يركض قربه. يستلم "كالتز" الكرة.‬
‫يسيطر الفريق الألماني على المباراة تمامًا.‬
‫اهدئي.‬
‫لا تتوتر.‬
‫يجب أن تبقى هادئًا.‬
‫الظهير الأيمن للفريق الإسباني.‬
‫نرى الآن "أوركويغا".‬
‫يستلم "برايتنر" الكرة.‬
‫من الأفضل أن تحمله من قدميه.‬
‫إنه ثقيل.‬
‫سفر التكوين. الإصحاح الأول. الآية الثانية.‬
‫"وكانت الأرض خربة وخالية،‬
‫وعلى وجه الغمر ظلمة،‬
‫وروح الله يرفّ على وجه المياه."‬
‫الآن؟‬
‫"أرش عليكم ماء طاهرًا فتطهرون.‬
‫من كل نجاستكم ومن كل أصنامكم أطهركم.‬
‫وأنزع قلب الحجر من لحمكم‬
‫وأعطيكم قلب لحم."‬
‫افعلها الآن.‬
‫"دريملر".‬
‫يمرر "دريملر" إلى "كالتز".‬
‫يسيطر الفريق الألماني على اللعب الآن.‬
‫ابتعدي!‬
‫أيمكنني إخراجه الآن؟‬
‫لا. علينا أن نطهّره جيدًا.‬
‫يسدد "دريملر".‬
‫- لا!‬ ‫- هدف.‬
‫أفلتها "أركونادا" من يده.‬
‫هذه كارثة.‬
‫أمي؟‬
‫ما الذي تفعلانه؟‬
‫ماذا يحدث؟‬
‫طفلي. ابني.‬
‫ما الذي فعلاه بك؟‬
‫أمي.‬
‫كنا نعمّده فقط…‬
‫قال أبي أن بإمكاننا…‬
‫أتسمّي نفسك أبًا؟‬
‫كانا يغرقان ولدك ولم تلاحظ ذلك حتى!‬
‫- أعطياني هذا!‬ ‫- لا!‬
‫- لا يا أبي!‬ ‫- لا، أرجوك!‬
‫- أرجوك!‬ ‫- لا.‬
‫- لا يا أبي!‬ ‫- لا!‬
‫أرجوك يا أبي ألا تفعلها.‬
‫أنتما لستما ولديّ.‬
‫لا!‬
‫أأنت واثقة من قرارك؟‬
‫أجل.‬
‫"عيد ميلاد شهريّ سعيد‬
‫عيد ميلاد شهريّ سعيد‬
‫نتمنى لك عيد ميلاد شهريّ سعيد"‬
‫مرحى!‬
‫كم أنت جميل!‬
‫حان وقت الخلود إلى النوم.‬
‫أأنت بخير؟‬
‫أفكر في الطفلين.‬
‫لم يعد لديهما عائلة يحتفلان معها.‬
‫أقسمنا ألّا نتكلم عنهما مجددًا.‬
‫أتساءل إن كنت أمًا سيئة.‬
‫أنا واثقة من أنهما يكرهانني.‬
‫لا تعذبي نفسك.‬
‫كانت فكرة تبنيهما سيئة منذ البداية.‬
‫أخبرتك أنهما كانا غريبي الأطوار.‬
‫إن أردنا أن نكون سعيدين يا عزيزتي،‬ ‫فعلينا التفكير في المستقبل.‬
‫ومستقبلنا هو هذا الرجل الصغير،‬
‫لأنه من صلبنا.‬
‫يا "يسوع" الصغير، أنت طفل مثلي.‬
‫لذا فأنا أحبك وسأعطيك قلبي.‬
‫خذه، فهو ملكك وحدك، وليس ملكًا لي.‬
‫يا "يسوع" الصغير، أنت طفل مثلي.‬
‫لذا فأنا أحبك وسأعطيك قلبي.‬
‫هل تسمعون هذا؟ إنه غضب الرب.‬
‫غضب الرب.‬
‫سيأتي اليوم الموعود،‬
‫وستحلّ فيه عدالته.‬
‫"غلاطية"، الإصحاح السادس. الآية السابعة.‬
‫"الله لا يُشمخ عليه.‬
‫فإن الذي يزرعه الإنسان إياه يحصد أيضًا."‬
‫"الله لا يُشمخ عليه.‬
‫فإن الذي يزرعه الإنسان إياه يحصد أيضًا."‬
‫تصبحون على خير أيها الأطفال.‬
‫- تصبحين على خير يا أمّنا.‬ ‫- تصبحين على خير.‬
‫أريد أن أعمل.‬
‫كخياطة.‬
‫لا تتفوّهي بهذه الترهات يا عزيزتي.‬
‫من سيعتني بابننا حينها؟‬
‫ألا يمكنك سماعه؟‬
‫"لولا".‬
‫أيمكنك حمل الطفل يا "لولا"؟‬ ‫إنه يبكي. من فضلك.‬
‫بإمكان والده أن يحمله.‬
‫تعرفين أنني لا أجيد ذلك. احملي ابنك رجاء.‬
‫أتريدنني أن أغضب حتى تحملي ابنك يا "لولا"؟‬
‫أتوسل إليك.‬
‫عفوًا.‬
‫لا تسرع كثيرًا.‬
‫لست مسرعًا يا عزيزتي.‬
‫احذر!‬
‫هل أنتما بخير؟‬
‫ماذا كان ذلك؟‬
‫لا أعلم.‬
‫أعتقد أنه كان غزالًا.‬ ‫يُوجد الكثير من الغزلان في الأرجاء.‬
‫تصبح على خير يا عزيزي.‬
‫تركت الباب مفتوحًا.‬
‫هذا غريب. أتذكر أنني أغلقته.‬
‫تعالي واجلسي.‬
‫أنا متعبة. سأخلد إلى النوم.‬
‫"لولا".‬
‫أرجوك.‬
‫كان الفوز بمليون دولار سهلًا عليكما.‬
‫فلنسأل الجمهور.‬
‫من منكم يريد أن يلعب؟ ارفعوا أيديكم!‬
‫أنا!‬
‫من سيحتفظ بالمحار؟ ارفعوا أيديكم!‬
‫- أنا!‬ ‫- أنا!‬
‫لقد كان مركزًا لحركة الانطباعيين.‬
‫ماذا يُوجد خلفه؟‬
‫"فرانسوا". "أليخاندرا".‬ ‫افتحا الباب من فضلكما.‬
‫إنها اليقطينة المذهلة!‬
‫أعتقد أننا سنكون ماهرين‬ ‫إن ذهبنا إلى هذه المسابقة.‬
‫أترغبين في تجربتها؟‬
‫ما خطبك يا "لولا"؟‬
‫لماذا تخلعين خاتمك؟‬
‫هذه مزحة بالطبع.‬
‫أأنت جادة يا "لولا"؟‬
‫تبًا!‬
‫عزيزتي.‬
‫لقد كرّست حياتي لك.‬
‫أعطيتك منزلًا وملابس وطعامًا وابنًا.‬
‫أهكذا تردين لي الجميل؟‬
‫"لولا".‬
‫أحبك كثيرًا.‬
‫أحبكما كثيرًا.‬
‫أتفعلين هذا لأنك تظنين أنني أب سيئ؟‬
‫قد تكونين محقة، لكنني سأتغير.‬
‫يمكنني أن أتغير وسأفعل.‬
‫إلى أين أنت ذاهب؟‬
‫لإصلاح القناة.‬
‫عادت القناة يا "أدولفو"!‬
‫في حال انطفأت الأنوار،‬
‫سيكون بإمكانك الاستمتاع بالشمس‬ ‫على شرفة شقة في…‬
‫"كأنه طاحونة هواء؟‬
‫إنه طبق، يا للروعة‬ ‫طبق الدوران الصيني‬
‫رفيع، فيليبيني‬
‫طبق الدوران الصيني"‬
‫أيها الطفلان؟‬
‫"رفيع، فيليبيني‬
‫إن لم تحب واجباتك المنزلية‬ ‫وكان جارك مريعًا‬
‫لا تضجر ولا تكن سخيفًا‬ ‫والعب بطبق الدوران الصيني"‬
‫أيها الطفلان؟‬
‫"ما هذا الشيء الرائع؟‬ ‫إنه يطير من دون صوت‬
‫إنه طبق من (الصين)‬ ‫إنه طبق الدوران الصيني"‬
‫أين أنتما؟‬
‫"- سأستعير طبقك‬ ‫- يمكنك بالتأكيد‬
‫لم هذه الفوضى العارمة؟‬ ‫لأن الجميع يدوّرون الأطباق‬
‫طبق الدوران الصيني‬
‫رفيع، فيليبيني‬
‫طبق الدوران الصيني‬
‫رفيع، فيليبيني"‬
‫أيها الطفلان؟‬
‫لا تختبئا مني!‬
‫هذه ليست لعبة.‬
‫أيّ منها كان قاطع الكهرباء؟‬
‫قُطعت الكهرباء يا "أدولفو"!‬
‫هيا.‬
‫مصباح غبي.‬
‫"لولا"!‬
‫"أدولفو"!‬
‫أنا قادمة يا "أدولفو"!‬
‫"أدولفو"! أنا قادمة!‬
‫"أدولفو"!‬
‫غطاء!‬
‫لا! لا تدخل!‬
‫لا تدخل!‬
‫لا!‬
‫صغيري.‬
‫النجدة!‬
‫النجدة. أرجوكم!‬
‫"(تينا)، (تين)"‬
‫لا بأس.‬
‫إن شعبنا عظيم.‬
‫الشعب الإسباني يستحق تضحيتنا.‬
‫بعد سنوات من الخوف والقلق،‬
‫يمكننا أن نقول رسميًا‬ ‫إن الفترة الانتقالية قد انتهت.‬
‫"لولا".‬
‫أيمكنك سماعي يا "لولا"؟‬
‫أخبرتني الشرطة بما حدث.‬
‫يؤسفني مصير زوجك.‬
‫ماذا حدث؟‬
‫قالوا إن صاعقة قد أصابته.‬
‫صاعقة؟‬
‫يقولون إن عدة صواعق‬ ‫أصابت المنطقة ليلة البارحة.‬
‫إنها مأساة.‬
‫صلّيت لروحه، ولروحك أيضًا.‬
‫ماذا عن طفلي؟‬
‫إنه بأمان.‬
‫لا يبتلي الرب نفسًا‬ ‫بمصيبة لا طاقة له بها.‬
‫وماذا عن الطفلين؟‬
‫هل كانا في المنزل؟‬
‫في المنزل؟‬
‫لا.‬
‫نام "تن" و"تينا" في الدير ليلة البارحة.‬
‫أيقظتهما بنفسي صباح اليوم.‬
‫ولكن…‬
‫لا. لم يكونا هناك.‬
‫ذلك محال.‬
‫هل الطفلان…‬
‫بريئان؟‬
‫لطالما كانا كذلك.‬
‫إنهما بريئان.‬
‫نقرأ من الإنجيل المقدس وفقًا للقديس "متى".‬
‫الإصحاح 18. من الآية الأولى‬ ‫إلى الخامسة، ثم العاشرة.‬
‫"في تلك الساعة تقدّم التلاميذ‬ ‫إلى (يسوع) قائلين،‬
‫فمن هو أعظم في ملكوت السماوات؟‬
‫فدعا (يسوع) إليه ولدًا‬
‫وأقامه في وسطهم وقال…"‬
‫هل أعجبتك هذه الأزهار يا أمي؟‬
‫"وتصيروا مثل الأولاد…"‬
‫إنها جميلة يا بنيّ.‬
‫"فلن تدخلوا ملكوت السماوات.‬
‫فمن وضع نفسه مثل هذا الولد فهو الأعظم…"‬
‫تعالي يا ابنتي.‬
‫"في ملكوت السماوات.‬
‫ومن قبل ولدًا واحدًا مثل هذا باسمي…"‬
‫أيمكنك أن تضعيها حول رقبتي؟‬
‫"فقد قبلني."‬
‫"انظروا، لا تحتقروا أحد هؤلاء الصغار.‬
‫لأنني أقول لكم: إن ملائكتهم في السماوات‬
‫كل حين ينظرون وجه أبي الذي في السماوات."‬
‫آمين.‬
‫- آمين.‬ ‫- آمين.‬
‫آمين.‬