Downloaded from YTS.MX
Official YIFY movies site: YTS.MX
‫هل أنتم مستعدون؟‬
‫سألتكم: "هل أنتم مستعدون‬ ‫يا طلاب مدرسة (وودبرايت) الثانوية؟"‬
‫صفقوا للأبطال المتوّجين‬ ‫في منافسة "وورك إت" للرقص،‬
‫فريق "ثندربيردز" التابع لمدرستكم!‬
‫قال "ألبرت أينشتاين" ذات مرة‬‫:‬ ‫"‬‫إن الراقصين رياضيو الله."‬
‫وقالت "كيم كردشيان" ذات مرة:‬ ‫"الإضاءة هي أهم شيء."‬
‫وبصفتي رئيسة نادي المواد السمعية والبصرية،‬ ‫كان عليّ أن أوافقهما الرأي.‬
‫أتساءل أحيانًا،‬ ‫لو‬‫ كان "أينشتاين" على قيد الحياة اليوم،‬
‫هل كان‬‫ ليلتحق ‬‫بالجامعة أساسًا؟‬
‫لقد كان بارعًا في الرياضيات والعلوم بالطبع،‬ ‫لكن هل كان يشارك في أنشطة من خارج المنهج؟‬
‫إذ باتت أفضل الجامعات هذه الأيام‬ ‫تريد شيئًا من كل شيء،‬
‫وكنت أظن أنني أتمتع بكل المقوّمات.‬
‫كنت أبدأ صباحاتي بمحاضرات "تيد"،‬
‫فمن ذا ‬‫الذي ‬‫لا يحب النصائح‬ ‫التي من شأنها تحسين حياته؟‬
‫ولهذا فإن الحمامات الباردة أكثر فعالية...‬
‫ثم‬‫ كنت‬‫ أذهب إلى المدرسة كل يوم‬ ‫بسيارة أعز صديقة لي، "جاس".‬
‫هيا، أسرعي!‬ ‫أمامي امتحان أحياء عليّ الرسوب فيه.‬
‫لم نفترق منذ أيام الحضانة،‬ ‫منذ أن شدّت فتى من ملابسه الداخلية‬
‫لأنه سخر من علبة غدائي‬ ‫التي رُسم عليها "رجل العلوم (بيل ناي)".‬
‫لا تهتم "جاس" بالدرجات الدراسية كثيرًا،‬
‫لأنها ستصبح راقصة محترفة.‬
‫وفيما كانت "جاس" تبدع في الرقص،‬
‫كنت أبني سيرة دراسية مبهرة من أجل الجامعة‬
‫مع مجموعة منتقاة بعناية من ‬‫صفوف‬ ‫برنامج التعيين المتقدم والحكومة الطلابية.‬
‫كما أنني تطوّعت للعمل في دار مسنين محلّية.‬
‫كنت أفعل أي شيء لجعل طلب التحاقي‬ ‫عصيًا‬‫ على الرفض.‬
‫حسنًا، لم يكن لديّ صديق حميم أو سيارة‬ ‫أو جدول اجتماعي حافل،‬
‫لكن كل ذلك سيُؤتي بثماره‬
‫عندما ألتحق بجامعة أحلامي، جامعة "ديوك".‬
‫ظننت أنني رتّبت لكل شيء،‬
‫إلى أن جاء اليوم الذي خرج فيه‬ ‫كل شيء عن السيطرة فجأة.‬
‫يا إلهي الـ...‬
‫كان ذلك عرضًا رائعًا اليوم يا رفاق.‬
‫كنت أظن أنني من أبرع المسؤولين عن الإضاءة.‬
‫حدثت بعض المشاكل هناك،‬‫ لكننا‬‫...‬
‫سنحلها ونمضي قدمًا.‬
‫بشكل عام، أنا في غاية السعادة.‬
‫احترق شعر "بريت".‬
‫سيتطلّب منها الأمر إنزال ناصية شعرها،‬
‫لكن ذلك لا يناسب شكل وجهها.‬
‫اسمع يا "أيزيا"، أؤكّد...‬
‫أقصد يا "جوليارد"،‬
‫أؤكّد لك أن الأمر لا يعدو كونه حادثة عرضية.‬
‫ستنطلق منافسة "وورك إت" بعد 5 أشهر،‬
‫وتقع على عاتقي قيادة فريقنا‬ ‫إلى انتصار رابع على التوالي.‬
‫هل تفهمين ذلك؟‬
‫عندما يسمع الناس اسم مدرسة‬ ‫"وودبرايت" الثانوية، يخطر هذا في بالهم.‬
‫- فريق "ثندربيردز".‬ ‫- لن يتكرر الأمر.‬
‫أجل، لن يتكرر بالطبع،‬ ‫لأنك لم تعودي مسؤولة عن الإضاءة.‬
‫- هلا تتصلين بـ"كريس تشو" يا "بريت"؟‬ ‫- "كريس تشو"؟‬
‫لا يمكنك استبدالي بـ"كريس تشو".‬ ‫فأنا علّمته كل ما يعرفه.‬
‫- الهاتف يرن.‬ ‫- أرجوك يا "جوليارد"، لا يمكنك فعل هذا.‬
‫اسمع، أنا آسفة جدًا.‬
‫بصراحة يا "كوين"، لا أقبل اعتذارك.‬
‫وأريد منك جمع أغراضك وإفراغ خزانتك.‬
‫لا يمكنك‬‫ طردي‬‫.‬ ‫فنحن زميلان في صف الفرنسية ذاته.‬
‫شُطبت يا عزيزتي.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- مُسحت. أُلغيت مشاركتك.‬
‫انتهى أمرك معنا.‬
‫لا أفهم ما تقول.‬
‫يُمنع عليك دخول هذه الحجرة.‬
‫أتفهمين ذلك؟‬
‫لربما تتساءلون‬ ‫عن سبب اختياري لجامعة "ديوك".‬
‫لم لم أختر "ييل" أو "بين"‬
‫أو "هارفارد"؟‬
‫مع أن "ديوك" تُعدّ "هارفارد" الجنوب.‬
‫استيقظي يا "كوين"! إنه اليوم المنشود!‬ ‫مقابلة جامعة "ديوك"!‬
‫درس أبي فيها،‬
‫لذا كبرت وأنا أحضر مباريات كرة القدم‬ ‫وفعاليات المتخرّجين،‬
‫و... لا أدري، أشعر بأنها داري.‬
‫لو كانت دار المرء‬ ‫لا تقبل إلا 6 بالمئة من المتقدّمين إليها.‬
‫نقاط القوة؟‬
‫الصلابة والذكاء والنشاط والتعاطف.‬
‫نقاط الضعف؟‬
‫التفكير الأحادي...‬
‫والذي يمكن أن يُعدّ من نقاط القوة‬ ‫إن فكّرنا في الأمر مليًا.‬
‫إنها الخطوة الأولى فحسب.‬
‫ستلتحقين قريبًا بكلية الطب التحضيرية،‬ ‫ثم ستصبحين الدكتورة "كوين".‬
‫حسنًا إذًا، سأركّز الآن.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- حسنًا.‬
‫أحبك.‬
‫أماه... أماه، ماذا تفعلين؟‬
‫إنني أرفع معنوياتك بهذه الأغنية.‬
‫إنها الأغنية التي أشغّلها‬ ‫عندما أريد رفع معنوياتي.‬
‫هل أحضرت هذه الأغنية من أجل هذه اللحظة؟‬
‫بكل تأكيد.‬
‫هذا لطيف. هذا رائع.‬
‫هذا ممتع. حسنًا، يكفي هذا.‬
‫يمكن للناس أن يروننا يا أماه.‬
‫- الناس ينظرون إليك.‬ ‫- لأنهم يشعرون بالغيرة.‬
‫باتوا ينظرون إليّ الآن لأنهم ينظرون إليك.‬
‫- "انهضي وحققي الأمر يا (كوين)"‬ ‫- أماه.‬
‫أحبك.‬
‫رغم أنك لا تقولينها، أعرف أنك تحبينني.‬
‫أنا الأولى على صفي.‬
‫وأنا من الطلاب المميزين على مستوى البلاد،‬ ‫بمعدّل تقدير دراسي يبلغ 4,0.‬
‫أتطوّع 3 مرات في الأسبوع لأقضي فترة العصر‬ ‫في إحدى دور المسنين القريبة من بيتي.‬
‫كما أنني أمينة خزانة الحكومة الطلابية.‬
‫أذكرت أنني رئيسة‬ ‫نادي المواد السمعية والبصرية؟‬
‫سأقاطعك هنا.‬
‫الحكومة الطلابية.‬ ‫نادي المواد السمعية والبصرية. التطوّع.‬
‫جميع المتقدّمين متشابهون إلى حد كبير.‬
‫- لكن هل يعزفون أيضًا...‬ ‫- على التشيلو؟‬
‫أجل، يعزف الجميع على التشيلو،‬ ‫ولا أحد يحب العزف على التشيلو.‬
‫أنا أحب التشيلو.‬
‫هل يمكنك العزف على التشيلو‬ ‫كما تعزف "ليزو" على الفلوت؟‬
‫لا.‬
‫ما هو شغفك؟‬ ‫ما الذي يجعلك تنهضين من فراشك صباحًا؟‬
‫محاضرات "تيد".‬
‫هذا محزن يا فتاة. هل أنت جادة يا صديقتي؟‬
‫هل قرأت صحيفة مؤخرًا أو شاهدت نشرة أخبار؟‬
‫العالم يحترق.‬
‫إنني أبحث عن متقدّمين‬ ‫من شأنهم إحداث تغيير ومستعدين للمخاطرة.‬
‫أتفهمين قصدي؟‬
‫لا أبحث عن متقدّمين يملؤون الصندوق فحسب.‬
‫أريد للمتقدّم أن يفجّر الصندوق.‬
‫أجل.‬
‫اسمعي، أحاول أن أستشرف جوهرك،‬ ‫جوهرك الحقيقي.‬
‫ما هو شغفك؟ ما الذي يشغل كيانك؟‬
‫شغفك.‬
‫- "ديوك".‬ ‫- هذا محزن.‬
‫ما لم يكن شابًا اسمه "ديوك"،‬ ‫إذ سيكون ذلك مثيرًا‬‫ للغاية، اتفقنا؟‬
‫لأن هذه مجرد جامعة.‬
‫إنها مجرد جدران.‬
‫إنها ليست... شغفًا.‬
‫اسمعي، كان لقاؤك ممتعًا للغاية.‬ ‫شكرًا جزيلًا على حضورك.‬
‫لا، مهلًا، من فضلك يا أستاذة "راميريز"...‬
‫هذا كل ما أردته في حياتي.‬
‫فأبي...‬
‫درس هنا وتوفي عندما كنت في الـ12،‬
‫وكان على أمي أن تعمل في وظيفتين كي تعيلنا.‬
‫أي مدرسة ترتادين؟‬
‫"وودبرايت" الثانوية.‬
‫"وودبرايت" الثانوية؟‬
‫أليست المدرسة ذات فريق الرقص...‬
‫الذي اسمه "بيردز" أو ما شابه‬ ‫والذي ظهر في برنامج "إيلين"؟‬
‫أجل، ظهروا...‬
‫أجل، ظهرنا فيه بعد أن فزنا‬ ‫في منافسة "وورك إت" في العام الماضي.‬
‫هذا مذهل للغاية.‬
‫لم أكن أعرف أنك جزء من فريق الرقص.‬
‫أنا مشاركة.‬
‫هذا رائع. ما هو أسلوبك؟‬
‫- عفوًا؟‬ ‫- أسلوب رقصك يا عزيزتي.‬
‫هل تمارسين الـ"بريك دانس"؟‬
‫أم رقص تسلّق الجدران؟‬
‫هل تحبين رقص الـ"زومبا"؟ هل ترتدين سروالًا‬ ‫قصيرًا ينير في الظلام وتتمايلين؟‬
‫أي نوع من الرقص تمارسين؟‬
‫- الإضاءة.‬ ‫- عفوًا؟‬
‫رقص الإضاءة.‬
‫رقص الإضاءة! لم أسمع‬‫ بذلك‬‫ من قبل.‬
‫لا بد أنه رقص مميز. ماذا تفعلين فيه؟‬
‫أضيء المكان.‬
‫لقد أسأت تقييمك يا آنسة "آكرمان".‬
‫فريق الرقص؟‬
‫هذا يتطلب عاطفة وقوة وعزمًا.‬
‫ظننت أنك مقيّدة‬ ‫بالسير الذاتية والنصوص المكتوبة.‬
‫أنت أكثر المتقدّمين‬ ‫الذين قابلتهم هذا الأسبوع إثارة.‬
‫أنا سعيدة للغاية.‬
‫- سأراك في منافسة "وورك إت" للرقص، اتفقنا؟‬ ‫- ستحضرينها؟‬
‫بكل تأكيد! ما كنت لأفوّتها.‬
‫عمّ تحدّثتما؟‬
‫بقيت في الداخل لوقت طويل جدًا يا "كوين".‬
‫تحدّثنا بشأن المدرسة وما إلى ذلك.‬
‫المدرسة وما إلى ذلك؟ بالله عليك!‬ ‫أخبريني بما هو أكثر من ذلك.‬
‫هل أخبرتها بأنك تريدين الالتحاق‬ ‫بكلية الطب التحضيرية؟‬
‫حقًا؟ وهل نال ذلك إعجابها؟‬
‫- أجل.‬ ‫- أجل؟ هذا مؤكّد.‬
‫أخبرتك بأنها ستنبهر.‬
‫حسنًا، ماذا أيضًا؟ عمّ تحدّثتما أيضًا؟‬
‫إنها... أتذكّر بشكل مبهم أنها قالت‬
‫إن من شأني أن أشكّل إضافة‬ ‫إلى عائلة جامعة "ديوك"‬
‫وإن عليّ مواصلة الاجتهاد.‬
‫يا سلام! أنت مقبولة لا محالة.‬ ‫كنت واثقة من ذلك! أنا فخورة جدًا بك.‬
‫رائع.‬
‫تبًا!‬
‫"عزيزتي الأستاذة (راميريز)،‬
‫قال (ونستون تشرشل) ذات مرة:‬
‫(إن ثمن العظمة هو تحمّل المسؤولية.)‬
‫لذا سأتحمّل مسؤولية تصرفاتي.‬
‫لم أكن صادقة تمامًا معك‬ ‫عندما قلت لك إنني ضمن فريق (ثندربيردز)."‬
‫"جرّب‬ ‫لا يفوت الأوان أبدًا لتجربة شيء جديد"‬
‫لحظة، أيمكنني أن أتحدث إليك للحظة؟‬
‫اختصري يا عزيزتي.‬
‫حسنًا. كنت أفكّر بشأن رقصة منافسة "وورك إت"،‬
‫وكنت آمل أن يُسلّط عليّ الضوء.‬
‫سيكون هناك الكثير‬ ‫من كشّافي الراقصين هناك.‬
‫- و...‬ ‫- يعرف الجميع أن كشّافي الراقصين سيأتون‬
‫لرؤيتي فيما أقود‬ ‫فريق "ثندربيردز" إلى النصر.‬
‫حسنًا.‬
‫حسنًا...‬
‫أرى في الواقع أنني أضاهيك براعة في الرقص.‬
‫حقًا؟‬
‫وربما أفوقك براعة.‬
‫هيا بنا إذًا.‬
‫هيا! هيا!‬
‫تلاشي يا "جاسمين".‬
‫لن تكوني أبدًا من مستواي.‬
‫أبدًا.‬
‫وهكذا تعيّن عليّ الانضمام إلى فريق الرقص.‬
‫وأنا فتاة لم يكن بوسعها‬ ‫إيجاد إيقاع ثابت لنبضات قلبها،‬
‫فما بالك بإيقاع خطوات راقصة.‬
‫عندما كنت في الـ5 من عمري،‬ ‫ألحقتني أمي بصف لتعليم الباليه،‬
‫وقد تكفّلت وحدي بإفساد عرضنا.‬
‫لكن إن كان هناك شيء أبرع فيه، فهو الدراسة.‬
‫كنت بحاجة إلى المعلّم المناسب فحسب.‬
‫- مهلًا!‬ ‫- رباه! لقد أخفتني. ما الأمر؟‬
‫سأطلب منك شيئًا،‬ ‫وسيبدو غريبًا للوهلة الأولى،‬
‫- لكنني أريدك أن تتحمليني.‬ ‫- لا.‬
‫لن أساعدك في مشروعك العلمي مجددًا،‬
‫- ليس بعد أن صعقتني بالكهرباء في آخر مرة.‬ ‫- كان تيارًا ذا جهد منخفض جدًا!‬
‫فقدت الشعور بخنصري لمدة أسبوع!‬
‫حسنًا، أريدك أن تساعديني على الالتحاق‬ ‫بفريق "ثندربيردز".‬
‫أتقصدين تسليمك مسؤولية الإضاءة مجددًا؟‬
‫لا، بل أقصد كراقصة.‬
‫يا لها من دعابة مضحكة.‬
‫لم لا تضحكين؟‬ ‫أنت لا تجيدين الرقص يا رفيقتي.‬
‫-‬‫ بل لم أتمكّن من إجادة الرقص بعد.‬ ‫- أنت لا ترقصين بتاتًا!‬
‫أتتذكّرين عندما خضنا نقاشًا‬ ‫حول حركة تمرير اليدين حول الجسد،‬
‫فظننت أنني أتحدّث عن نظافة الفم؟‬
‫- ألم نكن نتحدّث عن نظافة الفم؟‬ ‫- لا!‬
‫اسمعي، لقد أفسدت الأمور‬ ‫في مقابلة جامعة "ديوك"‬
‫وربما جعلت المسؤولة على قبول الطلبات‬ ‫تعتقد أنني ضمن فريق "ثندربيردز".‬
‫ماذا؟ لم قد تفعلين ذلك؟‬
‫لا أدري! ظلّت تقول إنها تريد‬ ‫للأمور أن تكون أكثر إثارة،‬
‫وتبيّن أنني أشبه برجل آلي ممل‬ ‫يفتقد لعمق الشخصية،‬
‫وأن عزف التشيلو أمر عادي،‬
‫وأن جامعة "ديوك" لا تريد طلابًا مملين.‬
‫تبًا لهم إذًا. لا تلتحقي بها.‬
‫"جاس"، ما وضع درجاتك الدراسية؟‬
‫مريعة. تعرفين ذلك.‬
‫أجل. لكن ماذا لو لم تقبل بك أكاديمية‬ ‫"نيويورك" للرقص إلا بمعدّل 4,0؟‬
‫لبكيت قليلًا ربما،‬
‫ثم عكفت على الدراسة.‬
‫أجل، بالضبط، ولساعدتك.‬
‫لكن إليك الأمر.‬ ‫أعاني من المشكلة ذاتها، لكن بالعكس.‬
‫لديّ معدّل تقدير دراسي يبلغ 4,0‬ ‫وأريد منك أن تعلّميني الرقص.‬
‫"كوين"، ستُقام تجارب الأداء بعد أسبوعين،‬ ‫والأهم من ذلك هو أن "جوليارد" يكرهك.‬
‫اسمعي، إن كانت موهبتي لا ريب فيها،‬ ‫فلا خيار لديه سوى قبولي. ساعديني أرجوك.‬
‫أعرف أنك قادرة على ذلك.‬
‫كان عليك رؤية النظرة على وجه أمي‬ ‫بعد المقابلة.‬
‫وكيف نظرت إليك؟‬
‫كانت نظرتها أشبه بهذه...‬
‫أكره تلك النظرة. توقفي حالًا. هذا مرعب.‬
‫- أين اختفت مقلتاك؟ توقفي.‬ ‫- ليس قبل أن توافقي.‬
‫كفى، توقفي! حسنًا، وافقت!‬
‫- حسنًا، أوافق.‬ ‫- توافقين؟‬
‫آسفة، يتطلّب الأمر برهة‬ ‫للخروج من الحالة. حسنًا.‬
‫أين كنت؟‬
‫هل كنت في عالم الظلال؟‬
‫رباه! إنني بارعة.‬
‫- هذا رائع!‬ ‫- مرحى!‬
‫"تجارب أداء فريق الرقص!!"‬
‫كم واحد منكم استيقظ صباح اليوم‬ ‫وهو يقول لنفسه:‬
‫"سأنضم اليوم إلى فريق (ثندربيردز)"؟‬
‫طرحت عليكم سؤالًا،‬ ‫فارفعوا أيديكم على سبيل الإجابة.‬
‫في الواقع، لديّ خبر سيئ لكم.‬
‫ليس لدينا مكان في الفريق‬ ‫إلا لواحد منكم.‬
‫سيعود البقية أدراجهم.‬
‫عجبًا! يا للقرف! ماذا تفعلين هنا؟‬
‫لقد منعتك من المجيء.‬
‫"ترينيتي"، هلا أعدت التوازن إلى المكان؟‬
‫مرحبًا. أنا "كوين"...‬
‫"آكرمان".‬
‫أجل.‬
‫لقد منعتني من دخول حجرة الإضاءة،‬ ‫لكنني هنا من أجل تجربة الأداء.‬
‫لترقصي؟ أنت؟‬
‫أجل.‬
‫حسنًا يا "كوين آكرمان"...‬
‫أنت الأولى يا عزيزتي.‬
‫5، 6، 7، 8.‬
‫هل أعيد التوازن إلى المكان مجددًا؟‬
‫حسنًا.‬
‫حسنًا، أعرف أنني سيئة.‬
‫لكنني حاولت.‬
‫لم أكن أجيد الرقص بتاتًا من قبل،‬ ‫ولم يكن ذلك أفضل ما لديّ...‬
‫إنها ‬‫لا‬‫ تجيد ‬‫الرقص بتاتًا الآن.‬
‫أرجوك، إنك لا تفهم مدى حاجتي إلى هذا.‬
‫- "جاس"...‬ ‫- لا تنظري إليها.‬
‫- إنه ليس فريقها، بل فريقي.‬ ‫- لم يكن الأمر بذلك السوء.‬
‫بالله عليك! لقد شاهدت ما شاهدته.‬
‫إنها تتمتع بالموهبة.‬ ‫تحتاج إلى بعض الرعاية فحسب.‬
‫قطعًا لا.‬
‫اسمع، إنها بحاجة إلى هذا فعلًا.‬
‫يمكنها أن تؤسس فريقها الخاص إذًا.‬
‫حسنًا.‬
‫لا بأس.‬
‫سأؤسس فريقي الخاص إذًا.‬
‫حظًا طيبًا.‬
‫أين كنا يا جماعة؟‬
‫وسيتمحور فريقي حول تطوير الناس.‬
‫ألا يزال هذا قائمًا؟‬
‫أوتدري؟‬
‫ستكون "جاس" قائدة فريقي.‬
‫ها قد بدأنا.‬
‫ماذا قلت؟‬
‫- "جاس"؟‬ ‫- لا...‬
‫- هيا يا "جاس"!‬ ‫- لن...‬
‫"كوين"، ماذا تفعلين؟‬
‫كم استمتعنا بالرقص معًا‬ ‫في الأسبوعين الماضيين؟‬
‫لست مضطرة للرقص من أجله.‬
‫حسنًا، بدأت تغضبينني الآن.‬
‫لن تذهب معك. ستبقى هنا.‬
‫في أي جانب من التاريخ تريدين أن تكوني؟‬
‫ليس لدينا أي راقصين.‬
‫سنجد راقصين.‬
‫أؤكّد لك أننا نستطيع فعل هذا.‬
‫لم يحدث وأن كان هناك فريق رقص آخر‬ ‫في هذه المدرسة.‬
‫لا يسعنا أن نفقد "جاس".‬
‫إنها رائعة.‬
‫لا، ليست كذلك.‬ ‫ثمة مغالاة في تصوير موهبتها.‬
‫لا تفقه "جاس" شيئًا عن الروعة.‬
‫"كوين"، يجدر بك أن تكوني جادة بشأن هذا.‬
‫رباه!‬
‫كان هذا أروع شيء فعلته في حياتي.‬
‫يا إلهي! لا أصدّق حدوث ذلك.‬
‫ولا أنا أيضًا بصراحة.‬
‫لا. سأعود إلى هناك.‬
‫لا، لا يمكنك ذلك. لقد فقدت ثقته بك.‬ ‫لا يمكنك العودة الآن.‬
‫قد يكون هذا أغبى شيء فعلته في حياتي.‬
‫لا، فماذا‬‫ عن مسألة الرسائل الجنسية‬ ‫مع ذلك الشاب "يوجين"‬‫؟‬
‫حسنًا، هذا ثاني أغبى شيء فعلته في حياتي.‬
‫- لم أشعر بهذا الغثيان؟‬ ‫- اهدئي! ستكون الأمور على ما يرام.‬
‫لا يا "كوين"، لا أظن أنك تفهمين.‬
‫سيأتي كشّاف راقصين من أكاديمية "نيويورك"‬ ‫للرقص لحضور منافسة "وورك إت"،‬
‫مما يعني أن عليّ أن أبدع في الرقص‬ ‫على خشبة ذلك المسرح.‬
‫ستبدعين. أؤكّد لك ذلك.‬
‫حسنًا، أيمكنني الحصول على تأكيد مكتوب؟‬
‫اسمعي، ما عليك إلا الجلوس والاسترخاء،‬
‫ودعيني أقوم بما أجيده.‬
‫- وماذا تجيدين؟ إصابتي بالتوتر؟‬ ‫- لا.‬
‫بل إجراء الأبحاث والتنظيم.‬
‫حسنًا، أجل، تصيبني كلتا الكلمتين بالتوتر.‬
‫لقد جمعت المكوّنات المطلوبة لتأسيس‬ ‫فريق رقص يمكنه الفوز في المنافسات.‬
‫نحتاج إلى منسّق موسيقي بارع‬ ‫من أجل الموسيقى،‬
‫نحتاج إلى من يجيد الشقلبة،‬ ‫وإلى راقص يتميز بحركاته القوية،‬
‫والأهم من ذلك كله،‬ ‫نحن بحاجة إلى مصمم رقصات رائع.‬
‫لذا اطّلعت على الفائزين‬ ‫في النسخ السابقة من المنافسة،‬
‫ووجدت الشاب الذي يُدعى "جيك تيلور".‬
‫كان قائد الفريق الفائز‬ ‫لثلاث سنوات متتالية.‬
‫وربما يمكننا إقناعه بتصميم رقصاتنا.‬
‫أجل يا "كوين"،‬ ‫يعرف الجميع من يكون "جيك تيلور"، حسنًا؟‬
‫كان أفضل راقص في الولاية إلى أن أُصيب‬ ‫بتمزّق في الرباط الصليبي الأمامي.‬
‫لم يره أو يسمع عنه أحد منذ نحو سنتين.‬
‫فرصتنا أكبر في صنع آلة زمن والعودة‬ ‫إلى الماضي لاختطاف "تشانينغ تيتوم" صغيرًا.‬
‫- لقد عرفت مكانه.‬ ‫- ماذا؟ كيف؟‬
‫بحثت في حسابه القديم على "إنستغرام"،‬
‫وتحققت من كل‬‫ وسومه الجغرافية‬‫، وبعدها صار‬ ‫الأمر‬‫ ‬‫مجرّد تحديد موقع على الخريطة.‬
‫اللعنة أيتها المحققة "نانسي درو".‬
‫ما علينا الآن إلا إقناعه.‬
‫إقناع هذا الغريب الوسيم الذي تتبّعته‬ ‫كي يدرب فريق رقصك الذي لا وجود له؟‬
‫أجل، إلى حد كبير.‬
‫أنا واثقة من أن "جيك تيلور"‬ ‫منشغل بأمور أكبر وأفضل.‬
‫- ما هي حركة الرقص المفضلة لديك؟‬ ‫- على الأرجح... نوعًا ما...‬
‫أجل.‬
‫هل أنت "جيك تيلور"؟‬
‫يعتمد هذا على هوية السائل.‬
‫صحيح. اسمي "كوين"...‬
‫"آكرمان".‬
‫وأنا بصدد إنشاء فريق للرقص‬ ‫في مدرسة "وودبرايت" الثانوية.‬
‫- لست مهتمًا بذلك.‬ ‫- لذا...‬
‫نريد منك أن تكون مصمم رقصاتنا‬ ‫للأسباب التالية.‬
‫الأول، وفقًا لأبحاثي المتعلقة‬ ‫بجميع الأفلام المختصة بالرقص،‬
‫نتمتع بأحد العناصر المهمة جدًا للفوز،‬ ‫ألا وهو إيماننا بقدرتنا على‬‫ تحقيق ذلك‬‫. ‬
‫لا علاقة لما تقولينه بالرقص.‬
‫لهذا نحن بحاجة إليك.‬
‫لا، شكرًا لك.‬
‫حسنًا. السبب الثاني.‬
‫إنها فرصتك للتغلب على مخاوفك‬
‫الناجمة عن إصابة ركبتك.‬
‫لا تعودي إلى هنا.‬
‫حسنًا، لا بأس.‬ ‫سنفوز في منافسة "وورك إت" من دونك إذًا.‬
‫ولن يصيبك الجنون‬
‫جرّاء الغيظ الذي سيأكلك ببطء‬ ‫بسبب تلك الفرصة التي لم تستغلها.‬
‫مهلًا، انتظري.‬
‫الإيمان بالقدرة على تحقيق ذلك.‬
‫ماذا عن المهارة؟‬
‫نتمتع بموهبة كبيرة.‬
‫يمكنني تمييز المدّعي بكل سهولة.‬
‫لا بد أنك عرفت أنني موهوبة حقًا إذًا.‬
‫أتمارسين الرقص؟ منذ متى؟‬
‫- منذ أن كنت في الـ10.‬ ‫- بمن تأثرت؟‬
‫بـ"بول تيلور" و"آشلي إيفرت"‬
‫- و"ترافيس وول"...‬ ‫- انظري إلى نفسك.‬
‫طريقة وقوفك ووضعية جسمك...‬ ‫لست راقصة إطلاقًا.‬
‫لا يزال أمامي وقت للتعلّم.‬
‫لم قد تشاركين في منافسة للرقص‬ ‫وأنت لا تجيدين الرقص؟‬
‫سؤال وجيه. لربما أكون كذبت‬ ‫على مسؤولة قبول الطلبات‬‫ في جامعة ‬‫"ديوك"،‬
‫وهذا يعني أن عليّ أن أكون على قدر كلامي.‬
‫استسلمي.‬
‫التحقي بكلّية مجتمعية. لا يمكنني مساعدتك.‬
‫أنا لا أستسلم.‬
‫انظري، طبعت منشورات.‬
‫"وجبات خفيفة مجانية!!"‬
‫اسمعي، يضم فريق "ثندربيردز"‬ ‫أفضل راقصي هذه المدرسة، صحيح؟‬
‫- صحيح.‬ ‫- ممن أجروا تجارب الأداء على الأقل.‬
‫- لذا علينا العثور على...‬ ‫- قطع الألماس غير المصقولة.‬
‫كنت سأقول: "من لم يجروا تجربة أداء."‬
‫لكن أجل، حسنًا.‬
‫وهناك هذه الفتاة في صفي الأساسي، حسنًا؟‬
‫إنها تصور مقاطع فيديو راقصة‬
‫وتنشرها على "إنستغرام". شاهدي.‬
‫"الحقيقة خيال"‬
‫لا أدري يا "جاس". تبدو... مجنونة.‬
‫إنها تجيد الرقص.‬
‫لا أومن بالعمل الجماعي.‬
‫هل كنت تعرفين أن "فريدريك نيتشه"‬ ‫كان اللاعب الأساسي رقم 10‬
‫في المنتخب الوطني الألماني لكرة القدم‬ ‫عندما كان في الـ18 من عمره؟‬
‫ومن الواضح أن تلك التجربة‬ ‫أثّرت كثيرًا على أعماله اللاحقة.‬
‫لا فكرة لديّ عما يجري هنا، لكن خذي هذا.‬
‫أرى أنك بارع في الرقص.‬
‫إنها رقصة النصر الخاصة بي.‬
‫اسمع، لم أرغب بأن أكون من يخبرك بهذا،‬ ‫لكنك لا تجيد لعب كرة القدم.‬
‫- هذا غير صحيح.‬ ‫- بلى، صحيح.‬
‫اسمع، لقد أجريت الحسابات،‬
‫وفرصة إشراك الفريق لك في اللعب هذا الموسم‬
‫تبلغ 1 على 10، لذا...‬
‫تدريب رائع يا صاح!‬
‫- ها مؤلم!‬ ‫- يا للهول!‬
‫أجل، كان من المؤلم مشاهدة هذا.‬
‫أرأيت؟ عليك الانضمام إلى فريق‬ ‫يحترم موهبتك حقًا.‬
‫وعليك أولًا البدء بشيء تجيده فعلًا.‬
‫"أشرطة منوعات بـ5 دولارات"‬
‫يطلق الجميع على هذا الفتى‬ ‫اسم "دي جيه تيبس"‬
‫لأنه يسجّل أروع أشرطة المنوعات في المنطقة.‬
‫لكن ما لا يعرفونه‬ ‫هو أنه يتمتع بحركات رقص رائعة.‬
‫أجل، يُفترض بهذا‬ ‫أن يكون أفضل متشقلب في المدينة.‬
‫لكنه يبدو في الـ50 من عمره.‬
‫لا، ليس هذا.‬ ‫بل ذلك الذي يشبه "كونان أوبراين".‬
‫إنه يجيد الشقلبة.‬
‫هذا ليس صحيحًا.‬
‫ليس هذا ما بلغني.‬
‫تشقلبت مرة واحدة في الصف الثامن‬
‫في حفلة "ريان غودمان" حول المسبح.‬
‫- سمعت أنها كانت شقلبة مثالية.‬ ‫- لا أتذكر كيف فعلتها أساسًا.‬
‫صحيح، لكنك فعلتها مرة،‬ ‫وهذا يعني أن بوسعك تكرار ذلك.‬
‫لا يزال الأمر داخلك، وعلينا إيجاده.‬
‫ستتشقلب مجددًا.‬
‫إلى اللقاء في عالم الشقلبة.‬
‫قدّمت أنا و"بريا" عرضًا‬ ‫من أجل صف الفيزياء ذات يوم.‬
‫كانت تتزلج بشكل دائري‬ ‫فيما كنت أتحدث عن نظرية قوة الطرد المركزي.‬
‫لا داعي للقول إننا أبدعنا معًا،‬
‫لذا هي مدينة لي.‬
‫2، 3، 4، 5، 6.‬
‫ماذا تفعلين هنا؟‬
‫لقد سجلت في الصف عبر الإنترنت.‬
‫تدركين أن هذا صف للأطفال، صحيح؟‬
‫أجل، لكن لم يكن هناك‬ ‫حد للسن في موقع الإنترنت، لذا...‬
‫عظيم. افعلي ما بدا لك.‬
‫حسنًا، ها نحن ذا! 6، 7، 8.‬
‫1، 2، 3.‬
‫وجدنا بعض الراقصين الرائعين الجدد‬ ‫لينضموا إلى فريقنا.‬
‫ولا زلنا نرغب بأن تكون مصمم رقصاتنا.‬
‫ما رأيك؟‬
‫أرى أنك لا تجيدين الرقص بتاتًا.‬
‫حسنًا، لم أرغب بأن...‬
‫أريك كل شيء دفعة واحدة، لكن...‬
‫فلنبدأ، هيا.‬
‫- لا تفعلي هذا من فضلك.‬ ‫- حسنًا.‬
‫حسنًا، سأطلعك الآن على رقصة التحريك.‬
‫لا؟ حسنًا. ماذا عن هذه الرقصة؟‬
‫خطوة...‬
‫انخفاض، خطوة...‬
‫لقد أعجبتك. راقت لك نوعًا ما.‬
‫- لا؟‬ ‫- انظري.‬
‫إنني أخطو...‬
‫- أخطو ثم أنخفض.‬ ‫- اقتربي.‬
‫قفي هناك.‬
‫انظري هنا. حسنًا.‬
‫احذي حذوي فحسب.‬
‫اتفقنا؟‬
‫سنخطو نحو اليمين.‬
‫7، 8، خطوة.‬
‫انخفاض، خطوة.‬
‫انخفاض... اجعليها حركتين.‬
‫خطوة، ثم انخفاض.‬
‫نوعًا ما.‬
‫واصلي فعل ذلك.‬
‫حسنًا، أبطأ.‬
‫هل تمانعين؟‬
‫ابدئي من الأعلى.‬
‫7، 8، خطوة.‬
‫انخفاض. جيد. خطوة.‬
‫انخفاض. أتشعرين بذلك؟ خطوة.‬
‫انخفاض. هذا جيد. خطوة.‬
‫انخفاض. ركّزي القوة على ذراعيك.‬ ‫استقطبيها نحوك. خطوة.‬
‫انخفاض. خطوة.‬
‫انخفاض. هذا جيد. خطوة.‬
‫انخفاض.‬
‫استقطبيها نحوك، من الخارج نحو كتـ...‬ ‫أحسنت!‬
‫جميل. خطوة. انخفاض. خطوة.‬
‫انخفاض. سنبادل بين القدمين، اتفقنا؟‬
‫انخفاض، تبادل القدمين.‬
‫حسنًا. خطوة، انخفاض.‬
‫هذا جيد. خطوة، انخفاض. نحو الجهة الأخرى.‬
‫خطوة، انخفاض، وخطـ...‬
‫تبًا!‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫أنا بخير.‬
‫بعد إذنك.‬
‫قرأت عن العلاج بالضغط الإبري‬ ‫الخاص بإصابة ركبتك،‬
‫ويُنصح بالضغط على هذه النقاط.‬
‫شكرًا.‬
‫بل شكرًا لك على درس الرقص.‬
‫أجل، جيد. قدمك مرتاحة على الدواسة،‬
‫وقد ربطت حزام الأمان. هل تفقّدت مرآتك؟‬
‫ماذا ترين؟‬
‫شجرة؟‬
‫أحسنت. خففي السرعة.‬
‫لقد انخرطت في نشاط جديد من خارج المنهج.‬
‫حقًا؟ وما هو؟‬
‫- فريق الرقص.‬ ‫- فريق الرقص؟‬
‫يبدو هذا ممتعًا.‬ ‫كما يبدو أنه‬‫ يستهلك‬‫ الكثير من الوقت.‬
‫قال "أينشتاين": "الوقت وهم."‬
‫قال "أينشتاين" أيضًا:‬ ‫"اهتموا بمعدّل درجاتكم."‬
‫- يا لها من دعابة.‬ ‫- حسنًا، خففي السرعة.‬
‫أجل، تقدمي ببطء. أحسنت.‬
‫هل ترين أنني صرت جاهزة‬ ‫لترك القيادة في موقف السيارات؟‬
‫بالطبع لا.‬ ‫أنت بحاجة إلى أسبوع إضافي على الأقل.‬
‫- قلت هذا في الأسبوع الماضي.‬ ‫- حسنًا.‬
‫"فريق (جيك تيلور)‬ ‫(غو أب)"‬
‫أنتما محظوظان للغاية لأنكما لم تصيباني.‬ ‫لكن حاولا فعلها‬‫ مجددًا‬‫. أتحدّاكما.‬
‫اغربي عنا.‬
‫الأطفال مقرفون.‬
‫حسنًا يا جماعة.‬
‫لقد اختير كل منكم‬
‫ليكون جزءًا من فريق رقص جديد.‬
‫والاسم "سين تاء لام".‬
‫ما معنى "سين تاء لام"؟‬
‫إنها اختصار لعبارة "سيتم تحديده لاحقًا".‬ ‫هذا ليس اسمًا حقيقيًا. إنه أشبه باختصار.‬
‫يقول المنشور إنه ستكون هناك وجبات خفيفة.‬
‫سيتم تحديدها لاحقًا أيضًا، أي حالًا.‬
‫حسنًا. "تيبس"؟‬
‫- ستتولى أمر الموسيقى معنا.‬ ‫- رائع.‬
‫"ريفين"، ستتولين أمر ملابسنا.‬
‫ما رأيكما في التنكر كمشجعات ميتات؟‬
‫- "كوين"، ستتولين أنت أمر الملابس.‬ ‫- يمكنني فعل ذلك.‬
‫مكتوب هنا "مصمم رقصات"،‬ ‫لكن خانة‬‫ الاسم‬‫ فارغة.‬
‫حسنًا.‬
‫ربما عليّ التطرّق إلى الأمر.‬
‫سأقنع "جيك تيلور"‬‫ بأن ‬‫يكون مصمم رقصاتنا.‬
‫- ألم يمت؟‬ ‫- لا.‬
‫ها أنا ذا، بخير وعلى قيد الحياة.‬
‫اسمعوا، لن أضيع وقتي وسمعتي‬ ‫إن كنتم سيئين،‬
‫لكنني سأعقد معكم صفقة، اتفقنا؟‬
‫إن تمكنتم من اجتياز التصفيات وحدكم،‬
‫فسوف أصمم رقصاتكم.‬
‫وإن كنتم بحاجة إلى مكا‬‫ن للتدريب ‬‫حاليًا،‬ ‫يمكنكم المجيء إلى الاستوديو الخاص بي.‬
‫عندما لا يكون مديري موجودًا،‬
‫ويمكنكم‬‫ التدرّب‬‫ هناك مجانًا.‬
‫يا للروعة! حسنًا. سؤال سريع.‬
‫هل قطعت كل هذه المسافة إلى هنا‬
‫فقط لتخبرنا أنك لن تضيع وقتك علينا؟‬
‫في الواقع، لم يكن لديّ ما أفعله الآن.‬
‫ولهذا استطعت المجيء.‬
‫لكنني مشغول جدًا بشكل عام.‬
‫سننهي الكلام الآن.‬
‫عليّ الانصراف.‬
‫لكن، أجل، بشأن الاستوديو...‬ ‫ادخلوا من الباب الخلفي عندما يكون مغلقًا.‬
‫"(ليل ستومبرز)"‬
‫أجل، لا فكرة لديّ.‬ ‫ترك "رومان" حذاءه مجددًا، لذا...‬
‫- تقصّ الأمر.‬ ‫- سأتقصى الأمر. حسنًا، إلى اللقاء.‬
‫"منافسة (وورك إت) للرقص"‬
‫- هيا!‬ ‫- رائع.‬
‫حذائي!‬
‫ما سبب وجودنا هنا؟‬
‫ماذا؟‬
‫أنا بحاجة إلى حشية فراش جديدة.‬
‫أعتقد أن بوسعها إضافة‬ ‫بعض الطاقة الإيجابية.‬
‫حشية الفراش تلك.‬
‫- عليك التحلّي ببعض الإرادة يا "كوين".‬ ‫- ماذا تقصدين بذلك؟‬
‫أتظنين أنني لا أراك وأنت تحدقين بـ"جيك"‬ ‫كما لو أنه امتحان مفاجئ؟‬
‫- هذا غير صحيح.‬ ‫- عليك أن تطلبي الخروج معه.‬
‫- لا أعرف كيفية فعل ذلك أساسًا.‬ ‫- هذا سهل!‬
‫تحلّي بالهدوء فحسب.‬
‫مثل... شاهدي هذا.‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- يا إلهي.‬
‫سأترككما الآن وأعود إليكما خلال دقائق.‬
‫حسنًا.‬
‫مرحبًا، أعتذر عن التأخر عليكما.‬
‫- كيف يمكنني مساعدتكما؟‬ ‫- أهلًا بك.‬
‫إنني أبحث عن حشية فراش جديدة.‬
‫حسنًا، رائع. جئت إلى المكان المناسب.‬
‫صحيح، أليس كذلك؟‬
‫لا بد أنك السيد المناسب.‬
‫حسنًا، ما الذي يدور في بالك‬ ‫من حيث الصلابة؟‬
‫أشياء كثيرة.‬
‫رباه!‬
‫هل تمانع أن أختبر إن كانت الحشية‬ ‫مناسبة لنوم رجل وامرأة متعانقين؟‬
‫ستفسح صديقتي المجال. "كوين"؟‬
‫- لم لا تستلقي؟‬ ‫- تريدين مني...‬
‫- قليلًا فحسب.‬ ‫- أجل، حسنًا. بالطبع.‬
‫- حسنًا. هكذا تتم الأمور.‬ ‫- ممتاز.‬
‫حسنًا. هذا...‬
‫- الصلابة...‬ ‫- صلابة السرير جيدة. أجل.‬
‫- صلابة السرير.‬ ‫- لا يمكنني القول إنني فعلت هذا من قبل.‬
‫هذه تجربة شاملة.‬
‫"(جاس): اجتماع رقص إجباري‬ ‫عصر الغد"‬
‫"عليّ حضور مجموعة حساب‬ ‫التفاضل والتكامل المتقدم"‬
‫"تغيّبي عنها!"‬
‫لا زلنا بحاجة إلى اسم للفريق.‬
‫أعتقد أن علينا أن نطلق عليه اسم "جاسسس"،‬ ‫بثلاثة أحرف سين.‬
‫لن نطلق اسمك على الفريق.‬
‫هذا ليس اسمي.‬
‫إنه أشبه بـ"أجل أيتها الملكة"،‬
‫لكنه "جاسسس، كوين".‬ ‫اسم جميل، أليس كذلك؟‬
‫ماذا عن اسم "ذا رابتشرز"؟‬
‫- ثمة فريق باسم "ذا رابترز".‬ ‫- لا.‬
‫أقصد بهذا الاسم "الصعود إلى السماء".‬
‫الأمر أشبه برفع الناس إلى السماء،‬
‫فيما العالم على وشك الانتهاء.‬ ‫هذا اسم رائع.‬
‫حيث تنفتح ‬‫أبواب الجحيم على الأرض،‬
‫- و...‬ ‫- حسنًا يا رفاق،‬
‫علينا أن نقدّم عرضًا أمام جمهور حي‬ ‫قبل التصفيات المؤهلة.‬
‫هذا صحيح. ففريق "ثندربيردز"‬ ‫يتدربون دومًا أمام‬‫ تجمّع حماسي.‬
‫لكن من هؤلاء الذين سنقدّم عرضًا أمامهم؟‬
‫ها هو جمهورنا.‬
‫هذا كل ما في الأمر؟‬
‫إنهم يعرضون فيلم "فيفتي شيدز أوف غري"‬ ‫في قاعة المشاهدة.‬
‫لكنني أحضرت "هارولد".‬
‫كيف الحال يا "هارولد"؟ لم ترغب بمشاهدة‬ ‫"فيفتي شيدز أوف غري"؟‬
‫لا. إذ لم يعد مسموحًا له مشاهدته.‬
‫ليس بعد ما حدث في آخر مرة،‬ ‫صحيح يا "هارولد"؟‬
‫أجل.‬
‫حسنًا، هيا يا رفاق! دعونا نبدأ.‬
‫ماذا حدث في آخر مرة؟‬
‫هل غفا على إيقاع أغنية "بيغ فريدا"؟‬
‫لا. ‬‫لا، إنه... "هارولد"؟‬
‫هل أعجبك الأمر يا "هارولد"؟‬
‫أعتقد أن مفتاح التفاعل مع جمهور حي‬ ‫هو إبقاؤه حيًا.‬
‫يا لـ"هارولد" المسكين.‬
‫لماذا؟‬‫ سيصيبنا‬‫ الموت جميعًا.‬
‫اسمعوا، يمكن ألا تكون لأدائنا‬ ‫علاقة بما حدث.‬
‫"كوين"، رقصنا المريع قتل رجلًا، حسنًا؟‬
‫إذا عجّلنا بالاعتراف بهذه الحقيقة،‬
‫سنتمكن من الإسراع في طلب الغفران‬ ‫والمضي ‬‫قدمًا ‬‫في حياتنا.‬
‫علينا إذًا أن نبذل جهودًا أكبر.‬
‫هيا. فلنذهب.‬
‫حسنًا. اسمع يا "تيبس".‬
‫هلا تشغّل الموسيقى؟‬
‫لم لا ننهض ونجرب الرقص الحر يا رفاق؟‬
‫سيحررنا ذلك من التوتر قليلًا.‬
‫- حسنًا، رائع.‬ ‫- فلنتحرر من التوتر.‬
‫أجل.‬
‫فلنجرب هذا. شغّل يا "تيبس".‬
‫أجل!‬
‫هيا يا "روبي"!‬
‫- هيا!‬ ‫- أجل!‬
‫انطلق يا "روبي"!‬
‫هيا يا "روبي"!‬
‫أنا؟ حسنًا!‬
‫حسنًا، فهمت.‬
‫لا، انطلقي في الرقص على سجيتك. أجل.‬
‫هيا. حسنًا.‬
‫أجل.‬
‫- دعيني أعود إلى...‬ ‫- حسنًا.‬
‫- "كوين"، عليك الرقص ‬‫وفق إحساسك‬‫.‬ ‫- هذا ما أ‬‫حس ‬‫به.‬
‫حسنًا.‬‫ تدريب ‬‫جيد يا جماعة.‬
‫يتمحور الرقص الحر حول التخلص من أفكارنا،‬
‫وهذا ما علينا فعله في التصفيات‬ ‫في نهاية الأسبوع.‬
‫واصلي العمل على ذلك.‬
‫سوف... أذهب لأصلّي.‬
‫منذ إجراء المقابلة، كنت آمل‬ ‫أنني سأحصل على قبول مبكر في "ديوك"،‬
‫لكن في الليلة التي سبقت التصفيات المؤهلة،‬
‫وصلتني رسالة إلكترونية تقول‬ ‫إنه لن يُبتّ في أمر طلبي قبل الربيع.‬
‫وكانت الأستاذة "راميريز" من اللطف‬ ‫بحيث ضمّنت الرسالة ملاحظة شخصية:‬
‫"أتوق إلى رؤيتك ترقصين في (وورك إت)!"‬
‫مرحى!‬
‫"تصفيات منافسة (وورك إت) للرقص"‬
‫مرحبًا.‬
‫لقد سجلنا عبر الإنترنت.‬
‫الاسم؟‬
‫"سين تاء لام".‬
‫إنه اسم مؤقت.‬
‫غرف تغيير الملابس في الخلف.‬
‫شكرًا جزيلًا لك.‬
‫حسنًا. هيا يا رفاق. هيا بنا.‬
‫ماذا؟ يا لها من فكرة جيدة.‬ ‫أجل، سأخبره. اذهبوا و‬‫سأوافيكم حالًا‬‫.‬
‫مرحبًا بك مجددًا.‬
‫ثمة إجماع في فريقنا.‬
‫اسمنا الجديد هو "جاسسس كوين".‬
‫- يُكتب "جيم ألف سين سين سين"...‬ ‫- "سين تاء لام". شكرًا.‬
‫"جاسسس كوين".‬
‫لم نبدو كمجموعة‬ ‫من مختصي العناية بنظافة الأسنان؟‬
‫ماذا؟ إنها ملابس موحّدة.‬ ‫وقد استعرتها من دار المسنين.‬
‫نبدو كما لو أننا سنخرج في حملة‬ ‫للتبرع بالدم.‬
‫ذكّريني بألا أوكل إليك مسؤولية الملابس‬ ‫بعد الآن.‬
‫لم أرتد ملابس ملونة من قبل.‬
‫للعلم، إنها مجانية.‬
‫ملابس جميلة. ملابس طبية، هذا مناسب تمامًا.‬
‫ماذا تفعلون هنا؟‬
‫أجل. فليس على الفريق حامل اللقب أن يتأهل.‬
‫"ريري" في إجازة من النشر على "إنستغرام"،‬ ‫لذا فكرت في المجيء لمشاهدة فوضى عارمة.‬
‫سيكون لدينا قريبًا شيئان لنحتفل بهما.‬
‫الأول هو ‬‫إ‬‫قصاؤكم.‬
‫وسيُجري‬‫ "جوليارد" تجربة أداء للالتحاق‬ ‫بمدرسة "جوليارد" للفن في نهاية الأسبوع.‬
‫- "ترينيتي"، أخبرتك بألا تقولي شيئًا.‬ ‫- بل أخبرتني بأن أقول ذلك حرفيًا.‬
‫على أي حال، أجل، طُلب مني الحضور.‬
‫وأعتقد أنهم يريدون رؤية سبب كل تلك الجلبة.‬
‫على أي حال، بالتوفيق.‬
‫الفريق التالي هو فريق رقص جديد من‬ ‫مدرسة "وودبرايت" الثانوية: "سين تاء لام".‬
‫لا بد أن هذا مثير للاهتمام.‬
‫لا يمكن أن ينجحوا.‬
‫كان ذلك فريق "سين تاء لام"‬ ‫من مدرسة "وودبرايت" الثانوية.‬
‫ننتقل الآن إلى نتائج الحكام.‬
‫لدينا 6 و5 و5.‬
‫تبدو نتيجة مرتفعة بالنسبة إلى ذلك.‬
‫لم يمت أحد هذه المرة‬‫ على الأقل‬‫.‬
‫5، 5، 6. أهي نتيجة جيدة؟‬
‫المنافسة بيننا وبين المجموعة التالية.‬
‫فإذا... تغلبنا عليهم، سنتأهل.‬
‫- هل تبكين يا "ريفين"؟‬ ‫- لا!‬
‫كونوا سيئين من فضلكم. بالتوفيق!‬
‫من مدرسة "بيغ بيند" الثانوية،‬ ‫رحّبوا من فضلكم بفريق "روك سوليد".‬
‫إنهم بارعون فعلًا.‬
‫هل ترين ما أراه؟‬
‫انتصاب.‬
‫يا إلهي!‬
‫أظن أنني نظرت مباشرة في عينيه.‬
‫مهلًا، إنه لا يرتدي حزامًا للرقص.‬
‫أجل، دعك من المزاح ‬‫يا عزيزتي.‬
‫لا، أعني أن قواعد منافسة "وورك إت" تقتضي‬ ‫أن على أن جميع أعضاء الفرق من الذكور ‬
‫ارتداء أحزمة للرقص خلال تقديم العروض.‬
‫مهلًا، فهذا يعني أن...؟‬
‫هذا يعني أننا تأهلنا.‬
‫تأهلنا.‬
‫"(كوين): تأهلنا! التق بي في الساعة 2:00‬ ‫من يوم السبت في مقهى (كالين)."‬
‫كنت في غاية السوء خلال التصفيات.‬
‫لا أمزح. عندما رفع أحد الحكام‬ ‫لوحة النتيجة،‬
‫كانت عيناه تخترقان روحي.‬
‫- كان ينظر إلى روحي مباشرة.‬‫ كان ذلك سيئًا‬‫.‬ ‫- كفاك! أنا واثق من‬‫ أنه‬‫ لم يكن بذلك السوء.‬
‫- لقد تأهلتم.‬ ‫- بسبب خطأ فني.‬
‫لكن هذا‬‫ يؤخذ بعين الاعتبار ‬‫عمليًا.‬
‫ربما يمكنك إخفائي في الخلف‬ ‫في منافسة "وورك إت".‬
‫لا يمكنني إخفاؤك في الخلف أبدًا.‬
‫هيا. أريد أن أطلعك على شيء‬ ‫أخبرتني "جاس" بشأنه.‬
‫ماذا كان رأيك؟‬
‫كان ذلك مذهلًا.‬
‫كان ذلك مذهلًا، لكنني...‬
‫ماذا؟‬
‫أفتقد الرقص.‬
‫فلم تخليت عنه إذًا؟‬
‫لأنني أردت أن أكون الأفضل...‬
‫ولم أعد كذلك، لذا...‬
‫ماذا؟‬
‫أنت بارع جدًا. أنا لا أجيد الرقص بتاتًا.‬
‫هذا لأنك لا تستطيعين تعلّم الرقص‬ ‫من خلال قراءة كتاب.‬
‫"كوين"...‬
‫لم جامعة "ديوك" بهذه الأهمية بالنسبة إليك‬ ‫بحيث تفعلين كل هذا؟‬
‫إنها مجرد جامعة.‬
‫درس فيها أبي.‬
‫وكان يعشقها.‬
‫كان يعشقها إلى أقصى حد.‬
‫لم أكن أخطط دومًا للالتحاق بها.‬
‫لكن بعد وفاته،‬
‫شعرت أن وجودي هناك‬ ‫سيجعلني أتواصل معه بطريقة ما.‬
‫لا أدري، قد يبدو كلامي غبيًا.‬
‫لا، ليس غبيًا يا "كوين".‬
‫كما أنها قريبة من البيت.‬
‫بحيث لا يتعيّن على أمي أن تعيش وحدها. و...‬
‫وكلما تمسكت بالأمر أكثر، تمسكت هي به أكثر.‬
‫وبما أنها فعلت كل ما في وسعها‬ ‫لتساعدني في الوصول إلى هذا الحد،‬
‫أشعر بأنني لا أستطيع خذلانها.‬
‫فهل تفعلين هذا من أجلها أم من أجل نفسك؟‬
‫بصراحة، لا أعرف حقًا.‬
‫لقد خرج الأمر عن السيطرة الآن، لكن...‬
‫عليّ تحقيق ذلك.‬
‫أظن أنني أعرف كيفية‬ ‫إصلاح مشكلة رقصك الحر.‬
‫أريد أن أجرب شيئًا. ناوليني سترتك.‬
‫حسنًا.‬
‫أريد أن أرى إن كان بوسعك...‬
‫التفاعل مع ما أفعله.‬
‫لا أتذكر أنني سجّلت‬ ‫لحضور درس في الرقص الليلة.‬
‫هل حقًا سترفضين‬
‫درسًا مجانيًا من أفضل راقص في الولاية؟‬
‫ما كنت لأفعل ذلك أبدًا.‬
‫هل تعرفه؟ هل سيأتي؟‬
‫حسنًا.‬
‫لست مضطر‬‫ة‬‫ لأن تكوني مسيطرة على الأمور‬ ‫طوال الوقت.‬
‫فأنت لا تدرسين‬ ‫من أجل امتحانات منتصف العام، اتفقنا؟‬
‫لا يمكنك اجتياز هذا بالتفكير.‬
‫"كوين"، عليك...‬
‫ترك جسدك يقودك.‬
‫حسنًا.‬
‫أرني ما عليّ فعله.‬
‫كيف حال ركبتك؟ قرأت مقالًا‬ ‫في مجلة "ذا نيو إنغلاند" للـ...‬
‫أحد الأشياء الأولى التي نتعلّمها كأطفال‬ ‫هو كيفية ربط أحذيتنا.‬
‫لكن هل تعرفون أنه خلال عمر يمتد لـ85 عامًا،‬
‫ستقضي 517 ساعة‬ ‫تتعامل فيها مع أربطة أحذيتك؟‬
‫لذا أجرينا دراسة. أعطينا مجموعة من 100 شخص‬ ‫قباقيب ليرتدوها و...‬
‫"(جيك تيلور): صباح الخير"‬
‫هل أنت بخير؟ أنت بخير. انهضي.‬
‫أجل، أنت بخير. لا بأس. لا بأس بذلك.‬
‫أجل!‬
‫أنت مختلفة.‬
‫وجهك متألق.‬
‫وجهها متألق!‬
‫حسنًا يا جماعة. فلنفعل هذا.‬
‫لم نعقد اجتماعنا هنا؟‬
‫كان استوديو "جيك" محجوزًا،‬
‫ويبعد هذا المتجر‬‫ عن‬‫ الاستوديو وعن المدرسة‬ ‫ بمسافة متساوية‬‫.‬
‫وهو قريب من منازلنا جميعًا. فأهلًا بكم.‬
‫أعتقد أن هنالك مقهى قريب. هل علينا...؟‬
‫اسمعي يا "ريفين"، يا محبة المساعدة،‬
‫هنالك إبريق من القهوة وجهاز‬‫ ‬‫لتبريد‬ ‫وتسخين المياه عند‬‫ قسم الحشيات‬‫ الطرية.‬
‫حسنًا، أعتقد أننا خرجنا عن الموضوع،‬
‫لذا سأعطي الكلمة لـ"جيك" الآن.‬
‫حسنًا. مرحبًا يا جماعة. مرحبًا. اسمعوا.‬
‫أمامنا أقل من شهرين على بدء المنافسة،‬
‫لذا نحن متأخرون فعلًا.‬
‫وقد تأهلنا بفضل خطأ فني.‬
‫الخلاصة هي أن علينا أن نتحسن.‬
‫إن كنتم تريدون أن تكونوا الأفضل،‬ ‫فعليكم أن تتبعوا...‬
‫عضلات البطن.‬
‫...قلوبكم.‬
‫- أهي بخير؟ هل كل شيء على ما يرام؟‬ ‫- أجل.‬
‫- تبدو... حسنًا.‬ ‫- واصل كلامك. اسمعي.‬
‫علينا السيطرة على أنفسنا.‬
‫أنا؟‬
‫اسمعوا، لا سر في أنكم أكثر...‬
‫الراقصين‬‫ براعة من الناحية الفنية‬‫،‬
‫لكن هذا ما نواجهه.‬
‫اتفقنا؟ مسرح "وورك إت" مختلف. إنه ضخم.‬
‫سيكون صعبًا. سيكون صعبًا جدًا.‬
‫"جاس"؟‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- أهلًا.‬
‫أخبرني مديري بأن‬‫ عليكم المغادرة‬‫.‬
‫حسنًا، أجل.‬
‫كما أنه أخبرني بأنه لا يمكنك المجيء مجددًا‬
‫إن كنت لن تشتري شيئًا.‬
‫- شخصيًا، لا يهمني الأمر، لكن...‬ ‫- لا، لا بأس. فهمت.‬
‫لكن شكرًا لك‬ ‫على السماح لنا بالمجيء إلى هنا.‬
‫من ناحية أخرى، إن احتجت إلى أي شيء،‬ ‫يمكنك الاتصال بي.‬
‫هذه بطاقتي، وفيها رقمي الخاص.‬
‫سأتصل بك. وسيكون ذلك متعلقًا بحشيات الفراش.‬
‫حسنًا. أعتمد عليك.‬
‫سأستخدم هذا.‬
‫حسنًا، فلننصرف. لكنني سأبقى هنا لهنيهة.‬
‫حسنًا، كان ذلك غريبًا.‬
‫"عزيزتي الأستاذة (راميريز)،‬
‫شكرًا على إبلاغي بمستجدات طلبي.‬
‫أريد الاعتراف لك بشيء.‬ ‫لا أنتمي إلى فريق (ثندربيردز).‬
‫لقد أسست فريق الرقص الخاص بي،‬
‫ويقوده مصمم الرقصات‬ ‫الحائز على‬‫ الجوائز‬‫ (جيك تيلور).‬
‫سنشارك في منافسة (وورك إت) للرقص‬ ‫خلال أسابيع قليلة.‬
‫أراك هناك، كما آمل رؤيتك مجددًا‬ ‫في الخريف في جامعة (ديوك).‬
‫بإخلاص، (كوين آكرمان)."‬
‫- صباح الخير.‬ ‫- صباح الخير.‬
‫هل يُهيّأ لي أم أن طولك ازداد بمقدار‬ ‫5 سنتيمترات خلال الأسبوعين الماضيين؟‬
‫أعتقد أن للأمر علاقة بوضعية جسمي يا أماه.‬
‫كنت أتساءل عمن يمكنه من معارفنا‬ ‫الذين درسوا في "ديوك" أن يساعدنا.‬
‫لا أحتاج إلى مساعدة أحد.‬
‫لا أفهم سبب‬‫ تأخّرهم‬‫.‬
‫ألم تقل إنك مقبولة لا محالة؟‬
‫لا، أنت من قال إنني مقبولة لا محالة.‬
‫أما هي فقد قالت إن من شأني أن أشكّل إضافة‬ ‫إلى عائلة "ديوك".‬
‫في كلا الحالتين،‬ ‫لا يجدر بهم تضليلك بهذا الشكل.‬
‫- سأتولى الأمر. لا تقلقي.‬ ‫- لم أنت هادئة بشأن الأمر؟‬
‫أدركت للتو أن عليّ الذهاب. أراك لاحقًا.‬
‫إلى اللقاء.‬‫ اسمعي‬‫.‬
‫طبيبي النسائي من خريجي "ديوك".‬
‫"جيك تيلور"؟‬
‫إنه هو بكل تأكيد.‬
‫مثير جدًا.‬
‫عظيم.‬
‫ترقص "جاس"‬ ‫رقصات من تصميم "جيك تيلور" إذًا.‬
‫رباه! هذا بالضبط ما كان ينقصني اليوم.‬
‫ماذا حدث في تجربة أداء "جوليارد" خاصتك؟‬
‫لا أدري يا "بريتني".‬ ‫لم لا تهتمين بشؤونك الخاصة؟‬
‫آسف، لكنهم قالوا‬ ‫إن رقص المعهد الموسيقي مختلف،‬
‫وإن كنت أريد أن يأخذوني على محمل الجد،‬
‫عليّ أن أتعلّم كيف أسيطر على روعتي.‬
‫هوّن على نفسك.‬
‫يؤسفني ذلك.‬
‫مهلًا، لا تتأسفا عليّ، بل عليهم.‬
‫أجل، أفضّل الموت على إطفاء جموحي‬ ‫من أجل مدرسة متحذلقة.‬
‫لا تريدون هذا؟ لا تريدون ذاك؟‬
‫لا تريدون هذه الروعة؟ أنتم الخاسرون.‬
‫- هم الخاسرون.‬ ‫- أتعرفون من أيضًا لم يلتحق بـ"جوليارد"؟‬
‫"كاردي بي".‬
‫و"برونو مارس" و"جاميريكواي" و"جانيل مونيه"‬ ‫و"جانيت جاكسون" و"أوبراه" و"أوباما".‬
‫الكثيرون.‬
‫لذا أنا راض.‬
‫هل نستمر في مناداته ‬‫بـ‬‫"جوليارد"؟‬
‫يمكنك تحقيق نتيجة أفضل يا "كوين".‬
‫يا صديقتي!‬
‫بوسع "روبي" أن يتشقلب!‬
‫لقد تشقلب!‬
‫مرحى!‬
‫- هيا!‬ ‫- يمكنه أن يتشقلب!‬
‫والآن بعد أن أعدنا التوازن إلى المكان،‬ ‫فلنحاول تعديل هذه الإضاءة المريعة.‬
‫"بريت"، "ترينيتي"، أيمكنكما مساعدتي‬ ‫في إيجاد الأزرار من فضلكما؟‬
‫أين "جيك"؟‬
‫ماذا تفعلون هنا؟‬
‫- لقد حجزنا الاستوديو.‬ ‫- ماذا؟‬
‫تعرفين أن على المرء أن يدفع المال‬ ‫مقابل استخدام استوديو للرقص، صحيح؟‬
‫وإلا سيتعرض الناس للطرد.‬
‫"جيك"!‬
‫هل تمزح؟‬
‫- "جيك"، سيكون كل شيء على ما يرام.‬ ‫- كيف؟‬
‫كيف سيكون على ما يرام؟‬
‫لقد طُردت مع عملي للتو يا "كوين".‬
‫أنا بحاجة إلى هذه الوظيفة.‬ ‫كيف سأدفع إيجار مسكني؟‬
‫تبًا.‬
‫أتريد أن تلعب بهذه الطريقة‬ ‫أيها المضطرب الصغير؟‬
‫تؤثر فورة غضبك على وقت تدريبنا يا عزيزتي.‬
‫هل شعرت بتهديد كبير من قبلنا‬ ‫بحيث اضطررت إلى تدمير فريقنا؟‬
‫لم أفعل شيئًا. أنتم فعلتم ذلك بأنفسكم.‬
‫اسمع، لا زلت أتذكر عندما كنا طالبين‬ ‫في السنة الأولى،‬
‫ولم تستطع الالتحاق‬ ‫بفريق "ثندربيردز" حينها.‬
‫لكنك توسلت،‬
‫وكنت تكتب‬‫ الفروض الدراسية لطلاب‬ ‫السنة النهائية وتغسل سياراتهم.‬
‫أحيطوا بي.‬
‫تغيرت أمور كثيرة يا "جاس".‬
‫إذ بات الجميع الآن يغسلون سيارتي.‬
‫- إنها نظيفة بحيث يمكن أكل الـ"سوشي" منها.‬ ‫- فعلت ذلك مرة.‬
‫حسنًا، استمتع بأكل السمك‬‫ النيء‬ ‫من سيارتك ما دام يمكنك ذلك.‬
‫لم ينته الأمر بعد.‬
‫وأنتم‬‫ تبدو‬‫ن‬‫ كإعلان لسدادة قطنية.‬
‫هيا بنا.‬
‫- بدأت الحرب. سنقضي عليه.‬ ‫- أجل!‬
‫تبًا!‬
‫مرحبًا، أين "جيك"؟‬
‫خلال الأيام القليلة التالية،‬ ‫اتصلت وأرسلت إلى "جيك" عدة مرات.‬
‫وانتظرت أن يرد على اتصالاتي أو رسائلي،‬ ‫لكنه لم يفعل.‬
‫وفي تلك الأثناء، كان الوقت الذي خصصته‬ ‫لفريق الرقص قد دمر معدّل درجاتي.‬
‫وحينها تلقيت‬‫ تلك‬‫ الرسالة الإلكترونية.‬
‫"بحلول يوم 22 يناير، لن أعود مسؤولة‬
‫عن قسم القبول في جامعة (ديوك).‬
‫إن كان الأمر يتعلق بطلب التحاقك بالجامعة،‬ ‫أرجو منك التواصل مع مكتبنا مباشرة."‬
‫ماذا؟‬
‫لا.‬
‫- مرحبًا؟‬ ‫- الحمد لله. مرحبًا!‬
‫أستاذة "راميريز"، أنا "كوين آكرمان"‬ ‫من مدرسة "وودبرايت" الثانوية.‬
‫ربما لا تتذكرينني. أنا الراقصة.‬
‫أجل، راقصة الإضاءة. كيف حالك؟‬ ‫هل تواصلين التألق؟‬
‫أجل. لقد قرأت الرسالة الإلكترونية‬ ‫التي أرسلتها.‬
‫ما الأمر؟ ما الذي يحدث هناك؟‬
‫سأخبرك بما يحدث هنا: لا شيء.‬
‫ماذا حدث لجعل الأمور أكثر إثارة؟‬
‫أجل. اسمعي، لم يعجبهم ذلك.‬
‫ما الذي يسعني قوله؟ لقد حاولت.‬
‫حاولت؟‬
‫لقد تعلمت الرقص.‬
‫أستميحك عذرًا، لحظة، ماذا قلت؟‬
‫لقد أسست فريق رقص من أجلك.‬
‫هنيئًا لك يا فتاة. لقد فجّرت الصندوق.‬
‫لا، بل فجّرت حياتي.‬
‫لم تفجّري حياتك، بل فجّرت صندوقك.‬
‫ما الذي يعنيه ذلك؟‬
‫عليّ الذهاب. الأمور تتعقد أكثر.‬
‫لا، ليس عليك أن...‬
‫مرحبًا؟‬
‫لا.‬
‫تبًا!‬
‫إيقاف لمدة نصف يوم؟‬ ‫ماذا إن عرفت جامعة "ديوك" بذلك؟‬
‫أعرف ذلك. كان يومي عصيبًا،‬ ‫وفريق الرقص...‬
‫منذ أن بدأت الرقص، فقدت توازنك تمامًا.‬
‫بدأت درجاتك بالانخفاض،‬ ‫وصرت تعودين إلى البيت في وقت متأخر، لا...‬
‫لا أفهم السبب الذي دعاك‬ ‫إلى بدء هواية جديدة‬
‫لا علاقة لها بتاتًا‬
‫بالذي كنا نسعى إليه طوال هذا الوقت.‬
‫- لقد كذبت عليك يا أماه.‬ ‫- ماذا؟‬
‫كذبت لأن مقابلة جامعة "ديوك"‬ ‫لم تكن تسير بالروعة التي ادّعيتها،‬
‫وقد ذكرت المسؤولة عن القبول‬ ‫فريق "ثندربيردز"،‬
‫فجعلتها تعتقد أنني جزء من الفريق...‬
‫- عم تتحدثين؟‬ ‫- ...رغم أنني كنت مسؤولة الإضاءة فحسب،‬
‫- ثم قررت و"جاس" أن نؤسس فريقنا الخاص...‬ ‫- توقفي.‬
‫ثم اكتشفت اليوم أن المسؤولة عن القبول‬ ‫لم تعد تعمل هناك.‬
‫لا أفهم شيئًا. هل انتهى الأمر؟‬ ‫هل انتهى كل شيء؟‬
‫لا يزال أمامي شهر لأعيد تقديم درجاتي،‬
‫لكنها أصبحت...‬
‫في غاية السوء، كما أن الإيقاف...‬
‫ليس جيدًا.‬
‫أنا آسفة جدًا يا أماه.‬
‫يا للهول!‬
‫حسنًا.‬
‫لا بأس.‬
‫سنجد حلًا.‬
‫ستتحلين بالعزيمة والإصرار‬ ‫وستركّزين على دراستك،‬
‫وسترفعين من معدّل درجاتك.‬
‫لكنك تعرفين ما يعنيه هذا، صحيح؟‬
‫ستتخلين عنا إذًا؟ بهذه البساطة؟‬
‫عليّ رفع معدّل درجاتي.‬
‫كما أنني أسوأ راقصة في الفريق.‬ ‫لستم بحاجة إليّ. و...‬
‫إنني أشكّل عبئًا عليكم. أنا الحلقة الأضعف.‬
‫أجل، ولم نتخل عنك.‬
‫"جاس"...‬
‫فعلت كل هذا من أجلك يا "كوين".‬
‫تركت فريق "ثندربيردز" من أجلك.‬ ‫توسلت إليّ من أجل ذلك.‬
‫ولمجرد أن أمك قالت‬‫ ‬‫إن عليك ذلك‬‫،‬ ‫ستتخلين عنا؟‬
‫أنا آسفة جدًا.‬
‫ظننت‬‫ لوهلة‬‫ أنك مهتمة حقًا،‬ ‫وأنك لم تكوني تستغليننا جميعًا.‬
‫أنا مهتمة فعلًا. ولا زلت مهتمة.‬
‫آمل أن تلتحقي بجامعة "ديوك" يا "كوين".‬
‫وآمل أن يستحق ذلك خسارتك لصديقتك الوحيدة.‬
‫"جاس"؟‬
‫يا رفاق، ما...‬
‫ألا تكرهينني؟‬
‫بلى. لكن عليّ تحديث‬ ‫القصة الخاصة بي على "إنستغرام".‬
‫هل تصوّرينني الآن؟‬
‫كنت تصوّرين طوال هذا الوقت؟‬
‫توقفي عن ذلك.‬
‫هذا كل شيء. انتهى الأمر.‬
‫"بريا سينغ" تسجّل خروجها.‬
‫"كوين"، رأيت ما نشرته "بريا"‬ ‫على "إنستغرام". لا يمكنك الانسحاب.‬
‫لا يمكنك تجاهل اتصالاتي‬ ‫ثم إخباري بما عليّ فعله.‬
‫أنت محقة. كنت مستاء، وهذا ليس عذرًا.‬
‫لكن عليك أن تصغي إليّ. لا تتخلي عن هذا.‬
‫سيكونون في حال أفضل من دوني.‬
‫يعتمد الجميع عليك. فلا يمكنك التخلي عنهم.‬
‫هل تلقي عليّ بمحاضرة عن الانسحاب؟‬
‫اسمع، لقد قطعت وعدًا لأمي.‬
‫لم يعد لديّ وقت للرقص.‬
‫وليس لديّ وقت من أجل صديق حميم.‬
‫ألا زلت تنتظر؟‬
‫هذا البرنامج تافه.‬
‫أحب برنامج "كوير آي".‬ ‫أعشق برنامج "كوير آي".‬
‫أبكي مع كل حلقة. ليتهم يأتون إلى هنا.‬
‫كي يحسّنوا‬‫ من‬‫ مظهري.‬
‫ما كل هذا يا عزيزتي؟‬
‫أدرس الكيمياء والأحياء فحسب.‬
‫لا يجدر بك قضاء ليلة الجمعة في دار‬ ‫الجنازات هذه فيما تقرئين الكتب المدرسية.‬
‫يجدر بك الخروج مع أصدقائك‬ ‫والتورط في المصائب.‬
‫أجل، لكن لديّ مصائب كثير‬ ‫وليس لديّ أي صديق.‬
‫وفرصتي الوحيدة الآن‬ ‫للالتحاق بجامعة محترمة‬
‫هي من خلال قراءة هذه الكتب المدرسية.‬
‫اسمعي. أترين ذلك الرجل هناك؟‬
‫"ماكس بورمان".‬ ‫خريج كلية الحقوق في "هارفارد".‬
‫- كان طرفًا في قضيتين أمام المحكمة العليا.‬ ‫- يا للروعة!‬
‫وكانت "بيني كيتز" تدير قسم أمراض القلب‬ ‫في جامعة "نورث كارولينا".‬
‫وانظري إليهما الآن.‬
‫انتهى بنا المطاف جميعًا في مكان واحد:‬ ‫في دار للمسنين،‬
‫نغفو فيها أمام برامج تلفزيونية تافهة.‬
‫والذكريات الوحيدة التي لدينا‬ ‫هي الذكريات الممتعة.‬
‫مثل الأوقات التي قضيناها برفقة أصدقائنا،‬
‫لا الأوقات التي قضيناها في الدراسة‬ ‫برفقة الكتب المدرسية.‬
‫أتكلم كثيرًا.‬
‫"في حال ضياعه، نرجو إعادته‬ ‫إلى دار (إفرتون) للمسنين"‬
‫"التبرعات"‬
‫شعرت به! شعرت بالشيء التي كنت تتحدث عنه‬ ‫الخاص بالتوقف عن التفكير والرقص.‬
‫كنت أختم الكتب، وبدأ الأمر فجأة،‬
‫وتوقفت عن التفكير، ويمكنني الرقص.‬
‫"كوين"، على رسلك.‬
‫أنا آسفة جدًا. أعتذر إن كنت قد جرحتك.‬
‫- لا بأس.‬ ‫- لا، لأنني...‬
‫لأنني ظننت أن الرقص‬ ‫سيدخلني إلى جامعة "ديوك"،‬
‫وأن جامعة "ديوك" ستسعدني.‬
‫لكن الرقص يسعدني حقًا.‬
‫وأنت أيضًا تسعدني.‬
‫ما هي احتمالات...‬ ‫لم شمل فريق "سين تاء لام" مجددًا؟‬
‫عليّ رؤيتك ترقصين أولًا.‬
‫- أجل. مستعد؟‬‫ القليل من‬‫...‬ ‫- أجل. انطلقي.‬
‫- حسنًا. جيد.‬ ‫- القليل من...‬
‫بتّ تقومين بحركة العوم. ثمة شيء مثير هنا.‬
‫هذا جميل في الواقع.‬
‫حسنًا. هيا يا رفاق.‬
‫ادخلوا.‬
‫مرحبًا بكم في قاعة التدريب الجديدة‬ ‫الخاصة بكم.‬
‫يمكنني الشعور بروح "هارولد" هنا.‬
‫ماذا عن المسنين؟‬
‫يخلد الجميع هنا إلى النوم‬ ‫بحلول الساعة 7 عادة،‬
‫لذا إن أبقينا أصواتنا منخفضة‬ ‫ولم نزعج أيًا من السكان،‬
‫يمكننا التدرب هنا في المساء.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- أجل.‬
‫وأعلم يا رفاق‬ ‫أنني قلت إنني سأنسحب، لكنني...‬
‫لم يصدّق أحد ذلك.‬
‫أجل. بعد أن سمعت بكاءك‬ ‫في الحمام خلال الأسبوع الماضي،‬
‫بعثت برسالة نصية إلى "بريا"‬ ‫وبدأت بتمديد عضلاتي مجددًا.‬
‫هذا صحيح، فعلت ذلك.‬
‫هذا مضحك. إذ لم أكن أبكي.‬
‫بدا لي ذلك أنه صوتك.‬
‫اسمعوا. هذا لا يهم.‬
‫فلنبدأ.‬
‫حسنًا، إليكم الخطة.‬
‫خلال الأسابيع القليلة القادمة،‬
‫ستتعلّمون أساليب بعضكم البعض، اتفقنا؟‬
‫5، 6، 7، 8.‬
‫ارفعوا ذلك الصوت!‬
‫مرحبًا.‬
‫أنا في المرحاض يا "كوين"!‬
‫أعرف ذلك، لكنه المكان الوحيد‬ ‫الذي يمكنني فيه الكلام معك على انفراد.‬
‫اسمعي، ارتكبت أخطاء عديدة‬ ‫في الأشهر القليلة الماضية.‬
‫أيمكننا تأجيل الحديث عن ذلك؟‬
‫لكن أكثر خطأ أندم عليه هو التسبب بجرحك.‬
‫سأغرقك ببولي.‬
‫حسنًا، انتهيت.‬
‫اسمعي، أنا آسفة جدًا...‬
‫قلت إنني آسـ...‬
‫حسنًا، أنا آسفة.‬ ‫رباه! كيف لا تزال يداك مبللتين؟‬
‫أفتقد المناديل الورقية.‬
‫حسنًا، اسمعي.‬ ‫لممت شمل فريق "سين تاء لام"، و"جيك" معنا،‬
‫ولا زلنا نتدرب من أجل المنافسة.‬
‫اسمعي، سأتفهّم الأمر‬ ‫إن لم ترغبي بالعودة، لأنني...‬
‫لا ألومك بعد ما فعلته.‬
‫لكنني أردت أن أعلمك أنك تستحقين الرقص‬
‫برفقة مجموعة من الناس الذين يهتمون بك.‬
‫سأستخدم الحمام.‬ ‫كنت محصورة طوال هذا الوقت.‬
‫لا أعرف ما عليّ قوله.‬
‫فكل ما فعلتموه فاشل.‬
‫"ترينيتي"،‬‫ كانت حركاتك منتشرة‬‫ في المكان.‬
‫وماذا كان ذلك الشيء بعد العد الثالث؟‬
‫فكّرت في إضافة بعض الوهج إلى الرقصة.‬
‫حسنًا، إن كان بوسعك الامتناع‬ ‫عن إضافة الوهج السيئ،‬
‫سيكون ذلك رائعًا.‬
‫أعتقد أن ذلك كان رائعًا.‬
‫لحسن الحظ إذًا أنك لست قائدة هذا الفريق.‬
‫يمكنكم الانصراف جميعًا. وتدربوا من فضلكم.‬
‫اتعبوا على أنفسكم.‬
‫"جاس"، ابقي.‬
‫حذاؤك.‬
‫شكرًا، أنا أيضًا يعجبني.‬
‫لقد أعدتك إلى الفريق‬‫ لأنك‬‫ موهوبة.‬
‫لكن لدينا شركات راعية علينا الترويج لها.‬
‫هذا مجرد تدريب.‬
‫الطيور على أشكالها تقع.‬
‫أجل.‬
‫يمكنك الانصراف.‬
‫شكرًا لك يا سيدي.‬
‫حسنًا إذًا. يبدو أننا حللنا أمر الملابس.‬
‫وعلينا الآن حل ‬‫مسألة‬‫ اسم الفريق.‬
‫- يعجبني اسم "سين تاء لام".‬ ‫- أجل، بدأ يروق لي.‬
‫ذكّريني بالعبارة التي يرمز لها.‬
‫"سيتم تحديده لاحقًا."‬
‫وأعتقد أنها عبارة تصفنا بدقة.‬
‫تركت فريق "ثندربيردز"؟‬
‫مهلًا، ستنضمين إلينا مجددًا؟‬
‫أتظنون أنني سأترككم تفوزون‬ ‫بمنافسة "وورك إت" من دوني؟‬
‫أجل، لقد عدت.‬
‫"سين تاء لام"!‬
‫- "سين تاء لام"!‬ ‫- ماذا؟‬
‫"بيونسيه"...‬
‫أيتها الملكة "بيه"...‬
‫أصلّي كي تجعلي قدميّ رشيقتين غدًا.‬
‫عسى أن تكون حركاتي دقيقة،‬ ‫وعسى أن تكون خطواتي واثقة.‬
‫باسم فيديو أغنية "سينغل ليديز"،‬
‫وفيلم "ليمونيد" القصير،‬ ‫وحفل "هومكومينغ" الخاص على "نتفليكس"...‬
‫أصلّي.‬
‫"منافسة (وورك إت)!"‬
‫في الصباح التالي، كان بوسعي الشعور‬ ‫بنور الملكة "بيه" يشعّ عليّ.‬
‫لم أكن أعرف إن كنت‬ ‫سأذل نفسي على المسرح ب‬‫شكل كلّي‬‫،‬
‫لكنني لم أهتم بذلك للمرة الأولى.‬
‫شعرت بأنني مستعدة.‬
‫لا، لا، لا، لا، لا. لا. علينا التحدّث.‬
‫لا يمكنني التحدّث الآن.‬ ‫عليّ الذهاب إلى مجموعة دراسية.‬
‫وجدت هذا.‬
‫ما هذا؟‬
‫هل تمزحين؟ كما أنني وجدت هذا.‬
‫من يكون "إيه شعار الدولار إيه بي روكي"؟‬
‫لا يُلفظ اسمه هكذا...‬
‫سألفظه كما أريد أن ألفظه، شكرًا جزيلًا.‬
‫ماذا ترتدين؟‬
‫أرتدي ملابس. سأذهب للدر... إلى المكتبة.‬
‫ومنذ متى ترتدين ملابس تشبه ملابس "شاكيرا"‬ ‫عندما تذهبين إلى المكتبة؟‬
‫هل أنا غبية في نظرك؟‬
‫لأنني أعرف أنك منخرطة في مسألة الرقص،‬ ‫وأعرف أنك تفعلين ذلك من وراء ظهري.‬
‫حسنًا. فهمت. أنت غاضبة.‬
‫لديك كل الحق بالغضب، لكن عليّ‬ ‫أن أكون في مكان معيّن خلال 30 دقيقة،‬
‫- فهلا ‬‫تسمحين‬‫ لي...‬ ‫- ا‬‫لغضب‬‫؟‬
‫اسمعي. أنا مستاءة،‬
‫لأننا عقدنا اتفاقًا،‬ ‫ولن تذهبي إلى أي مكان الآن.‬
‫أنت معاقبة.‬
‫"منافسة (وورك إت) للرقص"‬
‫أين هي؟‬
‫لقد كذبت عليّ يا "كوين".‬ ‫لقد أفسدت عملك الدراسي.‬
‫ولا يهمني التطور الذي يطرأ على شخصيتك‬
‫في الوقت الحالي. لن تغادري هذا المنزل.‬
‫- أماه؟‬ ‫- نعم؟‬
‫- سأغادر هذا المنزل.‬ ‫- لا، لن تغادري.‬
‫ما الذي...؟ "كوين"!‬
‫ما هذا بحق الجحيم؟‬
‫لا، مهلًا. ماذا تفعلين؟‬ ‫لا تجيدين قيادة السيارة.‬
‫أعرف. أنا آسفة. أنا آسفة جدًا.‬
‫أنا سعيدة للغاية،‬ ‫لذا أظن أن هذا شيء جيد، صحيح؟‬
‫بل خطأ. اخرجي من السيارة.‬
‫لا يمكنني ذلك. عليّ الذهاب للرقص.‬
‫سوف أقتلك.‬
‫حسنًا، رائع! إلى اللقاء!‬
‫اخرجي من السيارة. لا تجيدين القيادة.‬ ‫أنت على خطأ!‬
‫"كوين"!‬
‫هذا شارع ذو اتجاه واحد!‬
‫وأنت تسيرين في الاتجاه الخاطئ!‬
‫عليّ استدعاء سيارة "أوبر".‬
‫حسنًا يا جماعة،‬
‫رحّبوا معي بحاملي اللقب‬ ‫لثلاث مرات على التوالي‬
‫من مدرسة "وودبرايت" الثانوية،‬ ‫فريق "ثندربيردز"‬‫!‬
‫يا للهول!‬
‫هذا أشبه بالصعود إلى السماء.‬
‫أين أنت يا "كوين"؟‬
‫أنا آتية يا جماعة!‬
‫حسنًا، لا يمكنني الكتابة أثناء القيادة.‬
‫بالكاد أستطيع القيادة.‬
‫لا! يا لطيف!‬
‫ألعاب نارية.‬
‫لمسة لطيفة.‬
‫يا للروعة! يا له من عرض من حاملي اللقب.‬
‫ننتقل الآن إلى نتائج الحكام...‬
‫9,0! وهذا يضع "ثندربيردز" في الصدارة!‬
‫التالي، الفريق الأخير: "سين تاء لام".‬
‫"كوين" ليست هنا. ماذا سنفعل؟‬
‫مرحبًا.‬
‫هل أنت مستعدة؟‬
‫أحبك.‬
‫وأنا أحبك.‬
‫"(سين تاء لام): 9,3"‬
‫- يا إلهي!‬ ‫- "سين تاء لام"!‬
‫هل أنت "جاسمين هيل"؟‬
‫أجل، أنا.‬
‫أنا من أكاديمية "نيويورك" للرقص.‬
‫أود التحدّث إليك بشأن‬ ‫الانضمام إلى برنامجنا الدراسي في الخريف.‬
‫وأنا يسعدني التحدّث إليك.‬
‫- رائع.‬ ‫- كنت أنتظر هذا طوال حياتي.‬
‫"كوين آكرمان".‬
‫أستاذة "راميريز"! لقد أتيت.‬
‫بالطبع أتيت. كنت رائعة جدًا.‬
‫لقد نشرت الضوء في هذا المكان.‬
‫- شكرًا جزيلًا لك.‬ ‫- ‬‫فعلت ذلك حقًا.‬
‫لقد فعلت ذلك يا عزيزتي. وعليّ إخبارك بأنني‬ ‫حظيت بوظيفة جديدة في جامعة "نيويورك".‬
‫إليك بطاقتي. أعتقد أنك ستحبين المكان هناك.‬
‫اتصلي بي.‬
‫رائع جدًا!‬
‫كيف تستمر بالحصول على الوظائف؟‬
‫هل أنت "جوليارد"؟‬
‫"جوليارد"؟ لا أعرفها.‬
‫اسمي "أيزيا".‬
‫"روبي"، حافظ عليه.‬
‫"نيويورك" يا عزيزي.‬
‫كنت واثقة من أنك ستلتحقين بها.‬
‫حقًا؟ لم لم تخبريني؟‬
‫يبدو أننا سنرى بعضنا البعض كثيرًا‬ ‫في الخريف المقبل.‬
‫مرحى.‬
‫أداؤكما اليوم...‬
‫لم يكن سيئًا في الواقع.‬
‫- شكرًا.‬ ‫- شكرًا.‬
‫أنا سعيد جدًا من أجلكما.‬
‫لقد سئمت الفوز طوال الوقت، صحيح؟‬
‫على أي حال،‬ ‫فكرت بالمجيء إلى هنا لتهنئتكما.‬
‫لقد تغيرت.‬
‫في الواقع...‬
‫كان ذلك مثيرًا للاهتمام.‬
‫ما الذي تخططين له الآن؟‬
‫في الواقع،‬ ‫سأحصل على حشية فراش جديدة اليوم.‬
‫أجل!‬
‫وهي مناسبة للعناق بين رجل وامرأة‬ ‫إلى أقصى حد.‬
‫مرحبًا.‬
‫أنا واثقة من أننا فزنا بشكل غير قانوني،‬
‫بما أن القاعدة رقم 85 من قواعد "وورك إت"‬
‫تقول إنه لا يحق للمتخرجين المشاركة.‬
‫انظر إلى ذلك!‬
‫الحب موجود في كل مكان حولنا يا عزيزي.‬
‫علينا البحث عنه فحسب.‬
‫شغّل لي موسيقى ما يا عزيزي.‬
‫في النهاية، كان "أينشتاين" محقًا.‬
‫الراقصون هم فعلًا رياضيو الله.‬
‫وكما اتضح، أنا منهم،‬
‫لأنه ليس من الصعب جدًا‬ ‫إيجاد‬‫ الإيقاع المناسب ‬‫لخطواتك الراقصة‬
‫أو لنبضات قلبك.‬
‫كل ما عليك فعله هو الاستماع إليه.‬
‫هذا كل ما فهمته.‬
‫أما الباقي فـ"سين تاء لام".‬